... Ruộng bậc thang
• Phương pháp: Trực quan, luyện tập, thực hành
• Hình thức học: cá nhân , lớp
• ĐDDH: Tranh minh họa ở sách giáo khoa
− Nêu tên chủ đề luyện nói
− Giáo viên treo tranh trong ... Nghe hiểu và kể lại theo tranh
chuyện kể: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng
• ĐDDH : Tranh minh hoạ chuyện kể
• Hình thức học : Lớp , nhóm, cá nhân
• Phương pháp : Trực quan , kể chuyện
− Hôm nay ....
... thiệu: Học sang tiết 2.
a) Hoạt động 1 : Luyện đọc.
Phương pháp: trực quan, luyện
tập.
- Cho học sinh luyện đọc các
vần, tiếng mang vần vừa học ở
tiết 1.
- Treo tranh ứng dụng.
- Tranh vẽ gì?
- ... thoại, trực
quan.
- Nêu chủ đề luyện nói.
- Treo tranh vẽ SGK.
- Tranh vẽ gì?
- Nêu tên của từng loại đèn.
- Đèn nào dùng điện, đèn nào
dùng dầu để thắp sáng?
- Học sinh quan sát
tranh.
- Học...
... anh.
- Thi nói câu có chứa tiếng có vần
anh – ach.
+ Quan sát tranh.
+ Chia lớp thành 2 nhóm.
Giáo viên nhận xét.
Hát múa chuyển sang tiết 2.
- … Bống đang sáng thóc.
Hoạt động lớp.
- Học sinh ... thức :
- Đọc đúng, nhanh cả bài: Cái Bống.
- Đọc đúng các từ ngữ: bống bang, khéo sảy, ….
- Tìm được tiếng có vần anh trong bài.
2. Kỹ năng :
- Nói được câu chứa tiếng có vần anh trong bài.
- Lu...
...
thoại.
• Mục tiêu : Nhìn tranh nói được
theo tranh.
• Cách tiến hành :
- Giáo viên yêu cầu từng cặp
quan sát tranh ở bài tập 1 và1
thàûo luận.
- Trong từng tranh có những ai?
- Chuyện gì ... bài có
vần oan.
Ngoan.
- Đọc yêu cầu bài 2.
- Chia lớp thành 2 đội nói câu có
vần oan – oat.
- Nhận xét, tuyên dương.
Hát múa chuyển sang tiết 2.
- Nói câu có chứa tiếng
có vần oan – oat.
- ... p...
... có phụ âm cuối là t: xanh
mát, cánh hoa, xòe ra, ngan ngát, thanh khiết.
- Phát triển ngôn ngữ tự nhiên.
3. Thái đo ä:
- Yêu thiên nhiên.
II. Chuẩn bò :
1. Giáo viên :
- Tranh minh họa.
2. Học ... muỗi.
a) Hoạt động 1 : Quan sát con muỗi.
Phương pháp: quan sát, thảo luận.
• Mục tiêu : Học sinh nói được tên
các bộ phận bên ngoài của con
muỗi.
• Cách tiến hành :
- Quan sát tranh con muỗi chỉ...