... tr tỡnh Con Sụng di ngũi bỳt Nguyn Tuõn tr thnh mt sinh th va bo va tr tỡnh Sông Đà đợc nhìn từ nhiều góc độ: Văn hóa, địa lí, lịch sử, văn học trí tng tng phong phú, khả quan sát tinh tờng nhiều ... bin chuyn ca vt cht l mt quỏ trỡnh cui cựng tr v li cỏi ban u: thy sinh mc, mc sinh ha, sinh th, th sinh kim, kim sinh thy, thy sinh mc C nh vy vt cht bin húa theo...
... Đặc điểm dạy học tích hợp .9 1.1.4 Quan điểm tích hợp dạy học Ngữ văn 12 1.1.5 Vấn đề đọc hiểu dạy học tích hợp 13 Chương 2: DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN “ VỢ NHẶT” Ở TRƯỜNG TRUNG ... SỞ LÍ LUẬN VỀ DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lí luận dạy học tích hợp 1.1.1 Khái niệm tích hợp 1.1.2 Mục tiêu dạy...
... trung đại, dạy học thơ trữ tình, truyện thơ, văn luận… Giới hạn đề tài Như tên đề tài xác định, giới hạn phạm vi trình bày Vấn đề đặt câu hỏi dạy đọc – hiểu văn truyện kí Việt Nam đại trường Trung ... cứu vấn đề đặt câu hỏi dạy học truyện ký đại, hy vọng xác lập nhận thức khoa học để làm việc có hiệu với vô số vấn đề khác...
... bạo người lao động xuất không gian Người lái đò sông Đà xuất bối cảnh đầy thử thách Người lái đò sông Đà - “Thạch trận bày song thuyền lao tới” - Sau hàng chục năm xuôi ngược sông Đà, ông đò nhớ ... tuỳ bút Sông Đà thể phong cách nghệ thuật độc đáo Nguyễn Tuân: tài hoa uyên bác Người lái đò sông Đà văn tiêu biểu tập Sông Đà Văn Đại ý Đoạn trích miê...
... vi hai nh ln l Nguyn Tuõn v Hong Ph Ngc Tng Hai bn kớ Ngi lỏi ũ sụng Nguyn Tuõn v Ai ó t tờn cho dũng sụng? Hong Ph Ngc Tng l nhng bn kớ rt cú giỏ tr, c la chn a vo chng trỡnh Ng 12 Hai nh ... c, thm m cho hc sinh Bi vy, vai trũ, nhim v ca ngi giỏo viờn l vụ cựng quan trng Chng trỡnh Ng mi hin c biờn son theo h thng nguyờn tc cht ch ú cú nguyờn tc th loi Cỏc bn c la chn sp xp theo c...
... theo quan im tớch hp 13 1.2 iu tra v vic dy hc hc Vit Nam trung i theo quan im tớch hp 21 1.2.1 Thc trng dy hc hc Vit Nam trung i 21 1.2.2 Thc trng ca vic hc cỏc tỏc phm hc Vit Nam trung ... VN HC VIT NAM TRUNG I THCS THEO QUAN IM TCH HP .9 1.1 Dy hc theo quan im tớch hp, mt xu hng chớnh thng dy hc Ng THCS hin 1.1.1 Quan nim v dy hc Ng THCS theo quan im t...
... đề tài: Dạy học phong cách ngôn ngữ báo chí lớp 11 trung học phổ thông theo quan điểm giao tiếp, tập trung nghiên cứu trình hoạt động dạy học phong cách ngôn ngữ báo chí theo hƣớng giao tiếp giáo ... toàn cảnh dạy học Tiếng Việt phổ thông theo quan điểm giao tiếp Vì thế, việc triển khai đề tài: Dạy học phong...
... PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ Ở LỚP 11 THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP 2.1 Quan điểm giao tiếp với nội dung dạy học phong cách ngôn ngữ báo chí lớp 11 trung học phổ thông Dạy học phong cách nhôn ngữ báo chí ... CHỨC DẠY HỌC BÀI PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ Ở LỚP 11 THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP………….………………35 2.1 Quan điểm giao t...
... Hình học không gian lớp 11 THPT 2.1.2 Một số lưu ý vận dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học hình học không gian lớp 11 THPT 2.2 Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học hình học không gian ... pháp học 34 Chương TỔ CHỨC DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC 2.1 Nội...
... động kiến thức cho học sinh dạy học kiến tạo (Thông qua dạy học chủ đề kiến thức Hình học không gian)”, Luận án tiến sĩ giáo dục Cao Thị Hà (năm 2006) với đề tài: Dạy học số chủ đề hình học ... chức dạy học theo quan điểm kiến tạo Từ luận điểm bản LTKT khái niệm tổ chức dạy học theo quan điểm kiến tạo rút số đặc trưn...