Tiếp cận một số bài toán hình học sơ cấp bằng hình học xạ ảnh (Tóm tắt trích đoạn)

Nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích trong nhà trường trung học phổ thông theo hướng tiếp cận một số vấn đề của phương pháp luận toán học

Nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích trong nhà trường trung học phổ thông theo hướng tiếp cận một số vấn đề của phương pháp luận toán học

... hiệu dạy học môn Giải tích nhà trờng trung học phổ thông theo hớng tiếp cận số vấn đề Phơng pháp luận toán học" Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng số vấn đề PPLTH vào việc dạy học môn Giải tích ... dụng vấn đề thuộc PPLTH vào dạy học môn Toán nhà trờng phổ thông 5.2.Tìm hiểu đặc điểm môn Giải tích trờng tru...
Ngày tải lên : 04/04/2014, 17:49
  • 27
  • 803
  • 0
Giải một lớp bài toán hình học nhờ số phức

Giải một lớp bài toán hình học nhờ số phức

... trình bày số ứng dụng số phức việc nghiên cứu giải số toán hình học sơ cấp Cũng nội dung đề tài gồm kiến thức số phức, số kiến thức hình học số ứng dụng số phức việc nghiên cứu số toán hình học sơ ... đại số số phức 1.3 Ý nghĩa hình học số phức modun 1.3.1 Ý nghĩa hình học số phức 1.3.2 Ý nghĩa hình học modun 1.3.3 Ý nghĩa hình...
Ngày tải lên : 16/08/2014, 02:13
  • 52
  • 839
  • 0
Một số phương pháp tiếp cận giải quyết bài toán phương trình fermat

Một số phương pháp tiếp cận giải quyết bài toán phương trình fermat

... Quang hc 1.2.2 nh lý sau cựng ca Fermat (The Fermats LastTheorem) nh lý sau cựng ca Fermat (cũn gi l nh lý ln Fermat, hay cũn gi tt l nh lý Fermat) c a nm 1637, Fermat nghiờn cu quyn sỏch toỏn ... 202 = 292 1.2 nh lớ sau cựng ca Fermat 1.2.1 Gii thiu v nh toỏn hc Pierre de Fermat Pierre de Fermat sinh ngy 17 thỏng nm 1601 ti Phỏp, ụng mt vo nm 1665, th 63 tui Fermat l mt hc gi...
Giải một lớp bài toán hình học nhờ số phức

Giải một lớp bài toán hình học nhờ số phức

... trình bày số ứng dụng số phức việc nghiên cứu giải số toán hình học sơ cấp Cũng nội dung đề tài gồm kiến thức số phức, số kiến thức hình học số ứng dụng số phức việc nghiên cứu số toán hình học sơ ... đại số số phức 1.3 Ý nghĩa hình học số phức modun 1.3.1 Ý nghĩa hình học số phức 1.3.2 Ý nghĩa hình học modun 1.3.3 Ý nghĩa hình...
Ngày tải lên : 21/04/2017, 13:04
  • 27
  • 258
  • 0
Bài giảng tiếp cận một số hội chứng thường gặp trong cấp cứu tim mạch   PGS TS  phạm mạnh hùng

Bài giảng tiếp cận một số hội chứng thường gặp trong cấp cứu tim mạch PGS TS phạm mạnh hùng

... Những hội chứng thường gặp trong   cấp cứu Tim mạch   •  •  •  •  •    Ngừng  tuần  hoàn/trụy  =m mạch   Đau  ngực cấp   Khó  thở   Hồi  hộp  trống  ngực   Ngất   Trụy Tim Mạch   ... Siêu  âm  =m cấp   •  Chụp  CT   Chẩn  đoán  phân  biệt  3  nguyên  nhân   gây  đau  ngực cấp thường gặp  nhất    =m mạch  (triple  rule  out)   •  Hội chứng mạch  vành cấp   •  Phình/Tách...
Ngày tải lên : 10/06/2014, 15:30
  • 49
  • 502
  • 1
MỘT TRĂM BÀI TOÁN HÌNH HỌC ÔN TẬP TỐT NGHIỆP THCS doc

MỘT TRĂM BÀI TOÁN HÌNH HỌC ÔN TẬP TỐT NGHIỆP THCS doc

... DH.DA c) Chứng minh OC vuông góc DE TT’ 3) SOIO’ = S OO’T’T 4) B trọng tâm tam giác ATT’ ( R + R’ ) OO’ = Bài 54: (Phỏng theo tập báo Toán học tuổi trẻ) Cho hình vuông ABCD Trên cạnh BC CD lấy ... 2) Giả sử AC< AB ,hãy xác đònh vò trí M để tứ giác AHBC hình thang cân Ch ng minh r ng CD = MN Bài 51 : Bài 53: (Phỏng theo tập báo Toán học tuổi trẻ) Gọi A B giao điểm hai đườ...
Ngày tải lên : 09/07/2014, 20:20
  • 28
  • 884
  • 4
skkn . hướng dẫn học sinh tiếp cận và giải bài toán xác suất ở trường thpt đức hợp

skkn . hướng dẫn học sinh tiếp cận và giải bài toán xác suất ở trường thpt đức hợp

