Bám sát - Lớp 11, tiết 13- 14

Bám sát - Lớp 11, tiết 13- 14

Bám sát - Lớp 11, tiết 13- 14

... soạn…../……/200…. TIẾT 13 : KINH TẾ HOA KÌ ( TIẾT 2) – NGÀNH DỊCH VỤ I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu và phân tích được đặc điểm ngành dịch vụ Hoa Kì. - Nêu đặc điểm của từng nhóm ngành dịch vụ 2. Kĩ năng - Rèn ... HK - Dịch vụ là ngành pt mạnh. - Tỉ trọng ngày càng lớn trong GDP từ 62,1% lên 19,4% ( 199 6- 2004).  Nền kt chuyển sang kt tri thức. 1. Ngoại thương. - X...
Ngày tải lên : 20/08/2013, 02:10
  • 4
  • 362
  • 0
Bám sát - Lớp 11, tiết 17-18

Bám sát - Lớp 11, tiết 17-18

... cả lớp Bước 1: GV nêu một số bảng số liệu 4, trang 17; bảng 6.2 trang 26; bài 3 trang 66. - Yêu cầu HS xác định các dạng biểu đồ cần vẽ - Nêu kĩ năng vẽ biểu đồ Bước 2: - Học sinh trả lời - HS ... số bảng số liệu 1.3; 7.2; bài 3 trang 66. - Yêu cầu HS xác định các dạng biểu đồ cần vẽ - Nêu kĩ năng vẽ từng loại biểu đồ Bước 2: - Học sinh trả lời - HS vẽ nhanh...
Ngày tải lên : 20/08/2013, 02:10
  • 4
  • 562
  • 1
Bám sát - Lớp 11, tiết 15 -16

Bám sát - Lớp 11, tiết 15 -16

... soạn…../……/200…. TIẾT 15 KINH TẾ HOA KÌ ( TIẾT3) – NGÀNH NÔNG NGHIỆP I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu và phân tích được đặc điểm ngành NN và phân bố các sản phẩm trên lãnh thổ Hoa Kì. - Nêu đặc điểm ... vụ 2. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng phân tích BĐ CN, BSL  kiến thức cơ bản II. Đồ dùng dạy học: - BĐ KT chung Hoa Kì - BSL về sản lượng một số nông sản của HK. III. Phương ph...
Ngày tải lên : 20/08/2013, 02:10
  • 4
  • 381
  • 0
Bám sát - Lớp 11, tiết 11-12

Bám sát - Lớp 11, tiết 11-12

... bố dân cư và pt kt xh 2. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng phân tích BĐ, BSL  kiến thức cơ bản II. Đồ dùng dạy học: - BĐ phân bố dân cư Hoa Kì - BSL III. Phương pháp: - Đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm, ... tính linh hoạt cao, 1 người trung bình thay đổi nơi ở và làm việc 1 2- 14 lần trong cuộc đời. - Giao thông và TTLL pt rộng khắp - Điều kiện sống tốt. 4. Củng cố: Nê...
Ngày tải lên : 20/08/2013, 02:10
  • 4
  • 441
  • 0
Bám sát - Lớp 11, tiết 9-10

Bám sát - Lớp 11, tiết 9-10

... động 1: Cá nhân - Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát BĐ Châu Mĩ nêu và đánh giá đặc điểm VTĐL của HK? - Bước 2: HS trình bày, GV chuẩn kiến thức. Hoạt động 2: Nhóm - Bước 1: GV chia lớp thành 6 nhóm, ... và Biển Đen nhỏ hẹp. - Khí hậu nóng và khô hanh ( lượng mưa 40 0- 900m/ n)  Sa mạc pt mạnh. - Sông ngòi và hồ rất nghèo nàn Khan hiếm nguồn nước ngọt cho SX và sinh h...
Ngày tải lên : 20/08/2013, 02:10
  • 4
  • 349
  • 0
Bám sát - Lớp 12, tiết 14-17

Bám sát - Lớp 12, tiết 14-17

... soạn……/……/2009 TIẾT 14: GIAO THÔNG VẬN TẢI A. Mục tiêu 1. Kiến thức - Phân tích được các điều kiện phát triển GTVT của nước ta. - Nêu, xác định và giải thích được các đầu mối GTVT quan trọng. 2. Kĩ năng - ... HS quan sát bản đồ TNVN + Hãy phân tích các nhân tố VTDL, TNTN + Thuận lợi và khó khăn? * Dựa vào kiến thức cũ đánh giá các nhân tố kinh tế - xã hội ? - Bước 2: HS...
Ngày tải lên : 19/08/2013, 19:10
  • 9
  • 406
  • 0
Bám sát - Lớp 12, tiết 12

Bám sát - Lớp 12, tiết 12

... học - Bản đồ Nông - lâm - thuỷ sản Việt Nam - Biểu đồ bảng số liệu về trồng trọt và chăn nuôi (phóng to) . - Một số hình ảnh có liên quan đến thành tựu trong nông lâm thủy sản C. Phương pháp - ... một số tỉnh Duyên hải miền Trung. - Hồ tiêu: chủ yếu ở Tây Nguyên, Đông Nam Bộ và Duyên hải miền Trung. - Điều: Đông Nam Bộ. - Dừa: Đồng bằng sông Cửu Long. -...
Ngày tải lên : 19/08/2013, 19:10
  • 7
  • 318
  • 0
Bám sát - Lớp 12, tiết 9-10

Bám sát - Lớp 12, tiết 9-10

... nước ta. - Bảng số liệu 15 nước đông dân nhất thế giới. - Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam . - Atlat đòa lí Việt Nam. - Các bảng số liệu cần thiết cho bài dạy. C. Hoạt động dạy học 1. Ổn đònh lớp. ... trường. - Làm cản trở tốc độ tăng trưởng kinh tế. - Chất lượng cuộc số người dân chậm được cải thiện. - Khó đáp ứng được yêu cầu giải quyết việc làm, tỉ lệ thất nghiệp...
Ngày tải lên : 19/08/2013, 19:10
  • 4
  • 342
  • 0
Bám sát - Lớp 12, tiết 7-8

Bám sát - Lớp 12, tiết 7-8

... 3. Thái độ. - Có cái nhìn đúng đắn về sự phân hoá t TNTN - Ý thức trong sử dụng và bảo vệ TN và MTST. B. Thiết bị dạy học - BĐ tự nhiên Việt Nam - Atlat địa lí Việt Nam tự nhiên - Các biểu đồ ... 3. Thái độ. - Có cái nhìn đúng đắn về sự phân hoá t TNTN - Ý thức trong sử dụng và bảo vệ TN và MTST. B. Thiết bị dạy học - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Atla...
Ngày tải lên : 19/08/2013, 19:10
  • 12
  • 374
  • 0
Bám sát - Lớp 12, tiết 4-6

Bám sát - Lớp 12, tiết 4-6

... 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng phân tích bản đồ tự nhiên, bảng số liệu. 3. Thái độ. - Có cái nhìn đúng đắn về TNTN - Ý thức trong sử dụng và bảo vệ TN và MTST. B. Thiết bị dạy học - BĐ tự nhiên ... biển - Đất trung du và miền núi + Đất F nâu đỏ + Đất F vàng đỏ + Đất xám phù sa cổ. - Thuận lợi cho sự phát triển ngành trồng trọt với cây trồng đa dạng 2. TN khí hậu -...
Ngày tải lên : 19/08/2013, 19:10
  • 4
  • 330
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: