Hình 8:Tiết 44 -Bài 5 :Trường hợp đồng dạng thứ 1 ( C C C )
Hình 8:Tiết 44 -Bài 5 :Trường hợp đồng dạng thứ 1 ( C_C_C )
... ) 4(& apos;' cccCBAAMN CBMN CAAN BAAM = == == == + AMN ~ ABC ( AMN = ABC) (2 ) Từ (1 ) , (2 ) ABC ~ ABC A' B' C& apos; 4 8 10 A B M N c 4 6 15 12 Cho gt như hình vẽ và MN // BC. Tìm trong hình ... BC (N ∈AC) ⇒ ∆ AMN ~ ∆ABC (1 ) ⇒ ∆ AMN = ∆A’B C (c- c -c) ⇒ ∆ AMN ~ ∆A’B C (2 ) Tõ (1 ) vµ (2 ) c : ∆ABC ~ ∆A B C ’ ’ §Þnh l...
Chương III - Bài 5: Trường hợp đồng dạng thứ nhất
... về nhà ( bài 31trang 7 5) p 15 B&apos ;C& apos; và BC - B&apos ;C& apos; = 12 ,5 p BC 17 = = ABC A'B&apos ;C& apos; 15 B&apos ;C& apos; BC BC B&apos ;C& apos; 12 ,5 B&apos ;C& apos; BC 17 15 17 17 15 2 − ... 30/ 75 Bài 29/ 74: Bài 30/ 75: Tam gi c ABC c c nh AB = 3cm AC =5cm BC = 7cm . Tam gi c A‘B C đồng dạng với tam gi c ABC và c chu vi bằng 55 cm Hãy tính...
Chương III - Bài 7: Trường hợp đồng dạng thứ ba
... FA EC = EA BA (2 ) EC BC = FD BD (1 ) FA BA = BD BA (3 ) BA BC = Chứng minh: (Vì BF là phân gi c của g c DBA) (Vì BE là phân gi c của g c ABC) Từ (1 ) ; (2 ); (3 ) suy ra điều phải chứng minh. (Vì ... c -g) Suy ra: AMN ~ ABC (2 ) T (1 ) v (2 ) suy ra : ABC ~ ABC C B A A C B M N ABC ~ AMN AMN ~ ABC MN // BC (c ch dng) AMN = ABC (gt) (...
Bài soạn Trường hợp đồng dang thứ hai
...
Qua M kẻ MN // BC (N AC ) . Ta c AMN ABC (1 ) do đó
Vì AM = AB nên suy ra
lại c (gt) AN = AC
Do đó AMN = ABC (c- g -c)
suy ra AMN ABC( 2)
từ (1 ) và (2 ) Suy ra ABC ABC
AC
AN
AB
AM
=
A' ... c
ABC DEF
A= D =70
0
A
B
C
3
7 ,5
E
50
0
D
5
2
?3. a,vễ tam g c ABC c g c BAC =50
0
, AB=5cm,AC=7,5cm
b, lấy trên c nh AB điểm D sao cho AD=3cm, trên...
Bài giảng Trường hợp đồng dang thứ hai
...
Qua M kẻ MN // BC (N AC ) . Ta c AMN ABC (1 ) do đó
Vì AM = AB nên suy ra
lại c (gt) AN = AC
Do đó AMN = ABC (c- g -c)
suy ra AMN ABC( 2)
từ (1 ) và (2 ) Suy ra ABC ABC
AC
AN
AB
AM
=
A' ... c
ABC DEF
A= D =70
0
A
B
C
3
7 ,5
E
50
0
D
5
2
?3. a,vễ tam g c ABC c g c BAC =50
0
, AB=5cm,AC=7,5cm
b, lấy trên c nh AB điểm D sao cho AD=3cm, trên c...
Bài giảng Tiết 44. Trường hợp đồng dạng thứ nhất
... 4)
BC
MN
AB
AM
=
(cmt)
BC
CB
AB
AM
''
= :c Lại
Do đó: MN = BC
(c. c .c) C& apos;B'A'AMN =
Từ (1 ) và (2 ) suy ra:
Kết hợp với (* ) => ABC ABC
(1 )
(2 )
(* )
4
6
32
8
4
C
B' C& apos;
A'
A
B
? ... 3cm, AC = 5cm, BC = 7cm.
Tam gi c ABC đồng dạng với tam gi c ABC và c chu vi bằng 55 cm.
? Hãy tính độ dài...
Chương II - Bài 5: Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác: góc - cạnh - góc (g.c.g)
... dụ 1: Tìm hai tam gi c bằng nhau ở hình vẽ sau. Hãy chứng minh. A B C D ) ) ) ) ) ) 1 1 2 2 Giải: Xét ABD và CDB ta c : BD là c nh chung Do đó: ABD = CDB (g .c. g) D 1 = B 1 (gt) B 2 = D 2 (gt) ... g c kề c a tam gi c kia thì hai tam gi c đó bằng nhau. A C B ) ( ( A’ C B’ ) ( ( Nếu ABC và A’B C c : B = B’ BC = B C C = C Thì...
Tiết 44-46-Trường hợp đồng dạng thứ nhất,hai,ba
... 32/ 77 (SGK) a) Xẹt ∆OCB v ∆OAD, c : 5 8 OD OB OA OC == v O chung => ∆OCB ∆OAD (c. g .c) b) Vç ∆OCB ∆OAD (c u a) => B = D Xẹt ∆IAB v ∆ICD, c : I 1 = I 2 ( äúi âènh) B = D (c/ m trãn) => ... = 50 0 [?2] a) C 3 tam gi c, âọ l: ∆ABC, ∆ADB, ∆BDC Xẹt ∆ABC v ∆ADB c : A chung C = ABD (gt) => ∆ABC ∆ADB (g-g) b) Vç ∆ABC ∆ADB (c u a) => AB AC AD AB = hay 3 5, 4 x 3 = =>...
Từ khóa:
- toán 8 bài 5 trường hợp đồng dạng thứ nhất
- toán 8 bài 5 trường hợp đồng dạng thứ hai
- bài 5 trường hợp đồng dạng thứ nhất của hai tam giác
- bai tap lop 8 toan hinh bai 7 truong hop dong dang thu ba
- toán 8 bài 6 trường hợp đồng dạng thứ hai
- toán 8 bài 7 trường hợp đồng dạng thứ ba
- bài giảng trường hợp đồng dạng thứ ba
- bài giảng trường hợp đồng dạng thứ hai
- bài giảng trường hợp đồng dạng thứ nhất
- giải bài tập bài 7 trường hợp đồng dạng thứ ba
- giải bài tập trường hợp đồng dạng thứ ba
- bai 6 truong hop dong dang thu 2
- làm bài tập trường hợp động dạng thứ nhất
- giải bài tập trường hợp đồng dạng thứ 3
- bai 33 trường hợp đồng dạng thứ hai
- Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương
- Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)
- BT Tieng anh 6 UNIT 2
- Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- chuong 1 tong quan quan tri rui ro
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật