... PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN I. NGƯỜI GIÁO VIÊN TOÁN DẠY HỌC TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY 1.1. Dạy học trong bối cảnh mới Vấn đề tri thức (trong đó có tri thức toán học) ... quan điểm dạy học bộ môn Toán Theo quan điểm giáo dục hiện đại, hoạt động dạy trong bộ môn Toán là cần thiết phải ưu tiên sử dụng các phương pháp dạy học tích cực, tổ c...
... điều cần chứng minh.
1
PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP
DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN (Phần 1)
I. NGƢỜI GIÁO VIÊN TOÁN DẠY HỌC TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY
1.1. Dạy học trong bối cảnh mới
Vấn đề ... hành nghề
dạy toán đòi hỏi phải có tri thức chuyên môn các bộ môn như: các bộ môn Đại số, Giải tích,
Hình học, Xác suất thống kê,…các môn nghiệp vụ như: Phương pháp dạy...
... (tƣ duy Toán học)
Dạy học, theo đúng chức năng của nó là dạy học phát triển. Muốn vậy, nó không
được đi sau sự phát triển, phụ họa cho sự phát triển. Dạy học phải đi trước sự phát triển, kéo ... với nhau, dạy học đi song song và dựa trên thành tựu của sự phát
triển, làm bộc lộ sự phát triển đó; thứ hai, dạy học chính là sự phát triển; quan niệm...
... quyết đó và cuối
cùng chỉ đạo quá trình hệ thống hóa và củng cố kiến thức thu nhận được.
16
Dạy học phát hiện và GQVĐ là kiểu dạy học dạy HS thói quen tìm tòi
GQVĐ theo cách của các nhà khoa học, ... khoa học, rèn
luyện năng lực GQVĐ để sau này họ đáp ứng được những đòi hỏi cao trong
thời kì mới. Vì vậy, chiến lược dạy học, phương pháp dạy học mới hiện nay
được...
... để tạo nên kết quả dạy học toàn diện và có chất lượng cao.
+ Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học là cách dạy của giảng viên và cách học
của sinh viên, phương pháp dạy học có vai trò quyết ... dung dạy học hiện đại và phương pháp
dạy học chưa đổi mới…
19
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
*******
PGS. TS. PHẠM VIẾT VƯỢNG...
...
1
PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP
DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN (Phần 3)
III. NHU CẦU VÀ ĐỊNH HƢỚNG ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN
Ở VIỆT NAM
3.1. Nhu cầu
Việc đổi mới phương pháp dạy học ... sở của
phương pháp dạy học. Các thành tố cơ sở của phương pháp dạy học thể hiện các tư tưởng
chủ đạo của quan điểm hoạt động trong phương pháp dạy học toán.
* Cho họ...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÁO CÁO KHOA HỌCĐề tàiTổ chức dạy học hợp tác trong môn Tin ở trường THPTChuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Tin ... trong dạy học môn Tin ở trường THPT - Cơ sở lí luận và thực tiễn của PPDH hợp tác- Định hướng tổ chức dạy học hợp tác trong môn Tin ở trường THPT - Biện pháp thiết kế...
... cho luận
điểm. Luận cứ phải chân thật, đúng đắn, tiêu biểu thì mới
khiến cho luận điểm có sức thuyết phục.
Lập luận là cách nêu luận cứ để dẫn đến luận điểm. Lập
luận phải chặt chẽ, hợp lý ...
văn nghị luận phải hướng tới giải quyết
những vấn đề đặt ra trong đời sống thì
mới có ý nghĩa.
•
Đặc điểm
Mỗi bài văn nghị luận đều phải có luận điểm, luận cứ
và lập...
... giảng dạy các môn học, người giáo viên chỉ chú trọng truyền đạt các tri thức khoa học của bộ môn mà coi nhẹ phương pháp học tập và nghiên cứu mang tính đặc thù của môn học đó (gọi là phương pháp ... pháp đổi mới phương pháp dạy học trong bộ môn Vật lí 6: Trong quá trình giảng dạy, cùng với việc sử dụng đổi mới phương pháp dạy học trong trường...
... số phương pháp dạy học
2a. Phương pháp thuyết trình
2b .Phương pháp vấn
đáp,đàm thoại
2c .Phương pháp phát
hiện và giải quyết vấn
đề
2d. Dạy học với lí
thuyết tình huống
3/ Một số kĩ thuật dạy ... ĐỔI MỚI
PHƯƠNG PHÁP GiẢNG
DẠY VÀ ĐỔI MỚI
ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA
C A B MÔNỦ Ộ ĐỊA LÝ
CẤP THPT.
NGƯỜI TRÌNH BÀY: LÊ PHƯƠNG
A/NÊU LẠI NHỮNG QUAN ĐIỂM
ĐỔI MỚI VỀ PHƯƠN...