Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giờ Ngữ văn 6 bằng cách dùng tranh minh họa

SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ NGỮ VĂN 6 BẰNG CÁCH DÙNG TRANH MINH HỌA

SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ NGỮ VĂN 6 BẰNG CÁCH DÙNG TRANH MINH HỌA

... tạo) Học sinh phải có ý thức tự giác, hăng say học tập III- MỘT VÀI VẤN ĐỀ VỀ VIỆC DÙNG TRANH MINH HOẠ CHO TIẾT DẠY NGỮ VĂN Tác dụng việc dùng tranh minh hoạ cho tiết dạy ngữ văn Tại lại nên dùng ... việc dùng tranh minh hoạ cho tiết dạy Ngữ văn cụ thể tác dụng sau: - Làm cho tiết học sinh động, hấp dẫn hơn, tạo hứng thú cho học sinh học tập - Góp...
Ngày tải lên : 30/03/2015, 22:55
  • 16
  • 2.4K
  • 9
SKKN Sử dụng phương tiện trực quan để phát huy tính tích cực học sinh trong dạy học sinh học 9

SKKN Sử dụng phương tiện trực quan để phát huy tính tích cực học sinh trong dạy học sinh học 9

... Lớp thực nghiệm: Sử dụng thiết kế học theo phương án sử dụng phương tiện dạy học, mơ hình nhằm phát huy tính tích cực dạy học học sinh - Lớp đối chứng: Dạy theo phương pháp sử dụng tranh ảnh có ... sở dạy học nói chung phương tiện trực quan nói riêng, xác định hệ thống phương tiện trực quan để tổ chức dạy học sinh đề xuất...
Ngày tải lên : 23/01/2015, 20:20
  • 24
  • 2.1K
  • 11
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC SINH TIỂU HỌC

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC SINH TIỂU HỌC

... -Thực phương pháp nóng vội, cần thực bước để tạo thói quen cho học sinh lúc việc dạy học với PP BTNB dễ dàng đem lại hiệu cao  Tất câu hỏi học sinh đưa ta không bỏ vào sọt rác mà trả lời qua học ... khu phố nơi em sinh sống khuyến khích thực công việc lớp học 8.Ở đòa phương đối tác khoa học ( Trường Đại học, Cao đẳng, Viện nghiên cứu…) giúp hoạt động lớp theo khả...
Ngày tải lên : 16/07/2014, 08:00
  • 30
  • 808
  • 2
CỦNG CỐ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰCCỦA HỌC SINH TRONG TIẾT ÔN TẬP pdf

CỦNG CỐ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰCCỦA HỌC SINH TRONG TIẾT ÔN TẬP pdf

... chung tiết ôn tập trình bày vào tất tiết ôn tập thời kì văn học b/ Trong phạm vi viết này, để cụ thể hóa phương pháp giảng dạy , người viết lấy ví dụ chương trình văn học khối 11 tiết 104 Ôn tập ... dung ôn tập theo lớp đối tượng học sinh  Ở lớp có học sinh khiếu nhiệt tình : + Giáo viên chọn câu : câu1,2 (trong phần hướng dẫn ôn tập SGK) cho học si...
Ngày tải lên : 07/08/2014, 13:20
  • 13
  • 348
  • 0
04 biện pháp phát huy tính tích cực học sinh toán lớp 7

04 biện pháp phát huy tính tích cực học sinh toán lớp 7

... học Sau thực đề tài Biện pháp phát huy tính tích cực thảo luận theo nhóm nhằm nâng cao kết học tập tiết học tốn lớp 7 Tơi nhận thấy học sinh có hứng thú học tập hơn, kết học tốt Hi vọng sáng ... Tuy có hạn chế nhìn chung giải pháp Biện pháp phát huy tính tích cực thảo luận theo nhóm nhằm nâng cao kết học tập tiết học tốn lớp 7 trang bị cho...
Ngày tải lên : 29/02/2016, 11:05
  • 25
  • 468
  • 0
Pháp huy tính tích cực và chủ động sáng tạo trong giờ dạy Văn bản lớp 6-GV: Nguyễn T Bẩy

Pháp huy tính tích cực và chủ động sáng tạo trong giờ dạy Văn bản lớp 6-GV: Nguyễn T Bẩy

... Ph t huy t nh t ch cực chủ động sáng t o HS giảng dạy Văn lớp Ví dụ 2: Dạy ti t 74 (Ngữ văn 6) Bài học đờng đời (T Hoài) Dạy ti t văn truyện Vi t Nam đại, để thu h t t nh t ch cực, sáng t o ... sinh ph t huy khả t ch cực chủ động, sáng t o trình học t p Giáo viên :Nguyễn Thị Bẩy - THCS Nguyễn Đức Cảnh 14 Ph t huy t n...
Ngày tải lên : 19/09/2013, 10:10
  • 17
  • 533
  • 1
Pháp huy tính tích cực và chủ động sáng tạo trong giờ dạy Văn bản lớp 6-GV: Nguyễn T Bẩy

