... lời - Treo bảng phụ ? Trong tình sau - Nói hay viết cho người ta biết giao tiếp - VB chuỗi lời nói miệng hay viết có chủ đề thống nhất, có liên kết, mạch lạc, vận dụng phương thức biểu đạt cho ... sử dụng sân vận động thành phố Kiểu văn phương thức biểu đạt văn - Tường thuật diễn biến trận đấu bóng đá - Tả lại pha bóng đẹp trận đấu - H quan sát bảng phụ - Thảo luận nhóm - Giớ...
... LUYỆN TẬP (15 ’) HĐ 2: Hướng dẫn làm tập Bài - HS: Đọc nêu yêu cầu tập a Phương thức tự ? Đoạn văn thuộc phương thức biểu đạt nào? b Phương thức miêu tả c Phương thức nghị luận d Phương thức biểu cảm ... thiệu áo dài Kiểu văn phương thức biểu đạt văn Văn HCCV: Đơn, thiệp mời - GV: Giới thiệu kiểu văn phương thức biểu đạt cho HS biết: Lớp...
... d, đ, e SGK trang 16 để cố kiến thức văn mục đích giao tiếp 2) Kiểu văn phơng thức biểu đạt văn ? Giáo viên dùng bảng phụ, giới thiệu cho học sinh kiểu văn phơng thức biểu đạt văn TaiLieu.VN + ... chung văn phơng thức biểu đạt 1) Văn mục đích giao tiếp + Dùng lời nói hay viết cho ngời ta biết (có ? Trong sống, có t t- thể nói tiếng, câu hay nhiều câu) ởng,...
... hiểu chung văn phương thức biểu đạt VB mục đích giao tiếp: a Ngữ liệu PT ngữ liệu: Học sinh đọc ngữ liệu SGK ? SGK: 15 b Nhận xét: a) Muốn người biết cần có Trong đời sống có tư tưởng, giao tiếp ... Bảng phụ TT Kiểu văn bản, phương thức biểu đạt Tự TaiLieu.VN Page Mục đích giao tiếp Trình bày diễn biến việc Ví dụ - Con rồng cháu tiên Miêu tả Tái trạng thái vật -...
... ghi nh iu gỡ? b Ghi nh: SGK - tr17 - HS rỳt kt lun Hot ng Luyn - Cho HS làm tập iii Luyn tp: - HS lên bảng Chọn tình giao tiếp, làm tập lựa chọn kiểu văn phơng thức biểu đạt phù hợp - Hành công ... vụ - Tự - Miêu tả - Thuyết minh - Biểu cảm - Nghị luận - HS đọc Các đoạn văn, thơ thuộc phơng thức biểu đạt nào? - Mỗi em làm a Tự câu b Miêu tả c Nghị luận d Biểu cảm đ Thuyết m...
... thức biểu đạt phù hợp để thực mục đích giao tiếp Kiểu văn phương thức biểu đạt văn a) Với mục đích giao tiếp cụ thể khác nhau, người ta phải sử dụng kiểu văn với phương thức biểu đạt khác ... đạt khác cho phù hợp Dưới sáu kiểu văn tương ứng với sáu phương thức biểu đạt, em lựa chọn mục đích giao tiếp cho sẵn để điền vào bảng cho phù hợp - Các mục đ...
... 1/17 : Xác đònh phương thức biểu đạt đoạn văn, thơ sau : a tự b Miêu tả c nghò luận d Biểu cảm e Thuyết minh 2, Bài tập 2/18 : - Truyền thuyết “ Con Rồng cháu Tiên “ thuộc kiểu văn tự Bởi trình ... trình bày - GV +HS : Cùng nhận xét STT Kiẻu văn Mục đích giao tiếp & phương thức … Tự Trình bày diễn biến việc Miêu tả Tái trạng thái vật, cngười Biểu cảm Bày tỏ tình cảm,...
... Gv treo bảng phụ Giới thiệu kiểu văn Quan sát ý lắng văn Kiểu phương thức biểu đạt văn nghe phương thức biểu - Có kiểu văn đạt thường Lấy ví dụ kiểu văn Lấy ví dụ với phương thức biểu đạt tương ... hiểu văn đề, có liên kết mạch lạc, gì? vận dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực ? Kể thêm số văn mục đích giao tiếp mà em biết Hoạt động 3: HD...
... phải văn không? kể thêm văn mà em biết ? Tiết GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I.TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Văn mục đích giao tiếp Kiểu văn phương thức biểu đạt văn ... Tiết GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I.TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Văn mục đích giao tiếp - Sẽ nói hay viết Trong sống có tư -...
... phương thức biểu đạt văn HS lấy ví dụ cho kiểu - Có kiểu văn với văn phương thức biểu đạt tương + Văn tự ứng + Văn miêu tả - Mỗi kiểu văn có mục + Văn biểu cảm đích giao tiếp riêng + Văn nghị ... phút) Gọi HS đọc đoạn văn a ? Đoạn văn thuộc - Văn tự phương thức biểu đạt nào? Cho HS đọc ví dụ ? Đoạn văn thuộc phương - Văn miêu tả thức...
... C1: Ngoài Anh mm = 0,0 01 m người ta dùng đơn cm = 0, 01 m vò inch hay foot để GV : NguyễdàAnh Vũ đo độ n i inch = 2,54 cm Đơn vò đo độ dài mét, ký hiệu m m = 10 dm m = 10 0 cm cm = 10 mm km = 10 00 ... dung gian giáo viên học sinh ( học sinh ghi) phút H 1: Kiểm tra cũ : Ổn đònh lớp: 2.Kiểm tra cũ: 10 phút Khởi động: Ta dự đoán bàn ngồi có dộ dài 1m, để biết hay sai ta kiểm ta cách n...
... giới hạn sáng tối - Bài vẽ cần thể độ đậm : đậm, đậm vừa, sáng *Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập Nội dung Hoạt động GV -9- Hoạt động HS Trường THCS Mépu _ Đức Linh _ Bình Thuận III/ Bài tập - ... +Bắc:hồ Dâm Đàm,đềnQn tầng lớp xã hội Thánh,cung TừHoa…Nam: Văn miếu quốc Tử Giám, Tổ 2: Tìm hiểu kiến trúc phật trại lính.Đơng:nơibnbán hồ b/ Kiến trúc Phật giáo giáo? Lục Thủy,tháp Báo Thi...
... toàn bài: Nhà nước Văn Lang đời, đời sống cư dân Văn Lang có chuyển biến đời sống vật chất tinh thần, đăc biệt p.triển nông nghiệp thủ công nghiệp Nơi ăn chốn tập tục lễ hội cư dân Văn Lang Đó ... tập quán, lễ thạp, bình có đồ trang hội: Đây nét đẹp đời sống văn hoá, giúp cho sức đời sống tinh thần thêm phong phú, sống vui vẻ - Có khiếu thẩm...
... tin tin gọi hoạt động thông tin Sgk - Trong hoạt động thông tin, xử lí thông tin ? Thông tin cố vai trò quan trọng người? - Thông tin trước xử lí gọi thông tin vào, ? Thế hoạt động thông thông tin ... xử lí gọi thông tin tin? - Quá trình xử lí thông tin: ? Hoạt động quan trọng nhất? Xử lí ? Thế thông tin vào, ra? Thông tin vào tin Thông - Việc l...