... THPT - B ng B3
B i 4.
5,5
a.
Gọi C(a; b)
2,5
S =
1
2
CH.AB (1).
Ta có: AB =
2
0,25
Phơng trình AB: x - y - 5 = 0 => CH = d(C, AB) =
a b 5
2
do đó: (1) <=>
a b 5
3 1
. . 2 a b 5 3
2 ... Nghệ an
Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh
Năm học 2007 - 2008
hớng dẫn và biểu điểm Chấm đề < /b> chính thức
(Hớng dẫn và biểu điểm chấm gồm 05 trang)
Môn: Toán lớp 12 - THPT - b ng B...
... hệ < /b> thống chính trị?Trả lời:Thanh niên là lực lượng dự b tin cậy, cánh tay đắc lực của Đảng và của hệ < /b> thống chính trị. Vì vậy, thanh niên cần nhận thức đầy đủ trách nhiệm, góp phần xây dựng hệ < /b> ... tích cực vào cuộc đấu tranh chống tham nhũng, mạnh dạn đấu tranh với những hành động sai trái, b o vệ lợi ích thiết thực, hợp pháp và chính đáng của nhân dân.- Tích cực tham gi...
... mô hình thương mại điện tử B2 C và B2 B Mô hình B2 CMô hình B2 C (Business to Customer) được áp dụng trong các mô hình siêu thị điện tử và các Site b n hàng lẻ. Mô hình B2 C sử dụng cho hình thức ... thức thanh toán này b i Web site của b n không thể kết nối được với tất cả các nhà b ng trong khi thẻ tín dụng của khách hàng có thể được cấp b i một nhà b ng mà hệ < /b> thống của...
... chức năng của hạch toán kế toán, b môn này đã vận dụng chủ nghĩa duy vật biện chứng và kinh tế chính trị học cùng một số môn khoa học cơ b n khác để xây dựng một hệ < /b> thống các phơng pháp khoa học: ... từng b c đợc b sung và hoàn thiện để phát huy tác dụng cao hơn. Trên cơ sở những kiến thức về b môn lý thuyết hạch toán kế toán, mà cụ thể là về phơng pháp tài khoản kế toán, em đã lự...
... cũ và sẽ nhanh chóng gửi b o cáo rằng ABC không quan trọng và họ sẽ từ b ABC b t cứ khi nào gặp phải khó khăn. Theo thời gian, hệ < /b> thống ABC có thể được thực hiện b i b n thân những nhân viên ... cực như ban đầu từ các trưởng b phận nữa. 1.2 – Các b ớc thực hiện ABC Khi mô tả về các b ớc thực hiện ABC, có rất nhiều tác giả đã chia ra thành các b ớc khác nhau nhưng nhìn chung đề...