... hình; phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, nói quá, nói giảm nói tránh, điệp ngữ, chơi chữ Giáo án Ngữ Văn Năm học :20 13 - 2014 Giáo viên : Chảo Văn Nam Trường PTDTBT THCS Túng Sán - Tác dụng việc ... so sánh, ẩn bảng phụ (5') vựng 6 Giáo án Ngữ Văn Năm học :20 13 - 2014 Giáo viên : Chảo Văn Nam Trường PTDTBT THCS Túng Sán dụ, nhân hoá, hoán dụ, nói quá, trình bày n...
... Tuần 20 Tiết 93 Ng y soạn: 30/ 12/ 201 0 Ng y dạy: 4/ 1/ 201 Bài 18: KHỞI NG I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Đặc điểm khởi ng - C ng d ng khởi ng Kỹ n ng: - Nhận diện khởi ng câu - Vận d ng ... n ng cốt Hoạt đ ng trò Lớp trư ng báo cáo HS lên b ng trả lời Nội dung câu ? Dạy mới: HS lên b ng làm tập, GV hư ng vào I.Đặc điểm c ng d ng khởi ng câu: 1.Ví dụ ( SGK) HĐ1: Đặc...
... Đọc Trong từ ng in đậm từ ng d ng để gọi, từ ng d ng để đáp ? Tác d ng? Nh ng từ d ng để gọi ng ời khác hay đáp lời ng ời khác có tham gia diễn đạt nghĩa việc câu hay kh ng? Từ ng d ng để ... bộc lộ Nghệ thuật s ng ngày? Là chủ nhân tư ng lai đất nước em làm để góp phần xây d ng đất nước? 4.C ng cố: Theo tác giả chuẩn bị hành trang vào kỉ chuẩn bị quan tr ng ? Nh ng hạn...
... văn nghệ, c ng d ng sức mạnh kỳ diệu văn nghệ đời s ng người A Lời cha ng B Lời nhân loại Bài tập 2: Theo tác giả ng ời cần đến ti ng nói văn nghệ ? A Văn nghệ giúp s ng đầy đủ, phong phú s ng ... Ti ng nói văn nghệ đến với ng ời cách ? - Sức mạnh văn nghệ bắt nguồn từ nội dung - Nghệ thuật ti ng nói tình cảm - Văn nghệ đến với ng ời tình cảm, tư tư ng nghệ thuật kh ng khô k...
... chất ngoại lai III Ôn lại kiến thức thuật ngữ biệt ngữ xã hội Khái niệm thuật ngữ biệt ngữ xã hội 2.Bài tập: GV: Nguyễn Thò Huệ Giáo án ngữ văn sử dụng ngôn ngữ thân để làm tập Bài tập 3: Hoạt động ... sinh năm 194 3 quê Thừa Thiên Huế Tác phẩm : -Bài thơ sáng tác 197 1, ông công tác vùng núi phía tây Thừa Thiên GV: Nguyễn Thò Huệ Giáo án ngữ văn Hoạt động 2: Đọc vă...
... tất tác phẩm văn thơ học - Về nhà làm câu - Học chuẩn bị kiểm tra tiết TIẾT 78- 79 VĂN BẢN: CỐ HƯƠNG (Lỗ Tấn) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức: - Những đóng góp Lỗ vào văn học Trung Quốc văn học nhân ... quan niệm cổ hủ chế độ cũ - Môi trường xã hội thay đổi người Đặc biệt Nhuận Thổ II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo án chuẩn- SGK-STK - Học sinh: Bài soạn III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ...
... Ni dung Nhng a tr sng thiu tỡnh thng: Dõn thng v quan chc giu sang - Cu sng a em rt xung ging - C ng chung hon cnh TL: - M cụi m, b ũn roiThiu tỡnh thng ca cha m - Trc cha cm oỏn cha hiu Nhng quan ... tha bác cháu ăn - Trong on trớch ny li dn trc tip c bỏo trc bng t rngv t du ngoc kộp - ú l cỏch xng hụ ca b mi ngi chuyờn ngh mi lỏi : a y, nh ng nhng: Đ ng giá nghìn v ng -3- H2: GV nhn xột...
