0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

đề tuyển sinh đại học khối D

đề tuyển sinh đại học khối D

đề tuyển sinh đại học khối D

... Đề thi tuyển sinh ĐH khối D năm 2006 Câu 1 (2đ): Anh (chị) hãy trình bày hoàn cảnh ra đời bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu. Nêu những đặc điểm nghệ thuật của tác phẩm đó (đoạn trích được học) . ... d lớn d nhỏ của người d n Tây Nguyên đều có sự góp mặt của cây xà nu. Sự sống của d n làng Xô Man đều gắn liền với những cánh rừng xà nu. Khi Nguyễn Trung Thành viết : “Làng ở trong tầm đại bác ... thiết, nhớ bồi hồi triền miên. Nỗi nhớ ấy day d t, d y vò, choán đầy cả không gian, thấm trong chiều sâu, bề rộng, trải trong chiều d i thời gian: “Con sóng d ới lòng sâu Con sóng trên mặt nước Ôi...
  • 5
  • 331
  • 0
   ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D môn toán

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D môn toán

... http://ductam_tp.violet.vn/ TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ TỔ TOÁN ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D (Thời gian làm bài : 180 phút) I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7,0 điểm) Câu ... ---------------------------------------------------------------------------------------------- ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM KHỐI D Câu Đáp án Điểm I ( 2,0 điểm) 1.(1,25) a/ Tập xác định : D R = \       2 1 b/ Sự biến thiên: Dx x y ∈∀< − − = 0 )12( 5 2 / + H/s nghịch ... điểm) Gọi số cần tìm có d ng : abcd + Nếu a > 2 : có 7 cách chọn a và 3 9 A cách chọn b, c , d + Nếu a = 2 : + b > 0 : có 8 cách chọn b và có 2 8 A cách chọn c , d + b = 0 và c > 1: có...
  • 5
  • 482
  • 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ

... http://ductam_tp.violet.vn/ TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ TỔ TOÁN ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D (Thời gian làm bài : 180 phút) I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7,0 điểm) Câu ... ---------------------------------------------------------------------------------------------- ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM KHỐI D Câu Đáp án Điểm I ( 2,0 điểm) 1.(1,25) a/ Tập xác định : D R = \       2 1 b/ Sự biến thiên: Dx x y ∈∀< − − = 0 )12( 5 2 / + H/s nghịch ... điểm) Gọi số cần tìm có d ng : abcd + Nếu a > 2 : có 7 cách chọn a và 3 9 A cách chọn b, c , d + Nếu a = 2 : + b > 0 : có 8 cách chọn b và có 2 8 A cách chọn c , d + b = 0 và c > 1: có...
  • 5
  • 582
  • 1
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: ANH VĂN - Mã đề 469 pptx

Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: ANH VĂN - Mã đề 469 pptx

... should reply to the President’s offer without delay. C. Mary told her husband why he didn’t reply to the President’s offer then. D. Mary wondered why her husband didn’t reply to the President’s ... accident, but he continued to play instead. A, must have gone B. couldn’t go C. didn’t have to go D. should have gone Question 25: John paid $2 for his meal, ______ he had thought it would ... studies D. studied Question 23: ______ he arrived at the bus stop when the bus came. A. Hardly had B. No sooner had C. No longer has D. Not until had Question 24: He______ to the doctor...
  • 8
  • 696
  • 1
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D) pptx

Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D) pptx

... ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D) (Thời gian làm bài: 180 phút) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) ... mạng. - Một số nét chính của đặc điểm trên: + Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn ... lãng mạn. Thí sinh cần nêu được một số ý sau: - Khái niệm văn học theo khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: Khái niệm này được hiểu từ hai đặc điểm đầu tiên của thời kì văn học này: + Trong...
  • 4
  • 580
  • 0
Tài liệu ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG MÔN:TIẾNG ANH – KHỐI D pptx

Tài liệu ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG MÔN:TIẾNG ANH – KHỐI D pptx

... upon their parents and (they)tend to develop independent thinkinghoặc:Young people who/ that are less and less dependent on/ upon their parents tend todevelop independent thinkinghoặc:Young ... D ứng với mỗi từ đã chọn vào phần trả lời.1. A. Calculator B. Language C. Comprehend D. Institute2. A. Challenge B. Counter C. Guardian D. Explain3. A. Astonished B. Obstacle C. Disposal D. ... Astonished B. Obstacle C. Disposal D. Apparent4. A. Advertiser B. History C. Difficultly D. Adventurous5. A. Alternative B. Impetus C. Ancestry D. DividendCâu 2: (10 điểm)Chọn một từ/cụm từ thích hợp...
  • 6
  • 482
  • 2
đề tuyển sinh đại học môn tiếng anh khối d năm 2014 - mã đề 359

đề tuyển sinh đại học môn tiếng anh khối d năm 2014 - mã đề 359

... tied in a bundle B. are tied altogether C. were tied in a knot D. were tied together Question 35: Michael looked deeply hurt and surprised when ______. A. scolded B. scolding C. to scold D. ... defeat, David did not win the championship. D. But for his title as the former champion, David would not have defeated his rivals. Question 75: If you had stuck to what we originally agreed ... Mã đề thi 359 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 7 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: TIẾNG ANH; Khối D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề...
  • 7
  • 1,310
  • 6
đề tuyển sinh đại học môn tiếng anh khối d năm 2014 - mã đề 491

đề tuyển sinh đại học môn tiếng anh khối d năm 2014 - mã đề 491

... Mã đề thi 491 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 7 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: TIẾNG ANH; Khối D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... when B. what C. why D. if Question 52: Michael looked deeply hurt and surprised when ______. A. to scold B. scolding C. having scolded D. scolded Question 53: We must push the piano to the corner ... lead to several deadly diseases. D. Apart from physical activities, eating too much also contributes to several deadly diseases. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate...
  • 7
  • 563
  • 2
đề tuyển sinh đại học môn tiếng anh khối d năm 2014 - mã đề 572

đề tuyển sinh đại học môn tiếng anh khối d năm 2014 - mã đề 572

... Mã đề thi 572 Question 17: Michael looked deeply hurt and surprised when ______. A. scolded B. having scolded C. to scold D. scolding Question 18: ______ his brother, Mike is active and friendly. ... champion, David would not have defeated his rivals. Question 52: “Why don’t we wear sunglasses?” our grandpa would say when we went out on bright sunny days. A. Our grandpa asked us why we did not ... lead to several deadly diseases. Trang 4/7 - Mã đề thi 572 C. Both overeating and physical inactivity result from several deadly diseases. D. Overeating and physical inactivity are caused...
  • 7
  • 668
  • 2
đề tuyển sinh đại học môn tiếng anh khối d năm 2014 - mã đề 637

đề tuyển sinh đại học môn tiếng anh khối d năm 2014 - mã đề 637

... might help B. would help C. can help D. could have helped Question 48: Michael looked deeply hurt and surprised when ______. A. scolding B. scolded C. having scolded D. to scold Question 49: ... Mã đề thi 637 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 7 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: TIẾNG ANH; Khối D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... days. A. Our grandpa asked us why we did not wear sunglasses when going out on bright sunny days. B. Our grandpa reminded us of going out with sunglasses on bright sunny days. C. Our grandpa...
  • 7
  • 472
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề thi tuyển sinh đại học khối d 2012đề tuyển sinh đại học khối d năm 2012đề thi tuyển sinh đại học khối d năm 2011đề thi tuyển sinh đại học khối d 2013đề thi tuyển sinh đại học khối d năm 2013Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam