test 6,7,8,9 lần 1 kì 1
test 6,7,8,9 lần 1 kì 1
... university in 19 82 and (16 .) one of the best students at that time. In 19 90, he (17 ).aprofessor. He (18 ). a senior lecturer since then. He is verywell-known in his teaching career. He (19 ). five ... countries.Rice………………………………….……………………….……… 10 . You must do this exercise carefully.This exercise………………………………………………….……… III. Combine these two sentences into one . 11 . Our English teacher is the young ... …………………………………………… 12 . This is a beautiful place. I was born there. ….………………………………………………… …………………… 13 . Summer is a beautiful season. We have long holiday on that time. ….…………………………………………………………………………. 14 ....
- 3
- 266
- 0
kiểm tra 1 tiết lần 1 kì 1
... Cache C). Bộ số học và logic D). Bộ điều khiển 11 ). Chọn đẳng thức đúng A). 1GB = 2 10 KB B). KB = 10 00Byte C). 1MB = 2 10 KB D). 1TB = 10 00GB 12 ). Chọn câu trả lời đúng về hoạt động của CPU ... gũi với ngôn ngữ máy. D). Có tính độc lập cao. 17 ). Chọn đẳng thức đúng A). KB = 10 00Byte B). 1GB = 2 10 KB C). 1MB = 2 10 KB D). 1TB = 10 00GB 18 ). Phát biểu nào sau là đúng về từ máy : A). Từ ... từ 5 đến 300 phải dùng bao nhiêu bit nhị phân ? A). 16 B). 8 C). 4 D). 2 2). Số 11 111 2 bằng số nào sau đây trong cơ số 10 : A). 31 B). 25 C). 21 D). 23 3). Thành phần nào dùng để lưu trữ tạm thời...
- 12
- 668
- 0
ĐỀ KT 1TIẾT ANH 7 LẦN 2 KÌ 1 NH 08-09
... time B.When C.What Điểm 10 .What about........to the movies? A.going B.go C.to go 11 .Talking is .............common way of relaxing at recess. A.more B.most C.the most 12 .Ba.......... swimming ... A.What time B.When C.What 10 .Let's .......... to the movies? A.going B. to go C.go 11 .Talking is .............common way of relaxing at recess. A.more B.most C.the most 12 .My brother......... ... A.What time B.When C.What 10 .Let's .......... to the movies? A.going B. to go C.go 11 .Talking is .............common way of relaxing at recess. A.more B.most C.the most 12 .My brother................
- 10
- 690
- 8
Kiem tra 1 tiet lan 1 ki 1
... THCS Lao Bo Tráưn Thë Lan Period: 13 th Preparing date: Saturday, October 2nd, 2 010 45 - MINUTE TEST A. Objectives 1. Knowledges: From unit 1 to unit 2 - Language: - Vocab theme: : - ... I. Reading 5 2.5 5 2.5 II. Grammar & Voc. 4 1. 0 8 2.0 12 3.0 III. Writing 5 2.5 5 2.5 IV. Listening 4 2.0 4 2.0 Tổng 26 10 B. Contents of the test Full name :...........................................Class:................................ ... that of others 1. C.unite 2.C. who 3.C.enjoyed C.primary Leson Plan English 9 Page 3 THCS Lao Baío Tráön Thë Lan B. Choose the best answer: (2ms) 1 .We have learned English ……………20 01 . A .in B .during...
- 4
- 254
- 0
BAI KIEM TRA 15'''' LOP 10 LAN 2 KI 1
...
- 1
- 371
- 0
kiem tra 15 phut hoa 8 lan 3 ki 1
...
- 1
- 808
- 2
tu nhien xa hoi 1 ki 1
... Biết số điện thoại để báo cứu hoả B (11 4). II. Đồ dùng dạy – học: GV-HS: SGK, Vở bài tập tự nhiên và xã hội III. Các Hoạt động dạy – học: 1. ổn định tổ chức 1 (1 ): Lớp hátL 2. Kiểm tra bài cũ: ... các em đoán đúng tên các đồ vật? GV giới thiệu – Ghi tên bài họcG b, Hoạt động 1: Quan sát tranh và vật thật ( 10 – 12 ’) * Mục tiêu: HS biết mô tả được một số vật xung quanh * Cách tiến hành: HS ... động dạy - học: 1. ổ n định tổ chức (1 ): Lớp hát 2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra 3. Bài mới (30’): a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp – GV ghi bảng b. Hoạt động 1: Làm việc theo...