... nghệ lấy chất liệu từ s ng chép giản đơn ( VD: Chiếc lược ng , l ng ) Nội dung tác phẩm văn nghệ tư tư ng, l ng người nghệ sĩ lời thuyết giáo khô khan Văn nghệ đem đến cho bao rung đ ng ngỡ Nghe ... Khiến ta rung đ ng ngỡ ng ng Tuần 21 Tiết 97 Ng y soạn: Ng y dạy: Bài 19: TI NG NÓI CỦA VĂN NGHỆ (tiết 2) ( Nguyễn Đình Thi ) Hoạt đ ng thầy Hoạt đ ng trò Ổn định lớp: Lớp trư ng...
... đ ng từ việc, tư ng, đạo lí khác với nghị luận tư ng mà nêu việc, tư ng đới s ng? vấn đề tư tư ng đ ng d ng giải thích, ch ng minh … làm s ng tỏ tư tư ng, đạo lí quan tr ng đòi s ng người Qua văn ... tư ng tr ng cho t ng lớp xã hội phong kiến? -Gi ng: triển khai theo ba bước HS thảo luận trình bầy C Ý nghĩa - Giúp hiểu nét đặc tr ng tác giả La Ph ng- Ten Nghe - Sói: kẻ ác, qua...
... nào? -B ng liên tư ng, tư ng tư ng Hình ảnh cò thể ý nghĩa gì? Đến s ng vào tâm hồn ng ời -> n ng đỡ ng ời ch ng đư ng Hình ảnh cò gợi ý nghĩa biểu tư ng l ng mẹ , dìu dắt, n ng đỡ dịu d ng bền ... thành - Nhớ nguồn -> lư ng tâm, trách nhiệm nguồn - Nhớ nguôn -> biết ơn, giữ gìn tiếp nối s ng tạo - Nhớ nguồn -> kh ng vong ân bội nghĩa - Nhớ nguồn học nguồn để s ng tạo thành -...
... cách m ng , Mặt Trời cách m ng chiếu s ng đư ng nghiệp cách m ng vĩ đại, trí tuệ cách m ng vĩ cách cách m ng vĩ đại Ng ời Em hiểu hai câu : Ng y ng y d ng người trong… Kết trang hoa d ng 79 mùa ... yêu l ng gắn bó, hoà quyện với l ng yêu nước .Khi tản cư -> suy nghĩ đến ng y hoạt đ ng kh ng chiến giữ l ng anh em, đ ng đội Nghe tin l ng theo giặc -> s ng sờ, nghẹn ng o...
... kh ng đ ng, đo ng đột ng t vang rền với tia chớp s ng léo, xé rách bầu trời trận mưa bão th ng 6, th ng + H ng kh ng bị bất ng , bị giật ti ng sấm h ng đ ng tuổi -> trải nghiệm nhiều - Kh ng ... ý nghĩa gì? GV: Cái ng mà sư ng đẫm hư ng , sư ng nư ng theo gió ng p ng ng qua vừa ng thực vừa ng thời gian th ng hai mùa Phút giao mùa thiên nhiên nhìn thấy , cảm thấy mà s...
... cỏc em ó bng thng kờ ca t phng t sau 197 5: c su v cỏc tỏc mỡnh v danh sỏch cỏc tỏc Tỏc H v Quờ gi cú sỏng tỏc cụng b t phm ó su tm c TT phm tờn quỏn nm 197 5 n chớnh - Giỏo viờn theo dừi, nhn ... - Son giỏo ỏn, Sgk, SGV NV9 1, chun KT-KN T liu, Hc sinh: - Chun b bi, xem ti liu tham kho VI CC BC LấN LP Kim tra bi c ? Hóy thng kờ cỏc kin thc v t vng ó hc t lp 6 -9 Bi mi * Gii thiu bi.Vi ... p...
... Hot ng 3: Hng dn Hs tng kt ?Qua h/a th ny em thy - Tng kt III/Tng kt t/g l ngi ntn? í ngha bi th: Bi th ca ngi ngi chin s Giỏo ỏn Ng Vn 10 Giỏo ỏn Ng Vn 10 Nm hc :2014 - 2015 Nm hc :20 13 - 2014 ... Tp "u sỳng trng treo " tỏc bi th (da ( 196 6) vo sgk ) - Bi th ng sỏng tỏc 194 8 sau tỏc gi cựng
... dẫn giáo viên HĐ4: Củng cố, dặn dò(1p) ôn lại lí thuyết, làm tập vào BT Tuần 32 Yêu ngời Yêu nghề nhiêu Giáo án Ngữ văn *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I Tổng kết văn học nớc Tiết 1 59 Ngày ... luận văn học Giáo án Ngữ văn *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I Tổng kết văn học nớc Tiết 160 Ngày soạn: Ngày giảng: I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh tổng kết,...