... độ hứng thú học môn Hình học lớp 8B kết Số HS có hứng thú Số HS hứng thú SL % SL % 18 13 72.3% 27,7% So với đầu học kỳ I số học sinh hứng thú học phân môn Hình học tăng 66,9% Kết khảo sát học ... Thượng Một số biện pháp tạo hứng thú cho HS học phân môn Hình học lớp tìm cách giải nhanh, ngắn gọn cho toán sáng t...
... biện pháp thực hiện: Biện pháp 1: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực phương pháp đặt giải vấn đề : Ý nghĩa biện pháp: Phương pháp dạy học đặt giải vấn đề phương pháp dạy học tích cực dụng rỗng ... dụng vào dạy học môn toán nói chung môn hình học nói riêng thiết thực, hiệu giảng dạy cao, gây nhiều hứng thú học tập cho học sinh, học sin...
... ti Mt s bin phỏp to hng thỳ cho tr 4- tui khỏm phỏ mụi trng xung quanh Thi gian thc hin t thỏng 9/2013 n thỏng 5/ 20 14 II GII QUYT VN Thun li v khú khn 1.1 Thun li - Bn thõn tụi l mt giỏo viờn ... kin thc - Rốn luyn kh nng phõn tớch, tng hp v ỏnh giỏ cỏc s vt, hin tng * Chun b: - Tỳi ni lụng mng, trong, kộo * Cỏch thc hin: - Cụ gõy hng thỳ cho tr Cho tr chi trũ...
... Một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 5- tuổi làm quen với tác phẩm văn học II Lý chọn đề tài Cơ sở lý luận Nh biết, với trẻ mầm non nói chung đặc biệt trẻ 5- 6 tuổi nói riêng ... phẩm văn học * Biện pháp 3: Thiết kế đồ dùng cách sáng tạo có tính thẩm mỹ cao nhằm thu hút trẻ tham gia hoạt động * Biện pháp 4: Tạo môi trờng hoạ...
... dng i vi tit hc c th cú phn ni dung m nhc thng thc nhm to cho hc sinh s hng thỳ tit hc õy l nhng kinh nghim m chỳng tụi ó ỳc kt c qua thi gian ging dy ti trng B NI DUNG TI Mt s phng phỏp to s ... hc tụi nhn thy vic tip thu cỏc kin thc m nhc v s yờu thớch hc b mụn ch ri vo mt s em gi l cú nng khiu Cũn li cỏc em khỏc ch hc theo bn nng phi hc nờn ớt cú s sỏng to dng kin thc Trờn c s t cõu ......
... em học sinh ham mê tiết học môn âm nhạc CHƯƠNG III: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHỐI LỚP TRONG GIỜ HỌC MÔN ÂM NHẠC Là giáo viên trực tiếp giảng dạy môn âm nhạc trường tiểu học ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHỐI LỚP TRONG GIỜ HỌC MÔN ÂM NHẠC I Phương pháp sắm vai II Phương pháp trực quan III Phương pháp trò c...
... Một số biện pháp gây hứng thú cho tẻ 5- tuổi việc hình thành biểu tượng toán sơ đẳng ’ II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu hứng thú trẻ Mẫu giáo lớn, qua đề xuất số biện pháp gây hứng thú ... nghĩ tìm số biện pháp gây hứng thú cho trẻ việc HTCBTTSĐ II MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN Tạo môi trư...
... nghiên cứu số biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo nhỡ( -5 ) tuổi làm quen với môi trờng xung quanh tiến hành thực trờng mầm non Yên Thanh - Uông Bí - Quảng Ninh II/- C S Lí LUN Xung quanh ta ... ngành học mầm non nói riêng ngành giáo dục nói chung Cho nên, việc cho trẻ làm quen với môi trờng xung quanh việc làm thiết...
... nội dung câu chuyện, trẻ hiểu đ-ợc nội dung câu chuyện đủ Chính vậy, kể chuyện cho trẻ nghe, trẻ ch-a hứng thú nghe kể chuyện, ch-a thu hút trẻ vào nội dung câu chuyện nên kết sau kể chuyện ch-a ... thuật đọc kể chuyn diễn cảm tác phẩm văn học vấn đề quan trọngi vi giỏo viờn mầm non việc gây hứng thú cho trẻ 5- 6 tui kể chuyện Bởi ngôn ngữ ng...
... tài : Biện pháp giúp trẻ tích cực tham gia hoạt động tạo hình Mục đích nghiên cứu : - Nghiên cứu tìm kiếm số biện pháp kích thích trẻ 4- 5 tuổi hoạt động tạo hình từ đưa số hình thức biện pháp ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP KÍCH THÍCH TRẺ 4- 5 TUỔI HỨNG THÚ THAM GIA HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH PHẦN I : ĐẶT VẤN ĐỀ Trẻ em hôm giới ngày...
... Biện pháp tạo hứng thú cho học sinh tìm hiểu luật An tồn giao thơng” tiết học ngoại khóa SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỤC LỤC ĐỀ TÀI: NỘI DUNG TRANG BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH I – ... Trường THCS 19/8 Biện pháp tạo hứng thú cho học sinh tìm hiểu luật An tồn giao thơng” tiết học ngoại khóa * Kết quả: Tiết học có đầu...
... "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Chương Thực trạng thực phong trào xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực trường Tiểu học Chương Biện pháp, mục đích, mục tiêu "Xây ... đích, mục tiêu "Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực" ở trường Tiểu học 3.1 Các biện pháp Căn vào nội dung phong trào xây...
... nghiệm: Một số giải pháp giáo dục đạo đức môn GDCD bậc THCS Nguyễn Hữu Thọ 19 Người thực hiện: Nguyễn Hữu Thọ Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp giáo dục đạo đức môn GDCD bậc THCS SỞ GD&ĐT ... dạn đưa sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp giáo dục đạo đức môn GDCD bậc THCS II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰ...
... SỞ LÍ LUẬN CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Trang II THỰC TRẠNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Trang III.NGUYÊN NHÂN Trang IV MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC VĂN BIỂU CẢM BẬC THCS Trang ... giảng dạy ,tôi mạnh dạn đưa số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học văn biểu cảm bậc THCS sau : Đối với giáo viên Ngoài số phương pháp tích cực dạy học...
... cu ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh Vi kinh nghim cũn ớt i, tụi cng xin mnh dn xut mt s vic lm v suy ngh ca bn thõn nhm nõng cao cht lng ging dy b mụn Hoỏ hc trng THCS Trong quỏ trỡnh thc hin s ... bit: Hc sinh nh cỏc khỏi nim c bn ca mụn hc, cú th nờu lờn hoc nhn chỳng c yờu cu + Thụng hiu: Hc sinh hiu cỏc khỏi nim ca mụn hc, cú th dng thc hin theo cỏch tng t ó hng dn + Vn dng: Hc si...