... khám phá có hướng dẫn để dạy học nội dung phương trình, bất phương trình mũ logarit lớp 12 – ban nâng cao - Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn để thiết kế số hoạt động dạy học số ... vấn đề lý luận thực tiễn liên quan đến phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn Chƣơng 2: Một số đề xuất dạy...
... đến phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn Chƣơng 2: Một số đề xuất dạy học khám phá có hướng dẫn chủ đề phương trình, bất phương trình mũ logarit chương trình Toán lớp 12 – Ban nâng cao Chƣơng ... động dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình mũ logarit theo phương pháp khám phá có hướn...
... I HC THI NGUYấN TRNG I HC S PHM NGUYN QUANG TRUNG DY HC PHN HO QUA T CHC ễN TP MT S CH PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH, H PHNG TRèNH Vễ T TRUNG HC PH THễNG Chuyờn ngnh: Lý lun v phng phỏp ... ỡnh ó ng viờn tụi sut quỏ trỡnh hc v lm lun Thỏi Nguyờn, thỏng 10 nm 2007 Hc viờn Nguyn Quang Trung S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MC CH VIT TT TRONG ... lc...
... Biết vận dụng định nghĩa, tính chất bất đẳng thức bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân để chứng minh số bất đẳng thức đơn giản để tìm GTLN, GTNN biểu thức B Chuẩn bị giáo viên học sinh ... mạnh định nghĩa tính chất bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân hai hay ba số không âm - Các sai lầm thờng mắc phải chứng minh bất đẳng thức: nhân hai bất...
... dụng phương pháp dạy học phân hóa cách có hiệu chủ đề Phương trình, bất phương trình trường phổ thông GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu áp dụng phương pháp dạy học phân hóa vào chủ đề Phương trình, bất phương ... CỦA LUẬN VĂN - Có thể làm sở lí luận thực tiễn việc tổ chức dạy học phân hóa chủ đề phương trình, bất phương trình...
... pháp giảng dạy môn Toán cho tác giả học bổ ích trình học tập nghiên cứu Xin cảm ơn Gia đình, bạn bè, đồng nghiệp tạo thuận lợi để tác giả hoàn thành Luận văn Dù cố gắng, song Luận văn không tránh ... PHNG TRèNH BC NHT MT N TRNG THCS THEO QUAN IM HOT NG 2.1 C s ca vic dng quan im hot ng dy hc ch phng trỡnh v bt phng trỡnh bc nht mt n trng THCS 2.1.1 C s trit hc Theo...
... tế trình dạy học trờng THPT nớc ta 2.2 Một số biện pháp rèn luyện t phê phán HS THPT qua dạy học chủ đề PT, BPT Luận án đề xuất bảy biện pháp rèn luyện t phê phán HS THPT qua dạy học chủ đề PT, ... TDPP rèn luyện TDPP HS THPT sở quan trọng việc đề biện pháp rèn luyện TDPP HS chơng 2: số biện pháp rèn luyện T phê phán HS THPT qua...
... I HC THI NGUYấN TRNG I HC S PHM NGUYN QUANG TRUNG DY HC PHN HO QUA T CHC ễN TP MT S CH PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH, H PHNG TRèNH Vễ T TRUNG HC PH THễNG Chuyờn ngnh: Lý lun v phng phỏp ... ỡnh ó ng viờn tụi sut quỏ trỡnh hc v lm lun Thỏi Nguyờn, thỏng 10 nm 2007 Hc viờn Nguyn Quang Trung S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MC CH VIT TT TRONG ... lc...
... ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH BẰNG - Nhận xét phần trả lời học sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại dấu nhị thức bậc dấu tam thức bậc hai - Hướng dẫn cách lập BXD Hoạt động 2: Giải
... QUANG TRUNG DY HC PHN HO QUA T CHC ễN TP MT S CH PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH, H PHNG TRèNH Vễ T TRUNG HC PH THễNG Chuyờn ngnh: Lý lun v phng phỏp dy hc b mụn Toỏn Mó s: 60.14.10 LUN VN THC S KHOA ... ca toỏn hc i sng v khoa hc Toỏn hc cú tm quan trng rt ln i sng v cỏc ngnh khoa hc khỏc Tt c cỏc mụn khoa hc u nghiờn cu da trờn nn tng ca toỏn hc "Mt khoa hc ch thc s phỏt trin nu n...
... đồng hệ số ẩn (làm cho ẩn hệ có hệ số đối nhau) - Trừ cộng vế với vế để khử ẩn - Giải ẩn, suy ẩn thứ hai B Ví dụ minh họa : Ví dụ : Giải phương trình sau : a) x x 2 x -1 x b) 2x - =2 x3 ... (m + 2) (1) + Nếu m = (1) vô nghiệm Ví dụ : Tìm m Z để phương trình sau có nghiệm nguyên (2m – 3)x + 2m2 + m - = Giải : Ta có : với m Z 2m – , vây phương trình có ng...