.. . dung Bài toán 1: Sử dụng định nghĩa cổ điển xác suất giải toán tính xác suất Bài toán 2: sử dụng qui tắc tính xác suất giải toán tính xác 11 10 suất Bài toán 3: Sử dụng kết hợp qui tắc tính xác suất .. . trúng giải nhì giải khuyến khích Bài 5: Một lớp có 30 học sinh, gồm học sinh giỏi, 15 học sinh học sinh trung bình Ng...
Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:11
  • 22
  • 1.1K
  • 0
TIẾP cận một số DẠNG TOÁN CHỨNG MINH BẰNG TIẾNG ANH ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

TIẾP cận một số DẠNG TOÁN CHỨNG MINH BẰNG TIẾNG ANH ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

... dạng toán chứng minh tiếng Việt tiếng Anh từ nguồn khác 1.5 Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu dạng toán chứng minh phát biểu tiếng Anh - Phạm vi nghiên cứu môn toán trường phổ ... “Tồn tại”) Ở mức độ tiếp cận ban đầu, để chứng minh mệnh đề toán học tiếng Anh, điều phải trình bày tiếng Việt, nghĩa trình bày tiếng Anh, dịch l...
Ngày tải lên : 15/09/2015, 18:06
  • 9
  • 1.2K
  • 9
Chuyên toán áp DỤNG ĐỊNH lý PASCAL vào GIẢI một vài bài TOÁN HÌNH học

Chuyên toán áp DỤNG ĐỊNH lý PASCAL vào GIẢI một vài bài TOÁN HÌNH học

... ÁP DỤNG ĐỊNH LÝ PASCAL VÀO GIẢI MỘT VÀI BÀI TỐN HÌNH HỌC Ngơ Lan Hương - Trường THPT Chun Thái Ngun Đã có nhiều tài liệu nhiều tác giả bàn luận định lý Pascal Bài viết tơi nhằm ... A2C1 Áp dụng định lý Pascal cho điểm Lời giải Gọi Q = AC C2 , A1 , A, A2 , C1 , C ta có Q = AC ∩ A2C1 , C1C ∩ A1 A = P1 , A2 A ∩ CC2 = P2 nên Q thuộc đường thẳng PP Lại áp dụng định l...
Ngày tải lên : 24/09/2016, 11:01
  • 15
  • 1.6K
  • 2
SKKN Hướng dẫn học sinh THPT tiếp cận và giải bài toán xác suất

SKKN Hướng dẫn học sinh THPT tiếp cận và giải bài toán xác suất

... xác suất sau học sinh phân tích giải toán sau: Bài 1: Có học sinh lớp A, học sinh lớp B, học sinh lớp C Chọn ngẫu nhiên học sinh Tìm xác suất để học sinh chọn thuộc vào không hai lớp Hướng dẫn ... lợi giải toán lớp trước Nội dung Bài Sử dụng định nghĩa cổ điển xác suất giải toán xác suất Bài học giảng dạy tiết thứ 35 theo PPCT lớ...
SKKN Hướng dẫn học sinh THPT tiếp cận và giải  bài toán xác suất

SKKN Hướng dẫn học sinh THPT tiếp cận và giải bài toán xác suất

... xác suất sau học sinh phân tích giải toán sau: Bài 1: Có học sinh lớp A, học sinh lớp B, học sinh lớp C Chọn ngẫu nhiên học sinh Tìm xác suất để học sinh chọn thuộc vào không hai lớp Hướng dẫn ... lợi giải toán lớp trước Nội dung Bài Sử dụng định nghĩa cổ điển xác suất giải toán xác suất Bài học giảng dạy tiết thứ 35 theo PPCT lớ...
Báo cáo " Sự tiếp cận một số vấn đề lý luận về vai trò can thiệp và điều tiết của nhà nước đối với thị trường bất động sản theo Luật đất đai năm 2003" pot

Báo cáo " Sự tiếp cận một số vấn đề lý luận về vai trò can thiệp và điều tiết của nhà nước đối với thị trường bất động sản theo Luật đất đai năm 2003" pot

... ti p c a Nhà nư c Tuy nhiên, dù có s can thi p hay s can thi p tr c ti p c a Nhà nư c vi c i u ch nh, t p trung t v n tuân th nguyên t c d a vào n l c chung Theo phương pháp t t c ch s h u t tài ... a ngư i s d ng t mang l i c Lu t t năm 2003 ghi nh n Quy nh i ánh d u s thay i b n v tư pháp lí c a Nhà nư c ta vi c nh n th c sâu s c v trí c a t vai trò can thi p c a T¹p chÝ...
Ngày tải lên : 24/03/2014, 00:20
  • 8
  • 579
  • 0
skkn tiếp cận một số văn bản thơ trong chương trình ngữ văn 12 THPT qua việc đi tìm những ám ảnh

skkn tiếp cận một số văn bản thơ trong chương trình ngữ văn 12 THPT qua việc đi tìm những ám ảnh

... em khai thác văn thơ dựa những ám ảnh từ văn ấy Trên sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn Ngữ văn, chuyên đề Tiếp cận số văn thơ chương trình ngữ văn 12 THPT qua việc tìm ám ảnh Tôi hi vọng ... viết trình bày vài kinh nghiệm trình giảng dạy việc hướng dẫn học sinh Tiếp cận số văn thơ chương trình ngữ văn 12 THPT qua...
Ngày tải lên : 02/12/2015, 15:20
  • 16
  • 208
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: