... nghĩ Từ lý nêu nghiên cứu đề tài với mục đích tìm tòi áp dụng số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học vật lý có thí nghiệm B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Các giải pháp thực ... phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh môn vật lí môn học có nhiều thuận lợi môn học khác Do để dạy vật lí...
... nghĩ Từ lý nêu nghiên cứu đề tài với mục đích tìm tòi áp dụng số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học vật lý có thí nghiệm B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Các giải pháp thực ... phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh môn vật lí môn học có nhiều thuận lợi môn học khác Do để dạy vật lí...
... Qua việc nghiên cứu số số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh học khoa học lớp đạt kết quả rút số kinh nghiệm sau: Giáo viên nắm mục tiêu học 18 Giáo viên soạn ... Luôn phát huy tích cực, chủ động hoạt động học tập học sinh tiết học, dạy học tích cực * Những dấu hiệu dạy học nhằm phát huy...
... hc 12 Phơng pháp nghiên cứu: - Phơng pháp nghiên cứu lý luận: Đọc tài liệu tham khảo - Phơng pháp nghiên cứu thực tiễn: áp dụng vào giảng dạy số bi chơng trình Sinh học 12 - Phơng pháp hỗ trợ: ... trình Sinh học 12 - Phơng pháp hỗ trợ: Thống kê, phân tích, so sánh - Phơng pháp: Kiểm tra - đánh giá - Phơng pháp thu thập thông tin PHN HAI: NI DUNG NGHIấN CU I TNG QUAN SN...
... 2015 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH A Lí thuyết chuyên đề: I LỜI NÓI ĐẦU Chuyên đề Đổi phương pháp dạy học phát huy tính tích cực chủ ... hướng đổi cách thực phương pháp dạy học 2.1 Đổi PPDH theo hướng phát huy cao độ tính tích cực chủ động sáng tạo HS trình lĩnh hội tri...
... gần gũi để thúc đẩy tính tích cực học tập học sinh. Chính lí mạnh dạn chọn viết đề tài: Đổi phương pháp giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh Qua đề tài mong ... hướng đổi phương pháp dạy học pháp chế hoá luật giáo dục: Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác,...
... tài: “ Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án dạy học phần dẫn xuất hidrocacbon hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh trung học phổ thông tỉnh Sơn La để ... động học tập HS dạy học phần dẫn xuất hidrocacbon hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tíc...
... 34 SKKN: S dng phiu hc kt hp vi phng phỏp tho lun chng trỡnh a lý 10, nhm phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca hc sinh 10A 49 15 5em (10% ) 10em(21%) 21em(43%) 8em(16%) 4em(8%) 1em(2%) 10D ... dàng, rẻ tiền nhân - Sau HS trình bày kết bảng, GV cho nhóm khác bổ sung, GV rút kết luận trình chiếu kết qua máy tính Cụ thể: Chim m hiu Th tớn TTLL hin i A c C-b 10 SKKN...
... trò chơi học tập vào phân môn Khoa học lớp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh” B/ NỘI DUNG: I/ Thực trạng: Trong trường tiểu học thành phố nay, việc vận dụng trò chơi học tập ... tiện, phân công cho học sinh chuẩn bị IV/ Kết quả: Sau thực biện pháp vào việc vận dụng trò chơi học tập phân môn Khoa...
... dạy phân môn Khoa học lớp trường Tiểu học số Hoà Châu, thấy mặt tích cực trò chơi mạnh dạn áp dụng việc: Vận dụng trò chơi học tập vào phân môn Khoa học lớp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, ... tiện, phân công cho học sinh chuẩn bị IV/ Kết quả: Sau thực biện pháp vào việc vận dụng trò chơi học tập phân môn...
... dung với đổi phương pháp dạy học nói chung, đổi phương pháp dạy học toán nói riêng nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo lực tự học học sinh - Như giáo dục có sản phẩm đào tạo với chất ... điểm tâm lý đê phát huy phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ - Một phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực,...
... PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI CỦA CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” – VẬT LÍ 10 NÂNG CAO THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 2.1 CÁC KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG CƠ BẢN CỦA CHƯƠNG ... tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh II MỤC TIÊU ĐỀ TÀI: Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ độn...
... quan tinh thần đổi vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh Vật lý, xác định rõ ... phát huy ưu điểm phương pháp nhằm tích cực hoá hoạt động học tập, khơi dạy học sinh 20 SKKN: Vận dụng...
... tài: số phương pháp tạo tình huóng học tập phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học vật lý THCS Mục đích nghiên cứu đè tài tìm số cách thức đặt vấn đề vào học để phát huy tính tích cực, ... Phạm Đông Duy Đơn vị: Trường THCS Ba Xa Tên đề tài: số phương pháp tạo tình huóng học tập phát huy tính tích...
... "Đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh THCS vẽ tranh đề tài" + Khả áp dụng sáng kiến: Áp dụng tất vẽ tranh đề tài trường THCS + Lợi ích thiết thực sáng kiến: Học sinh ... hiểu vẽ đề tài yêu cầu vấn đề quan trọng giáo viên hướng dẫn Chính lí chọn đề tài "Đổi phương pháp dạy học nhằm...