... li +Đọc văn * Nội dung nói điều gì? Phê phán gì? ******************************************* Bài 26: Tiết 106,107: Văn bản: Sống chết mặc bay (Phạm Duy Tốn) A- Mục tiêu học: * Giúp HS: - Hiểu ... làm bánh trôi,vừa nhân danh ngời phụ nữ để tâm với bạn đọc, truyền tới bạn đọc tìm cảm sáng,nhân đạo,nhân văn ngào,thắm thiết Bánh trôi nớc văn chơng đa nghĩa độc đáo ? Bi th s dng...
... li +Đọc văn * Nội dung nói điều gì? Phê phán gì? ******************************************* Bài 26: Tiết 106,107: Văn bản: Sống chết mặc bay (Phạm Duy Tốn) A- Mục tiêu học: * Giúp HS: - Hiểu ... làm bánh trôi,vừa nhân danh ngời phụ nữ để tâm với bạn đọc, truyền tới bạn đọc tìm cảm sáng,nhân đạo,nhân văn ngào,thắm thiết Bánh trôi nớc văn chơng đa nghĩa độc đáo ? Bi th s dng...
... thống câu hỏi cho tập đọc lớp 1, 2, ý nghĩa việc sử dụng câu hỏi dạy học tập đọc lớp 1, 2, Nói đến vai trò câu hỏi dạy học tập đọc tác giả Lê Phơng Nga khẳng định Phơng pháp dạy học tập đọc đòi hỏi ... 43a- tiểu học 15 Sử dụng câu hỏi dạy học tập đọc lớp 1, 2, vậy, việc sử dụng câu hỏi dạy học tập...
... sức vào công đổi nghiệp giáo dục, lựa chọn đề tài: “ Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để KTĐG kết học tập chương “ Sự phản xạ khúc xạ ánh sáng học sinh lớp 12 THPT ... Sự phản xạ khúc xạ ánh sang lớp 1 2THPT Xác định mức độ yêu cầu nắm vững kiến thức chương V Sự phản xạ khúc...
... dựng câu hỏi trắc nghi m nhiều lựa chọn chương Các định luật bảo toàn vật lý 10 THPT ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức học sinh rút kinh nghi m cho hoạt động dạy giáo viên” ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM HỒNG VÂN XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHI M NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO...
... nghiệm nhiều lựa chọn chƣơng Các định luật bảo toàn vật lý 10 THPT ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức học sinh rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy giáo viên làm đề tài nghiên ... khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức học sinh và rút kinh...
... hiệu dạy học Vật lý trờng THPT chọn đề tài "Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh lớp 12 THPT chơng Dao động học" Mục ... cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chơng "Dao động học" lớp...
... nhằm KTĐG kết học tập phần Cơ học nhiệt học chương trình vật lý đại cương (VLĐC)” Mục đích nghiên cứu Việc nghiên cứu đề tài nhằm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm Vật lý đại cương để KTĐG ... dụng hệ thống câu hỏi Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ phần cơ- nhiệt phù hợp cho phép ta đánh...
... sau: Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học Phơng pháp trắc nghiệm khách quan 36 Thực trạng kiểm tra đánh giá kết học tập môn Tin Học trờng THCS Mạo Khê II Xây dựng câu hỏi kiểm tra ... nghiên cứu lý luận thực tiễn kiểm tra đánh giá kết học tập đề tài thiết kế qui trình xây dựng hệ thống câu hỏi ki...
... gặp học sinh giải tập chương Cơ sở phân tử tượng Di truyền Sinh học DBĐH theo chuẩn kiến thức, kỹ - Xây dựng câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn môn Sinh học chương Cơ sở phân tử tượng Di truyền Sinh ... sở lý luận KT-ĐG kết học tập môn Sinh học học sinh DBĐH theo chuẩn kiến thức, kỹ - Bộ câu hỏi TNKQ nhiều...
... MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ TÍNH CHẤT HÓA HỌC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ HỌC SINH DỄ SAI LẦM I Sau số tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn tính chất hóa học – phần hóa học vô mà trình giảng dạy thấy học sinh ... việc xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn yêu cầu cấp thiết.Vì lí chọn đề tài :“ Xây dựng tuyển chọn số trắc ngh...
... lịch sử,tôi xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học 33: Hoàn thành cách mạng tư sản Châu Âu Mĩ kỉ XIX Qua hệ thống câu hỏi sử dụng trình dạy học nêu bật hình thái khác cách mạng tư sản ,hoàn thành khái ... hành thông qua dạy học nêu vấn đề,nêu câu hỏi có tính chất tập nhận thức Thông qua việc sử dụng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề...