... Dùng biểu diễn cấu tạo thẳng carbohydrat C oxy hóa cao vị trí (C1) Dùng đường nằm ngang cho liên kết phía trước Dùng đường thẳng đứng cho liên kết phía sau Đồng phân D L Theo quy ước, ... chất hóa học monosaccarid Oxy hóa nhóm aldehyd aldose Khử nhóm carbonyl aldose cetose Tạo acid aldonic Alditol Phản ứng nhóm –OH bán acetal với alcol tạo acetal cetal Glycos...
... Tính chất hóa học monosaccarid Oxy hóa nhóm aldehyd aldose Tạo acid aldonic Khử nhóm carbonyl aldose cetose Alditol Phản ứng nhóm –OH bán acetal với alcol tạo acetal cetal Glycosid Oxy hóa Monosaccharid ... sau: CH2OH CHO O HO H HO HO H H OH HO H H OH CH2OH A H CH2OH B Công thức hình chiếu Fischer Dùng biểu diễn cấu tạo thẳng carbohydrat C oxy hóa cao vị trí (C1) Dùng đường nằm ng...
... 16: Cho phản ứng hoá học xảy pin điện hoá: Zn+Cu2+ Cu +Zn2+ (Biết E Zn2+ / Zn0 =-0,76 V; E 0Cu 2+ / Cu =0,34 V) Suất điện động chuẩn pin điện hoá A -0,42V B -1,10V C +1,10V D +0,42V Cõu 17: Cho ... AgNO3/NH3 (un núng) to thnh Ag l B HCOOH C C6H12O6 (glucoz) D HCHO A CH3COOH Cõu 26: Số đồng phân C3H9N A chất B chất C chất D chất Cõu 27: Cho s phn ng: X C6H6 Y anilin X v Y tng ng l B C2...
... 37: Cho phản ứng hoá học xảy pin điện hoá: Zn+Cu2+ Cu +Zn2+ (Biết E Zn2+ / Zn0 =-0,76 V; E 0Cu 2+ / Cu =0,34 V) Suất điện động chuẩn pin điện hoá A -0,42V B +0,42V C -1,10V D +1,10V Cõu 38: Cho ... 17: Nha phenolfomanđehit c iu ch bng cỏch un núng phenol (d) vi dung dch A HCHO mụi trng axit B HCOOH mụi trng axit C CH 3CHO mụi trng axit D CH3COOH mụi trng axit Cõu 18: Trùng hợp hoàn toà...
... Ag2O dung dịch NH3 thu 3,24 gam bạc kim loại Công thức cấu tạo anđehit A C3H 7CHO B CH 3CHO C C2H 5CHO D HCHO Câu 29: Cho sơ đồ phản ứng: X → C6H6 → Y → anilin X Y tương ứng B C2H2, C6H5-CH3 A C2H2, ... C2H5OH B CH3COOH C CH 3CHO D HCOOH Câu 40: Dãy gồm chất điều chế trực tiếp axit axetic A C2H5OH, CH 3CHO, CH3COOCH3 B C2H2, CH 3CHO, HCOOCH3 C C2H5OH, HCHO, CH3COOCH3 D C2H5OH, CH 3CHO,...
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐẶNG THỊ MỸ NGỌC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐỂ GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THCS Chuyên ngành: Lí luận Phương pháp dạy học Hóa học Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC ... môn hóa học trường THCS Khái quát kĩ giải tập tác dụng tập hóa học dạy học trường THCS Tiến hành điều tra, thu thập ý kiến thực trạng học tập môn h...
... II Giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên sư phạm trường đại học, cao đẳng Nghệ An Xây dựng môi trường sư phạm, khung cảnh sư phạm ứng xử sư phạm tốt nơi giảng đường Môi trường sư phạm ... Chúng cho rằng, để xây dựng môi trường văn hóa học đường lành mạnh, sáng cho học sinh, sinh viên trường đại học,...
... HO HC GLUCID * i cng: G, P & L: Cht quan trng nht/c th (2% TLKhụ/ V,-> 80%/ TV) Glucid t thc vt - TP ch yu/ thc n ca ngi v V * Vai trũ: -Nng ... quan trng: acid nucleic (thụng tin di truyn), fibrinogen ( .Mỏu), heparin (chng M) PHN LOI GLUCID Glucid Monosaccharid Aldose Cetose Oligosaccharid Di & Tri Polysaccharid Homopolysaccharid Heteropolysaccharid ... CH OH O CH OH O -D-glucose CH 2...
... HO HC GLUCID * i cng: G, P & L: Cht quan trng nht/c th (2% TLKhụ/ V,-> 80%/ TV) Glucid t thc vt - TP ch yu/ thc n ca ngi v V * Vai trũ: -Nng ... quan trng: acid nucleic (thụng tin di truyn), fibrinogen ( .Mỏu), heparin (chng M) PHN LOI GLUCID Glucid Monosaccharid Aldose Cetose Oligosaccharid Di & Tri Polysaccharid Homopolysaccharid Heteropolysaccharid ... CH OH O CH OH O -D-glucose CH 2...
... Nng lng Cu to GLUCID Nuụi dng (d tr) Bo v Glucid l hp cht hu c, phõn t cú nguyờn t to thnh: C, H, O Cụng thc chung Cm(H2O)n gi l carbohydrat hay saccharid glucid Monosaccharid oligosaccharid ... Oligosaccharid 2.1 nh ngha - L glucid cú cha t 2- gc monosaccharid liờn kt vi bng liờn kt glucosid Cú hai loi chớnh l di v trisaccharid 2.2 Disaccharid (DS) - L loi glucid m mi phõn t ca chỳ...
... tài sản chung nhà trường; Ý th c giữ gìn v sinh môi trường; Phát ngôn phù hợp ôi trường học đường Chương 2: Thực trạng văn hóa học đường sinh viên Trường Đại học Ng ại ng – Đại học Đ N ng 2.1 Kết ... tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 Đối tượng nghiên cứu: Văn hóa học đường sinh vi...
... Nng lng Cu to GLUCID Nuụi dng (d tr) Bo v Glucid l hp cht hu c, phõn t cú nguyờn t to thnh: C, H, O Cụng thc chung Cm(H2O)n gi l carbohydrat hay saccharid glucid Monosaccharid oligosaccharid ... Oligosaccharid 2.1 nh ngha - L glucid cú cha t 2- gc monosaccharid liờn kt vi bng liờn kt glucosid Cú hai loi chớnh l di v trisaccharid 2.2 Disaccharid (DS) - L loi glucid m mi phõn t ca chỳ...
... chất acid Acid aldonic: oxy hóa chức aldehyd (dd Br2) Gluconic Acid aldaric: oxy hóa chức aldehyd chức rượu bậc I oxy hóa mạnh Acid saccarid Acid uronic: oxy hóa chức rượu I Glucuronic galacturonic ... MONOSACCARID THƯỜNG GẶP CÓ VAI TRÒ SINH HỌC QUAN TRỌNG Monosaccarid Xuất Vai tròsinh học D-Ribose D-Ribulose D-Arabinose D-Xylose D-Lyxose L-Xylulose Acid nucleic qt chuyển hóa...
... chất acid Acid aldonic: oxy hóa chức aldehyd (dd Br2) Gluconic Acid aldaric: oxy hóa chức aldehyd chức rượu bậc I oxy hóa mạnh Acid saccarid Acid uronic: oxy hóa chức rượu I Glucuronic galacturonic ... CƯƠNG Đònh nghóa Glucid (carbohydrat): dẫn xuất aldehyd ceton polyalcol chất tạo dẫn xuất bị thủy phân Phân loại: – Monosaccarid – Oligosaccarid – Polysaccarid MONOSACCARID...
... II Giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên sư phạm trường đại học, cao đẳng Nghệ An Xây dựng môi trường sư phạm, khung cảnh sư phạm ứng xử sư phạm tốt nơi giảng đường Môi trường sư phạm ... Chúng cho rằng, để xây dựng môi trường văn hóa học đường lành mạnh, sáng cho học sinh, sinh viên trường đại họ...