... lưu trữ và xử lý thông tin. Mọi quá trình xử lý thông tin bằng máy tính được thực hiện theo chu trình sau : Mã hoá (Coding) Giải mã (Decoding) DỮ LIỆU NHẬP MTĐT XỬ LÝ THÔNG TIN XUẤT • Mỗi vị trí ... được ghi thông tin lên bằng cách dùng tia laser. Khả năng lưu trữ thông tin rất lớn thường đĩa có kích thước 4.72 inches có dung lượng khoảng 540MB, 600MB, 650MB, 700 MB • Thiết bị nhập...
... Thông tin – Trường Đại học Đà lạt Tin học cơ sở Trang 12 CHƯƠNG II KHÁI NIỆM CƠ SỞ II.1 ĐƠN VỊ THÔNG TIN CỦA MÁY TÍNH Trong tin học thông tin được ... nghệ Thông tin – Trường Đại học Đà lạt Tin học cơ sở Trang 7 CHƯƠNG I THÔNG TIN VÀ XỬ LÝ THÔNG TIN I.1 CÁC KHÁI NIỆM THÔNG TIN Thông tin thường ... 2008
Khoa Công nghệ Thông tin – Trường Đại học...
... TÀI LIỆU TRIỂN KHAIĐỀ CƯƠNG MÔN TIN HỌC CƠ SỞ 4(Lập trình căn bản)Trong đề cương môn học Tin học cơ sở 4 đã nêu nội dung chi tiết môn học cũng như yêu cầu về kiến thức, kỹ năng ... ([2].Chương 4 )Bài tập 0.5 giờ tín chỉ(1 tiết thực học )Giảng đường Chữa bài tậpThực hành1.5 giờ(3 tiết thực học) Phòng máy Thực hành về hàm Làm các bài tập đã choTuần 12: Nội dung 11 và...
... ĐƠN VỊ TÀI TRỢ PHIẾU ĐĂNG KÝ CUỘC THI SẢN PHẨM PHẦN MỀM TIN HỌC “TRÍ TUỆ VIỆT NAM” Ngày…..tháng…..năm Họ và tên............................................................
... sách, mách có chng”, nim tin và chng minh có liên quan
vi nhau, nhng không đc đng nht chúng. Nim tin có đc trên c s ca hiu bit đã đc
chng minh là nim tin khoa hc. Tuy nhiên ... 5.b
4
Hình thành gi thuyt
3
Thu thp x lý thông
tin
2
Phát hin đi tng
1
Hot đông thc tin
CÂU HI VÀ BÀI TP
Câu 1: Phân bit: Suy lun din dch và suy lu...
... a)*c 11000 11001 11100 11101
Đánh giá x
15/ Cho hệ đếm cơ số 5 với 5 số cơ sở: a, b, c, d, e (xem bảng dưới).
Cơ số 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Cơ số 5 a b c d e
Đổi số bad
5
sang hệ 10
Đáp án 1 Đáp ... (b - a)*c 11000 10101 11100 10100
Đánh giá x
17/ Cho hệ đếm cơ số 8 với tám số cơ sở (xem bảng dưới).
Cơ số 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Cơ số 8 a b c d e f g h
Đổi số bad
8
sang h...
... khác.
Ví dụ : Học sinh (A) và Học sinh trung học (B).
Một bộ phận của Học sinh là Học sinh trung học, ngoại diên của khái niệm Học sinh bao hàm ngoại diên khái niệm Học sinh trung học.
Tương tự ... ngữ.
3- Lôgíc học nghiên cứu là gì ?
Tư duy của con người là đối tượng nghiên cứu của nhiều ngành khoa học như: Sinh lý học thần kinh cấp cao, Điều khiển học, Tâm lý học,...
...
BÀI GIẢNG
TIN HỌC CƠ SỞ
Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐC
Mobile 098.91.93.980
Email: dkquoc@vnu.edu.vn
BÀI 12. PHẦN MỀM
MÃ NGUỒN MỞ
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
...
đầu tiên cùng với mã nguồn, công bố công
khai cho cộng đồng, thường là trên Internet.
Trên cơ sở đó các cá nhân tham gia sử dụng
sẽ đóng góp phát triển.
ƯU ĐIỂM
Chi phí thấp: PMNM được ...
nhất. Đ...
... truy nhập và bị thu hồi địa chỉ khi ra khỏi mạng để có
thể cấp địa chỉ cho người khác
BÀI GIẢNG
TIN HỌC CƠ SỞ
Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐC
Mobile 098.91.93.980
Email: dkquoc@vnu.edu.vn
BÀI ... 098.91.93.980
Email: dkquoc@vnu.edu.vn
BÀI 14. ỨNG DỤNG CỦA
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
FIREWALL, PROXY
FireWall: Bức tường kiểm soát giao tiếp g...
...
BÀI GIẢNG
TIN HỌC CƠ SỞ
Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐC
Mobile 098.91.93.980
Email: dkquoc@vnu.edu.vn
BÀI 16. ĐẠO ĐỨC VÀ PHÁP
LÝ ĐỐI VỚI CNTT
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ... đưa tin thất thiệt, xúc phạm
người khác qua mạng
SỞ HỮU TRÍ TUỆ
Bản quyền phần mềm: quyền tác giả, quyền
sở hữu (quyền thương mại), quyền sử dụng
Việt Nam đã tham gia công ước Bern về sở ......