- 16
- 397
- 0
lop 1 ki 1
... đọc: (10 -12 phút) + Đọc bảng : bài tiết 1 + Đọc SGK /15 : GV đọc mẫu. HS đọc cá nhân theo dãy. HS đọc toàn bài - GV ghi điểm. Năm học 2009 - 2 010 16 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C ... Toán Các số 1, 2,3 I :Mục tiêu: - Giúp HS có khái niệm ban đầu về 1, 2,3. - Biết đọc các số 1, 2,3 đếm từ 1 đến 3;từ 3 đến 1. - Nhận biết số lợng các nhóm có 1, 2,3 đồ vật, thứ tự các số 1, 2,3 trong ... dùng kí hiệu số 1. GV viết lên bảng - HS đọc số 1. *Tơng tự với (2,3 ). *HS tập đếm1,2,3 ; 3,2 ,1 . HĐ3: Luyện tập thực hành: Bài 1/ 12 (SGK ) - HC nêu yêu cầu của bài( viết các số 1, 2,3 ) - GV hớng...
- 216
- 196
- 0
KT Vat li 8 Bai 1 ki 1
... 4 0 0 0 11 Nữ 0 0 0 1 1 7 7 0 0 0 16 8A2 0 0 0 1 3 12 11 0 0 0 27%8A2 0.0% 0.0% 0.0% 3.7% 11 .1% 44.4% 40.7% 0.0% 0.0% 0.0% 10 0.0%HLYK =0.0% Y= 3.7% TB =55.6%K = 40.7% G = 0.0% 10 0.0%Tỉ ... G = 18 .8% 10 0.0%Tỉ lệ % >=TB 93.8%Thống kê điểm thi môn Lý 8 Lớp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tổng8A1 0 0 0 2 3 9 12 6 0 0 328A2 0 0 0 1 3 12 11 0 0 0 27%8A1 0.0% 0.0% 0.0% 6.3% 9.4%28 .1 %37.5% 18 .8%0.0% ... Lớp: 8A1 Môn: Lý Điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TổngNam 0 0 0 2 3 6 6 2 -4 0 15 Nữ 0 0 0 0 0 3 6 4 4 0 17 8A1 0 0 0 2 3 9 12 6 0 0 32%8A1 0.0% 0.0% 0.0% 6.3% 9.4%28 .1 %37.5% 18 .8%0.0% 0.0% 10 0.0%HLYK...
- 5
- 438
- 0
KT So bai 1 ki 1
... 10 0.0%%6A2 0.0% 3 .1% 9.4% 15 .6% 21. 9% 28 .1% 9.4% 3 .1% 9.4% 0.0% 10 0.0%Tổng% 0.0% 1. 5% 4.5% 10 .4% 13 .4% 17 .9% 11 .9% 14 .9% 25.4% 0.0% 10 0.0%HL YK = 1. 5% Y= 14 .9% TB = 31. 3% K = 11 .9% G = 40.3% 10 0.0%Tỉ ... án chấm trảB= {15 ; 16 ; 17 }; C= {18 ; 19 ; 20}; D={ 21; 22; 23; 24} (0,75đ)d. Tính tổng các phần tử của tập hợp A 15 +16 +17 ++36= (15 +35)+ (16 +34)+ (17 +33)+ (18 +32)+ (19 + 31) +(20+30)+( 21+ 29)+(22+28)+(23+27)+(24+26)+25+36 ... 3 5 0 1 3 0 18 Nữ 0 0 2 1 4 4 3 0 0 0 14 6A2 0 1 3 5 7 9 3 1 3 0 32%6A2 0.0% 3 .1% 9.4% 15 .6% 21. 9% 28 .1% 9.4% 3 .1% 9.4% 0.0% 10 0.0%HL YK = 3 .1% Y= 25.0% TB = 50.0% K = 9.4% G = 12 .5% 10 0.0%Tỉ...
- 4
- 150
- 0
Từ khóa: test 1 nài tập tiếng anh mai lan hương lớp 11đề kiểm tra 1 tiết anh văn lớp 12 lần 1 học kì 1đề kiểm tra định kì lần 1 lớp 4đề kiểm tra định kì lần 1 lớp 3đề kiểm tra định kì lần 1 lớp 1cách mạng khoa học kĩ thuật lần 1 và 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