Pháp huy tính tích cực và chủ động sáng tạo trong giờ dạy Văn bản lớp 6-GV: Nguyễn T Bẩy

... Ph t huy t nh t ch cực chủ động sáng t o HS giảng dạy Văn lớp Ví dụ 2: Dạy ti t 74 (Ngữ văn 6) Bài học đờng đời (T Hoài) Dạy ti t văn truyện Vi t Nam đại, để thu h t t nh t ch cực, sáng t o ... sinh ph t huy khả t ch cực chủ động, sáng t o trình học t p Giáo viên :Nguyễn Thị Bẩy - THCS Nguyễn Đức Cảnh 14 Ph t huy t n...
Ngày tải lên : 19/09/2013, 10:10
  • 17
  • 541
  • 2
skkn pháp huy tính tích cực và chủ động sáng tạo trong giờ dạy văn bản lớp 6

skkn pháp huy tính tích cực và chủ động sáng tạo trong giờ dạy văn bản lớp 6

... Giáo viên:Nguyễn Thị Bẩy - THCS Nguyễn Đức Cảnh 2 3 13 14 14 16 16 16 Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo HS giảng dạy Văn lớp V Nhn xột ca hi ng khoa hc cp trng 17 V.Nhn xột ca hi ng khoa ... Nguyễn Đức Cảnh 13 Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo HS giảng dạy Văn lớp *Kt qu iu tra cui nm hc Lp 6C tng s 30 hc sinh: 25/30 em yờu thớch gi...
Ngày tải lên : 23/07/2016, 15:44
  • 18
  • 364
  • 0
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

... hướng phát huy tính tích cực, tự lực học sinh dạy học tập vật lí chương Động lực học vật rắn (Vật lí 12 - Nâng cao) 1.2 VẤN ĐỀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC 1.2.1 ... học tập Vật lí chƣơng Động lực học vật rắn (Vật lí 12 - Nâng cao) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng ti...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54
  • 130
  • 1.9K
  • 7
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học viên tại trung tâm hướng nghiệp và giaos dục thường xuyên tỉnh quảng ninh

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học viên tại trung tâm hướng nghiệp và giaos dục thường xuyên tỉnh quảng ninh

... trạng hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học Trung tâm Hƣớng nghiệp & GDTX tỉnh Quảng Ninh 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý dạy học phát huy tính tích cực học tập học viên Trung tâm Hƣớng nghiệp ... 1.3.2 .Quản lý dạy học trung tâm giáo dục thƣờng xuyên 1.4 .Quản lý dạy học Trung tâm GDTX theo hƣ...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:17
  • 113
  • 1.3K
  • 5
Phát huy tính tích cực , tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lý

Phát huy tính tích cực , tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lý

... cực, tính tự lực nhận thức học sinh, tìm hiểu đặc điểm học sinh miền núi thực trạng dạy học tập vật lí học sinh THPT miền núi, đưa số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực tự lực học sinh miền núi ... hướng phát huy tính tích cực, tự lực học sinh dạy học tập vật lí chương “Động lực học vật rắn” (Vật lí 12 -...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:14
  • 130
  • 849
  • 1
Phát huy tính tịch cực học tập của học sinh qua giờ Ngữ văn ở lớp 7

Phát huy tính tịch cực học tập của học sinh qua giờ Ngữ văn ở lớp 7

... cứu: Học sinh lớp 7E Trờng trung học sở Phơng mai - Đống Đa Hà Nội năm học 2006-20 07 - Phạm vi nghiên cứu: Vấn đề sử dụng phơng pháp Phát huy tính tích cực học sinh học tập qua Ngữ văn lớp IV- ... 67% 15% CHƯƠNG III: MộT Số GIảI PHáP Cụ THể Để phát huy tính tích cực học tập học sinh ngữ văn, ngời giáo viên phải biết phát kịp thời dấu hi...
Ngày tải lên : 19/12/2012, 15:49
  • 28
  • 885
  • 2
Tổ chức hoạt động tự học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương câ bằng

Tổ chức hoạt động tự học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương câ bằng

... tự học học sinh dạy học chương “Cân chuyển động vật rắn” IV GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu tổ chức hoạt động tự học cho học sinh dạy học chương “Cân chuyển động vật rắn” phù hợp phát huy tính tích cực ... nhằm nâng cao chất lượng dạy học Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SIN...
Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:45
  • 87
  • 956
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: