... sỏng kin kinh nghim nm hc 2014 2015 ny Mc ớch nghiờn cu: Phõn chia ng dng ca H thc Vi-ột thnh nhiu dng bi hc sinh d nhn dng v dng linh hot gii bi nhanh v t cht lng cao nht Sỏng kin kinh nghim ... ú l phng phỏp thc nghim Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn Nm hc 2014 - 2015 PHN II: NI DUNG CHNG 1: C S Lí LUN V THC TIN 1.C s lớ lun Trc s phỏt trin mnh m ca nn kinh t tri thc khoa hc, cụng ngh t...
... ĐỀ : Từ thực trạng nêu trên, nghĩ việc rèn chữ viết đẹp giữ cho học sinh việc làm cần thiết qua rèn đươc tính cách cho em nên chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm : Phối hợp với giáo viên Rèn chữ ... - Thông qua giáo viên với giáo viên tuỳ vào thời gian trogn tuần, tháng tổ chức giao việc cho em tự rèn : + Bước : Buộc học sinh thuộc lò...
... dụng phương pháp để giải tập trắc nghiệm - Tìm hướng giải nhanh toán dựa vào kĩ bấm máy tính Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh ... Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page Rèn luyện kĩ sử dụng máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric PHẦN...
... pháp qui đổi - Qua năm giảng dạy trường THPT kết hợp với kiến thức tích luỹ ngồi giảng đường đại học mạnh dạn đưa ý tưởng “ Rèn luyện kĩ bấm máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric II ... TSĐH - Nghiên cứu phương pháp bảo toàn electron, phương pháp qui đổi vận dụng phương pháp để giải tập trắc nghiệm - Tìm hướng giải nhanh toán...
... ============***========= NĂM HỌC : 20 09- 2010 CHUYÊN ĐỀ : NĂM HỌC : 20 09- 2010 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TRONG HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÝ LỚP Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ GIÁO ... cấp THCS nên địa lý môn học bị học sinh xem nhẹ không quan tâm học môn học khác, từ suy nghĩ nên học sinh chủ quan xem nhẹ môn học em chủ yêú cho môn...
... bình 20hs = 40% 20hs = 45% 10 Yếu 0 V Những kiến nghị đề nghị sau trình thực đề tài Rất mong cấp lãnh đạo ngành giáo dục phổ biến đề tài sáng kiến kinh nghiệm để giáo viên đợc học hỏi áp dụng, nâng ... thời gian thực đề tài: Đề tài suy nghĩ, kinh nghiệm tích luỹ áp dụng suốt trình giảng dạy đây, trình bày nội dung, biện pháp kết năm học 2005- 2006 lớp 8A, 8B III...
... Viên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán Năm học : 2010 - 2011 NHN XẫT CA HI NG KHOA HC CP C S o0o - Tác giả : Vũ Thị Lan 41 Trờng THCS Cao Viên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm ... nghiệm Toán Tác giả : Vũ Thị Lan Năm học : 2010 - 2011 42 Trờng THCS Cao Viên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán Tác giả : Vũ Thị Lan Năm học : 2010 - 2011 43 Trờng THCS Cao Vi...
... nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua sở theo định số 2208/QĐ-UBND, ngày 24 tháng năm 2009 - Năm 2009 - 2010, đạt danh hiệu lao động tiên tiến, UBND huyện công nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua sở theo ... “Tất học sinh thân yêu” Hiệu đề tài: Với việc áp dụng biện pháp đề tài tỷ lệ bỏ học học sinh năm qua đạt kết khả quan cụ thể qua năm thực hiện,...
... t chn lp 11 (Chng Nit photpho) Tuy nhiờn hn ch v mt thi gian v kinh nghim ca bn thõn cũn quỏ ớt, ng thi khuụn kh ca mt sỏng kin kinh nghim nờn ti khụng trỏnh nhng thiu sút nờn tỏc gi hi vng ... liu, rỳt kt lun VI Phm vi v thi gian nghiờn cu ca ti - Do iu kin thi gian v hn ch ca mt sỏng kin kinh nghim nờn ti ch cú th nghin cu trờn phm vi hp (thc nghim trng THPT ni tỏc gi cụng tỏc) v ......
... tế I.3 thời gian, địa điểm: - Đối tợng nghiên cứu đề tài học sinh THCS - Địa điểm : trờng THCS Thị Trấn với môn Thể dục - Thời gian thực đề tài năm học sở tiết dạy T/h: Hoàng Trọng Quyết Chiến ... học sinh luyện tập cách kiên trì theo sức khoẻ lớp nh nhà II.2.2.3 Kiểm tra chất lợng đề tài - Sau học đề tài thu đợc số kết đáng khích lệ so với năm trớc nh sau: Chất lợng thể lực đ...
... Thị Vân Anh Sáng kiến kinh nghệm Hội đồng khoa học phòng Giáo dục Đào tạo: 33 trờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh Sáng kiến kinh nghệm I Phần mở đầu Mục lục I.1 Lý chọn đề tài I.2 Mục ... Trú giúp hoàn thành đề tài Tôi mong đợc bảo đồng chí chuyên môn Phòng Giáo dục Đào tạo, ý kiến đóng góp đồng nghiệp để vốn kinh nghiệm giảng dạy đợc phong phú III.2 Kiến ng...
... nhận thấy hơn, nh thờ hay hào hứng , phớt lờ hay ngạc nhiên , hoan hỉ hay buồn chán trớc nội dung học tìm lời giải thích hay cho tập khó ý nghĩa vấn đề phát huy tính tích cực học tập học sinh ... vấn đề mà cần giải đề cập đề tài III Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu nhằm mục đích xây dựng biện pháp sử dụng kênh hình SGK theo hớng phát huy...
... Rèn luyện khả liên tởng, tởng tợng cho học sinh học văn Liên tởng, tởng tợng có vai trò quan trọng môn văn học Liên tởng, tởng tợng giúp học sinh xác ấn tợng trực cảm, chủ quan tiếp xúc với văn ... đề tài skkn Rèn luyện khả liên tởng, tởng tợng cho học sinh học văn Việc đặt câu hỏi học sinh trình tiếp nhận văn học có ý nghĩa làm thay đ...
... luận: Phơng pháp rèn luyện khả sáng tạo học sinh giải toán giúp học sinh hứng thú say mê học môn hình hơn, tạo lòng tin vào khả mình, chất lợng học sinh tiến rỏ rệt Qua thực tế giảng dạy thấy, muốn ... hớng dẫn học sinh tìm hiểu nhiều cách chứng minh khác nhau, từ toán sách giáo khoa thấy học sinh học bài, học sôi Các em học sinh say mê tạo phơng án đ...