... tư tưởng giáo dục Khổng Tử CHƯƠNG II ẢNH HƯỞNG CỦA TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC KHỔNG TỬ TRONG SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Quá trình du nhập Nho giáo vào Việt nam Trước Nho giáo du nhập vào ... Những quan niệm bản về giáo dục Khổng Tử Chương 2: Ảnh hưởng tư tuởng giáo dục Khổng Tử nghiệp giáo dục hiện Việt Nam B NỘI DUNG Chươn...
... người Việt Nam truyền thống người Việt Nam đại Chính vậy, tiểu luận này, em chọn đề tài Quan điểm trị -xã hội triết học Nho gia vai trò đời sống xã hội Việt Nam nay nhằm mục đích tìm hiểu sơ qua ... triển, nội dung, quan điểm trị xã hội học thuyết Nho giáo, trình du nhập Nho giáo vào Việt Nam đặc biệt xem xét, đánh giá vai trò...
... niệm Đảng Cộng sản Việt Nam bình đẳng giới 21 Chương II: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh bình đẳng giới 23 2.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh bình đẳng giới 23 2.1.1 Hồ Chí Minh đánh gia cao vị ... hóa gia đình 2.3 Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh bình đẳng giới công đổi nước ta nay: Ngày nay, đất nước bước vào kỷ nguyên hội nhập với...
... muộn trì quyền lực trị Chính vậy, Lênin rút nguyên lý mối quan hệ kinh tế với trị: Chính trị biểu tập trung kinh tế Đằng sau quan hệ trị quan hệ kinh tế, quan hệ lợi ích kinh tế Nguyên lý rằng: ... quan hệ sở hữu Nếu quan hệ sở hữu thay đổi với thay đổi quan hệ kinh tế khác mà trước hết làm biến đổi chất hệ thống quan hệ sả...
... nghiên cứu Những tư tưởng chủ yếu Nho giáo người ảnh hưởng việc xây dựng người Việt Nam nay Tình hình nghiên cứu Với 2000 năm tồn tại, Nho giáo xã hội phong kiến quốc gia chịu ảnh hưởng liên ... kiến Việt Nam chủ động sử dụng Nho giáo thành hệ tư tưởng, phát triển giáo dục Nho học, tuyển cử quan lại thông qua đường học hành thi cử Tuy...
... dựng gia đình văn hoá nhiều ta thấy có ảnh hởng định Nho giáo, đặc biệt t tởng Khổng Tử nhân lễ danh Nói cách khác, t tởng nhân lễ danh Khổng Tử có giá trị lớn trình xây dựng gia đình văn ... nên việc xây dựng gia đình văn hoá thời kỳ lịch sử cụ thể không giống nhau, tiêu chí xây dựng khác nhau, ảnh hởng yếu tố đến trình xây dựng khác nhau, nh...
... đề cấp bách Ta vào chương để giải vấn đề 28 Chương VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ QUAN HỆ GIAI CẤP DÂN TỘC VÀO SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1 THỰC TRẠNG VIỆC GIẢI QUYẾT QUAN HỆ GIAI ... Hồ Chí Minh đem lại cho Hồ Chí Minh cảm giác, cảm giác Hồ Chí Minh chụp lại, chép lại, phản ánh hình thành nên TTHCM QHGC- DT Chương NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯ...
... hệ giai cấp dân tộc (QHGC-DT) vận dụng vào nghiệp đổi Việt Nam đòi hỏi cấp bách Chính chọn đề tài : "T tởng Hồ Chí Minh mối quan hệ giai cấp với dân tộc việc vận dụng t tởng vào nghiệp đổi Việt ... vô sản giai cấp công nhân lãnh đạo nh Hồ Chí Minh? Sở dĩ nh t tởng Hồ Chí Minh quan hệ dân tộc - giai cấp đợ...
... XÃ HỘI VÀ CON NGƯỜI VIỆT NAM: 2.1 PHẬT GIÁO VỚI XÃ HỘI VÀ CON NGƯỜI VIỆT NAM XƯA: 2.2 PHẬT GIÁO VỚI XÃ HỘI VÀ CON NGƯỜI VIỆT NAM NGÀY NAY 2.3 ẢNH HƯỞNG CỦA PHẬT GIÁO TỚI ... tôn giáo xuất Việt Nam Thiên chúa giáo, Đạo Cao Đài, Hoà Hảo, Cơ đốc giáo, ba tôn giáo từ xưa Nhưng Phật giáo giữ vai trò quan trọng đời sống xã hội tinh thần người Việt Nam Nhìn vào đời...
... người phát triển người 1.3 So sánh quan điểm C .Mác Ph. ngghen với số quan 35 điểm triết học phương Tây đại người CHƯƠNG VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM CỦA C.MÁC VÀ 43 PH. NGHEN VỀ CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI ... MỞ ĐẦU CHƯƠNG NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA C.MÁC VÀ PH. NGGHEN VỀ CON NGƯỜI 1.1 Một số quan điểm người lịch sử triết học trước 10 10 chủ nghĩa Mác...