Giáo án chương I

Giáo án chương I - Hóa 10 - Ban cơ bản

Giáo án chương I - Hóa 10 - Ban cơ bản

... GV và HS: GV: Máy chiếu đa năng (nếu có), hệ thống câu h i g i ý và b i tập. HS: Ôn tập l i kiến thức thông qua việc trả l i các câu h i g i ý và gi i các b i tập. C. Tiến trình dạy học: Hoạt ... Lê Minh Hoàng Giáo án Hoá học 10 Chơng trình cơ bản Giáo án hoá học 10 chuẩn Tiết 1: ôn tập A. Mục tiêu: 1. Giúp HS hệ thống hoá l i các kiến thức hoá học cơ bản đ đã ợc học ở THCS...
Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:20
  • 9
  • 738
  • 4
Giáo án chương I sinh 9 NT

Giáo án chương I sinh 9 NT

... tượng di truyền. - Đặc i m khác giống mẹ → hiện tượng biến dị. HS: nêu được hai hiện tượng di truyền và biến dị. GV: tổng kết → Biến dị và di tryuền là hai hiện tượng song song, gắn liền v i quá ... tố di truyền giống dòng thuần chủng b. Kí hiệu P : Cặp bố mẹ xuất phát X : kí hiệu phép lai. G : Giao tử.. : Giao tử đực : Giao tử c i F : Thế hệ con IV. Kiểm tra đánh giá: ? Trình bày n i dung...
Ngày tải lên : 24/06/2013, 01:27
  • 7
  • 438
  • 1
Giáo án chương I

Giáo án chương I

... -Bảng phụ -HS:Nghiên cứu kiến thức SGK. C.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1.n đònh lớp: (1 phút). 2.Kiểm tra b i cũ: (thông qua). 3.B i m i : -GV: Có thể gi i thiệu: Di truyền học tư duy m i hình thành từ ... -GV:Khẳng đònh: Di truyền là ngành khoa học nghiên cứu về di truyền và biến dò ở sinh vật. -HS:Ghi b i. -HS:So sánh và rút ra kết quả và trả l i. b.Biến dò:Là hiện tượng con sinh ra khác v i...
Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:44
  • 14
  • 298
  • 0
Giao Án Chương I Hình học 8

Giao Án Chương I Hình học 8

... Giáo Án Hình Học Lớp 8 Tuần 1 CHƯƠNG I - TỨ GIÁC Tiết 1 1. TỨ GIÁC I/ Mục tiêu  Nắm được định nghĩa tứ giác, tứ giác l i, tổng các góc của tứ giác l i.  Biết vẽ, biết g i tên các yếu tố, biết ... ACD biết : 0 70D ˆ = DA = 2cm DC = 4cm Gi i thiệu b i toán dựng hình v i hai dụng cụ là thước và compa. Gi i thiệu tác dụng của thước, của compa trong b i toán dựng hình. Gi i thiệu c...
Ngày tải lên : 19/07/2013, 01:25
  • 142
  • 936
  • 7
Giáo Án Chương I Đại số 7

Giáo Án Chương I Đại số 7

... 3: Tiết 6: §5. LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ Giáo án Đ i số 7 GV: Nguyễn Quang Vinh 10 Tổ: Tự nhiên Trường THCS Ninh Loan – Đức Trọng – Lâm Đồng I. Mục tiêu: - Hiểu được kh i niệm luỹ thừa v i số ... pháp giảng dạy: Thuyết trình; hoạt động nhóm; III. Phương tiện dạy học: - SKG, Giáo án; Bảng nhóm; IV. Tiến trình b i dạy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm...
Ngày tải lên : 03/09/2013, 23:10
  • 19
  • 571
  • 2
Giáo Án Chương I Hình Học 8

Giáo Án Chương I Hình Học 8

... Tuần 1 Tiết 1 NS: ND: Chương I – TỨ GIÁC §1. TỨ GIÁC I. Mục tiêu  HS nắm được các định nghĩa tứ giác, tứ giác l i, tổng các góc của tứ giác l i.  HS biết vẽ, biết g i tên các yếu tố, biết tính ... thẳng. III. Tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS N i dung ghi bảng Hoạt động 1 -Gi i thiệu chương (10 phút) GV: Học hết chương trình toán lớp 7, các em đã được biết nhữ...
Ngày tải lên : 03/09/2013, 23:10
  • 81
  • 543
  • 1
Giáo án Chương I Đại số 8

Giáo án Chương I Đại số 8

... Dương Tổ: Toán – Tin Giáo án Đ i số 8 C I Tuần 1 Tiết 1 NS: 20 8 2008 ND: 25 8 2008 Chương I- PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC §1 NHÂN ĐƠN THỨC V I ĐA THỨC I. Mục tiêu: -HS nắm được qui tắc nhân ... Dương Tổ: Toán – Tin Giáo án Đ i số 8 C I Hoạt động của GV Hoạt động của HS N i dung ghi bảng GV kiểm tra b i làm của một v i nhóm. B i tập 3 tr5 SGK (đề b i đưa lên bảng...
Ngày tải lên : 15/09/2013, 21:10
  • 62
  • 373
  • 0
Giáo án Chương I Hình học 7

Giáo án Chương I Hình học 7

... đặc biệt là hình vẽ có hai góc đ i đỉnh. - Bước đầu áp dụng tính chất của hai góc đ i đỉnh vào gi i các b i toán đơn giản. II. Phương pháp giảng dạy: Đặt vấn đề; hoạt động nhóm; III. Phương tiện ... - Hiểu thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng. II. Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình; hoạt động nhóm; III. Phương tiện dạy học: - Giáo án, thước thẳng, Êke, giấy r i. IV. Tiến trình b...
Ngày tải lên : 15/09/2013, 22:10
  • 48
  • 428
  • 2
Bài giảng giáo án chương I giải tích nâng cao

Bài giảng giáo án chương I giải tích nâng cao

... Gii thiu iu kin cn ca tớnh n iu H ca giỏo viờn H ca hc sinh Ghi bng Gii thiu iu kin cn hm s n iu trờn 1 khong I - HS theo d i, tp trung Nghe ging I/ iu kin cn hm s n iu trờn khong I a/ Nu ... sinh: Giáo viên: - Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập. Giáo viên: Trần Thị Hoa - Tổ Toán Tin - Trường THPT Hàn Thuyên Bắc Ninh 19 Giáo án Gi i tích 12 nâng cao biến thiên bằng bảng G...
Ngày tải lên : 04/12/2013, 12:11
  • 55
  • 399
  • 1
Giáo trình: Chương I: Xác suất

Giáo trình: Chương I: Xác suất

... cố Ai có thể xem như giả thiết theo đó biến cố B xuất hiện. Ta ph i tính xác suất của các giả thiết v i i u kiện biến cố B xuất hiện. Ví dụ: Xét l i thí dụ 2.2, cũng v i giả thiết đó bây giờ ... phẩm Gi i : G i A1, A2, A3, A4 là biến cố lấy đúng một sản phẩm của phân xưởng I, II,III,IV. G i B là biến cố lấy được một phế phẩm B = (B∩A1) ∪ (B∩A2) ∪ (B∩A3) ∪ (B∩A4) ==> P(B) = ∑=41iii)...
Ngày tải lên : 28/08/2012, 15:58
  • 11
  • 496
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: