... GSTT Group Sharing the value-Light the way ĐÁP ÁN THAM KHẢO ĐỀ THI CHUYÊN TOÁN 10 TPHCM Câu 1: a) Ta có đẳng thức sau: ( ) ( )( )( )( [( )( ) ][( ) ) ( ) Lại ... ) ( ) ( ) ta có: ( ( ) [ ( ) Giải (3):Ta co1 Giải (4): Ta có: Vậy tập nghiệm là: ,( ) ( )- LT Toán 10 | Võ Hữu Lê Trung- Trần Tấn Đạt-Lê Hoài Nam ) ( ) ) ] GSTT Group Sharing the value-Light the ... Giả sử hình chiếu hì...
... 60o Suy ra, MK = MB = CN Suy ra, CMKN hình bình hành Thực hiện: Tổ Toán – Trung tâm Tự học Topper – 23 ngõ Huế, HBT, HN 3/4 Do đó, K, I, C thẳng hàng Kẻ ID ⊥ AB E trung điểm AB Ta có CE ⊥ AB ⇒ ... đó, A < + + + + = + − + − + − 2012.2013 2013 1.2 2.3 2 ⇒ A < 3− (vô lý theo giả thi t A ≥ ) 2013 Thực hiện: Tổ Toán – Trung tâm Tự học Topper – 23 ngõ Huế, HBT, HN 2/4 (1 − x ) ......
... Câu 3: e x (2 x − x + 3) ∀x ta có y ' = , y’=0 < = > 2x-x2+3=0 < = > x=3 ho c x=-1 2x e B ng bi n thi n: x −∞ y’ +∞ y - -1 + 6/e3 +∞ - -2e −∞ V y hs ñã cho ñ t Cð t i x=3, yCð=6/e3 , ñ t CT t i
... %VC H = = 40% 0,1 + 0,2 + 0,2 %VCH = Học sinh giải nhiều cách khác kết cho điểm tối đa Giáo viên đề : Ngô Thò Thuỳ Dương - Trường THCS TT Phú Hoà 0,25đ 0,25đ
... money The new … - Hết - Phần Thứ 2: ĐÁP ÁN ĐỀ NGHỊ CHO CÁC ĐỀ THI THAM KHẢO ĐÁP ÁN - HDC ĐỀ SỐ Question 1: Supply the correct forms of the verbs in brackets are ... journey Not all trains from one (8) go to the same place, so watch the signs The last train leaves at about 00.15 Đề số 5: Đề thi chọn học sinh giỏi lớp THCS Năm học 2003 – 2004 MÔN TIẾNG ANH Thời ... 1 98...
... Look! The ball (fall) 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 He usually (water) the trees in ... ===@=== Test English Time : 35 mins ===***=== Full name: Class : Bài 1: Khoanh tròn vào chữ (A, B, C D) tr ớc từ có cách phát âm phần gạch chân khác với từ lại (1 ,5 iểm) A go B s...
... lợng chất rắn tăng so với (1) => Trong trờng hợp (1) kim loại d, HCl 0,25 hết Theo bảo toàn nguyên tố: mCl = 34,575 18, = 15,975 g nHCl = nCl = Vậy CM HCl = 15,974 = 0, 45mol 35,5 0, 45 = 0, ... 0,1.56 = 5,6 g 0,25 0,5 Chú ý: Thí sinh làm cách khác, đợc điểm tối đa Nếu phơng trình phản ứng thi u điều kiện, cha cân trừ 1/2 số điểm phơng trình Trong phơng trình hoá học có công thức hoá
... A.Something that is to fertilized seeds without another plant B.A member of the cabbage family C.Something that grows over a two-year period, alternating between producing plants and seeds D.Something ... dinner and breakfast there A B C D 52 I was such nervous that I didn’t think I would pass the exam A B C D 53 I read something about Taranrino’s new film on that magazine A B C D 54 I’d pref...
... Ca(OH )2 dư Sau phản ứng thấy khối lượng bình tăng 23 ,9 gam có 40 gam kết tủa CTPT este A C2H4O2, C3H4O2 B C3H6O2, C5H8O2 C C2H4O2, C5H8O2 D C2H4O2, C4H6O2 nCO2 = 0, n = 0,1 ⇒ ⇒ D Tới nhẩm đáp ... D Br2/H2O CuO chuyển rượu anđehit sau CaO hấp thụ nước Câu 41: Cho phản ứng sau: (1) FeO + 2HNO3 → Fe(NO3 )2 + H2O (2) 2Fe + 3I2 → 2FeI3 (3) AgNO3 + Fe(NO3 )2 → Fe(NO3)3 + Ag (4) 2FeCl3...
... tơ ph p tuyến mp(OAB) (1;-1;1) =>mp(OAB) qua O có vec tơ ph p tuyến (1;-1;1) Có phương trình x-y+z =0 Nếu B=(0,4,4) => = (0,-4,4) = (4,4,0) [ ]=(-16;16;16) = -16(1;-1;-1) =>vec tơ ph p tuyến mp(OAB) ... Vector ph p tuyến mp(OAB) (1,-1,1) Mặt phẳng OAB qua O có vector ph p tuyến (1,-1,1) có phương trình x-y+z=0 Nếu B(4,0,4) => [ VII a ]=(-16,16,-16)=-16(1,-1,1) Vector ph p tuyến mp(O...
... HS lớp 6A x (x∈N) Theo toán ta có xM xM xM nên x∈BC(2,3,4 ) 2; 3; 35 < x < 45 Ta có BC(2,3,4 ) = {12; 24; 36; 48; } Do 35 < x < 45 nên x = 36 Vậy số học sinh lớp 6A 36 HS Vẽ hình xác 0,5 0,5 ... thể) a) 36 27 + 36 73 b) 57 : 55 + 22 Bài2: (1,5 đ) Tìm x ∈Z biết : a x = − (−7) b 5-x=-8 Bài 3: (1,5 đ) Học sinh lớp 6A xếp hàng 2; hàng 3; hàng vừa đủ hàng Biết số học sinh lớp 6A khoảng ....
... tổ với số nam số nữ tổ thì: 48Mn 32 Mn : 0,25đ Hay n ∈ ƯC(48 ; 32) = {1 ; ; ; ; 16} : 0,25đ Vậy có cách chia tổ mà tổ có không 10 người với số nam số nữ tổ là: tổ (6 nam nữ) : 0,25đ 16 tổ (3 ... : 36 + ( − 23) = 174 : { 36 + ( 16 − 23) } = 174 : { 36 + ( −7 ) } = 174 : ( ×29 ) = : 0,25đ : 0,25đ : 0,25đ : 0,25đ : 0,25đ : 0,25đ Bài 2: (1,5đ) 122 + ( 518 − x...