... quát tính chất trừu t-ợng khoa học, biểu khái niệm phạm trù khoa học; trừu t-ợng hóa - c sử dụng phổ biến nghiên cứu khái niệm, định luật, thuyết vật lí, t- t-ởng vật lí - Rốn luyn cỏc thao tỏc ... nhng nhõn ti cho t nc - Yờu cu ca quỏ trỡnh nghiờn cu vt lớ Vật lí khoa học thực nghiệm, song vai trò lý thuyết ngày - c đề cao phát triển, sâu nghiên cứu c...
... phng tin k thut, a V trớ ca cỏc phng tin quỏ trỡnh dy hc Trong mi hot ng ca ngi, phm trự: ni dung, PP, phng tin luụn luụn gn bú cht ch vi Mi ni dung ũi hi PP, phng tin tng ng Ngc li, s ci tin ... vi thớ nghim khú nh cỏc phng tin nh phim, nh, ốn chiu, video, t chc cho HS trc tip tin hnh cỏc thớ nghim L phng tin thụng tin hc tp, thớ nghim vt lớ ng thi l phng tin trc quan c...
... việc sử dụng thí nghiệm phương tiện công nghệ thông tin - Đề xuất phương án phối hợp sử dụng thí nghiệm phương tiện công nghệ thông tin giảng dạy số kiến thức sóng (Vật lí 12) Trung tâm GDTX miền ... Hoạt động dạy học Vật lí Trung tâm giáo dục thường xuyên miền núi Đối tƣợng: Phối hợp sử dụng th...
... Giáo án đối chứng dùng phương tiện trực quan phương tiện để minh họa; tức chủ yếu giáo viên giảng giải thích cho học sinh + Giáo án thực nghiệm dùng phương tiện trực quan nguồn kiến thức để học ... dụng phương tiện trực quan: - Mục tiêu: Cả hai giáo án chung mục tiêu học sinh phải hiểu nắm cấu tạo nguyên lý hoạt động li hợp - Cách sử dụng phư...
... người tuyên truyền , người tổ chức 13 Thời kỳ Đông Bắc Xiêm 15 III Kết luận ….………… 16 Khảo sát phương tiện truyền bá tư tưởng cứu nước Nguyễn Ái Quốc (từ 1921- 1930) Ngày ... dụng phương tiện truyền bá chủ yếu báo chí sách Phương tiện truyền bá báo chí Đây phương tiện truyền bá hữu hiệu Mở đầu cho việc truyền bá chủ nghĩa Mac- L...