. OOCCH 3 Axetat I CH 3 COOH - AlO 2 Aluminat I HAlO 2 4 http://hoahocsp.tk 3. Phân loại a) Theo thnh phần nguyên tố - Axit không có oxi (hiđraxit). Thí dụ. nớc : C 12 H 22 O 11 24 HSO đặc 11H 2 O + 12C 6 http://hoahocsp.tk c) Sản xuất axit sunfuric : Theo sơ đồ FeS 2 SO 2 SO 3 H 2 SO 4 4FeS 2 + 11O 2 0
... tập hóa học, NXB Khoa học kỹ thuật.
16. Lê Thị Kim Cúc, Lê Văn Dũng, Võ quang Mai, Trần Dương ( 199 9), Phương pháp
dạy học và thí nghiệm-Hóa học phi kim (Tài liệu BDTX chu kỳ 199 7-2000), Trường ... trị- Đảng cộng sản Việt Nam ( 199 7), “ Văn kiện Hội nghị lần thứ 2-Ban
chấp hành trung ương khóa VIII”, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội.
8. Bộ Giáo dục và Đào tạo ( 199 5), Đề tuyển sinh vào các...
... = 599 x (2
2
– 1) = 1 797 nu
G = X = 90 1 x (2
2
– 1) = 2703 nu
- Trường hợp thay cặp G-X bằng cặp A-T thì số LK
H
giảm 1 → gen đột biến có:
A = T = 600 + 1 = 601 nu
G = X = 90 0 – 1 = 899 nu
Do ... trắng =
39
927
+
+
=
1
3
, theo định luật phân li của Menđen →
lông đen trội hoàn toàn so với lông trắng.
+ Xét tính trạng chiều dài lông:
Lông ngắn/lông dài =
39
927
+
+
=
1
3
, the...
... tổng kết + Bài tập dùng bồi dưỡng HS giỏi + Bài tập phụ đạo HS yếu… Theo Lý luận dạy học hóa học, tập 1 ( 199 4) của tác giả Nguyễn Ngọc Quang, bài tập được chia thành 4 loại: + Bài tập ... ....................................................................... 9 1.2.1. Tầm quan trọng của lý thuyết đối với việc học bộ môn hóa học ............................. 9 1.2.2. Các học thuyết cơ...
... 199 3 trường đại học Bách Khoa Hà Nội có cuộc hội thảo khoa học “kĩ năng test và ứng dụng ở bậc đại học” (4/12/ 199 3 ) của các tác giả Lâm Quang Thiệp, Phan Hữu Tiết, Nghiêm Xuân Nùng. Năm 199 4 ... Nam trước những năm 197 5, TNKQ phát triển khá mạnh. Từ năm 195 6 đến những năm 196 0 trong các trường học đã sử dụng rộng rãi hình thức thi TNKQ ở bậc trung học. Năm 196 9 trắc nghiệm đo lường ....
... vôi….
(Theo thống kê, trong số 299 7 pư và ví dụ trong sách giáo khoa từ lớp 8 đến
lớp 12 mới, có tới 1 793 pư oxh - k, trong đó 623 pư oxh - k hữu cơ. Như vậy pư oxh
- k chiếm khoảng 59, 8%, oxh ... bài tập theo các bậc của
quá trình lĩnh hội kiến thức, kĩ năng và trình độ tư duy, căn cứ theo cấu trúc chương trình
sách giáo khoa, chúng ta có thể sắp xếp hệ thống câu hỏi và bài tập theo 4...
... tp chng III 79 Chng IV Các ph-ơng pháp tách, chiết và phân chia 97 IV.1 Cơ sở lý thuyết của ph-ơng pháp chiết 97 IV.1.1 Định nghĩa và hệ số phân bố 97 IV.1.2 Hằng số chiết 97 IV.1.3 Các ... IV.1.3 Các yếu tố ảnh h-ởng đến quá trình chiết hoá học 98 IV.1.3.1 ảnh h-ởng của H+ trong pha n-ớc 98 IV.1.3.2 ảnh h-ởng của hiệu ứng muối 99 IV.1.3.3 ảnh h-ởng của tác nhân chiết 100 IV.1.3.4 ......
... thức này đã đƣợc thực hiện thí điểm ở nƣớc ta từ năm 199 3 đến năm 199 7 với ba ban là : Khoa học tự nhiên (A), Khoa học tự nhiên - kỹ thuật (B), Khoa học xã hội (C). Dạy học tự chọn: Đặc điểm của ... trong lớp, học theo cặp và học theo nhóm, lấy chỗ mạnh của học sinh này để điều chỉnh nhận thức học sinh khác. Phân hóa bài tập về nhà theo số lƣợng bài tập, theo nội dung bài tập, theo yêu...