... thức trên vào việc đọc hiểu văn bản và làm văn.
B-Phương tiện thực hiện:
- Đọc sgk và sgv ngữ văn nâng cao ->soạn giáo án.
- Học sinh đọc sách và làm bài tập sgk ngữ văn nâng cao 11.
C-Cách thức ... tutừ so sánh :
Sự vật được so sánh
Tiếng suối
Tiếng hát.
Gặp lại nhân dân.
.
Tiếng thác Phương tiện được so sánh.
Trong
Trong.
Từ ngữ so sánh.
Như.
Như.
Như.
Trang 2...
... là xứng đấng LL đã suy nghĩ thấu đáo lời thần và sáng tạo ra 2 loại bánh: bánh chng hình vuông, bánh giầy hình tròn. Là ngời tài trí. 2 thứ bánh có ý nghĩa sâu sa tợng trng cho trời đất, muôn ... làm vừa ý vua đã đoán đợc ý vua. Đó là biểu hiện của óc thông minh, trí tuệ. Giải thích nguồn gốc sự vât: bánh chng, bánh giầy và phong tục ngày Tết Nguyên án làm 2 loại bánh của nd ta. Ca ngợi ......
... nhè.. - Tả dáng điệu: lừ đừ, nghênh ngang. - Đoạn văn có 3 câu sử dụng từ láy (viết về ngời). IV. H ớng dẫn về nhà - Hoàn thành bài tập. - Chuẩn bị bài tiếp theo. Giáo án Ngữ văn 6 - Nguyễn Thị ... chính còn có nhiều - Vào đời Hùng Vơng thứ 6, ở làng Gióng. 19 - Cậu bé làng Gióng có công đánh đuổi giặc Ân, đợc suy tôn là Thánh Gióng. Giáo án Ngữ văn 6 - Nguyễn Thị Mai...
... dì cháu . Bài 3 : Cách chế biến Bánh rán, bánh nớng, bánh hấp Chất liệu Bánh nếp, bánh khoai, bánh tẻ,bánh gai Tính chất Bánh dẻo, bánh xốp Hình dáng Bánh gối, bánh khúc Bài 5 : Tìm từ láy 3/ Hớng ... hãy nêu ý nghĩa của truyền thuyết : Bánh chng, bánh giầy . Qua truyền thuyết Bánh chng, bánh giầy Nhân dân ta nhằm giải thích nguồn gốc của bánh chng, bánh giầy trong ngày Tết cổ truyền và ... n...
... tiếp của văn bản để xác định. a ,Văn bản tự sự. b ,Văn bản miêu tả. c, Văn bản nghị luận. d ,Văn bản biểu cảm. e ,Văn bản thuyết minh. *Ghi nhớ( SGK/ ) 2,Kiểu văn bản và phơng thức biểu đạt của văn bản. ... tình huống vào kiểu văn bản (và ph- ơng thức biểu đạt) phù hợp . a, Văn bản hành chính công cụ. b ,Văn bản tự sự. c ,Văn bản miêu tả. d ,Văn bản thuyết minh. e ,Văn bản...