Dân gian ta có câu: Tránh voi chẳng xấu mặt nào. Câu nói trên có hoàn toàn phù hợp với mọi tình huống không? Viết bài văn ngắn nêu rõ ý kiến của em?
Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường
... thảo luận sôi việc cần làm để bảo vệ môi trường thống nội dung sau: bảo vệ nguồn nước, bảo vệ xanh làm đẹp khu vực công cộng nhà cửa cụ thể là: không xả nước bẩn xuống sông rạch ao hồ làm ô nhiễm ... không ngắt hoa bẻ cành làm ảnh hưởng đến phát triển xanh, không vứt rác bừa bãi khu vực đường sá, lớp học, sân trường; quét dọn vệ sinh nhà cửa, đường làng… làm...
Từ khóa:
- viết đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường văn mẫu
- viet bai van ngan trinh bay cam nhan cua em ve doan tho ngay hom sau on ao tren ben do nghe chat muoi tham dan trong tho vo cua nha tho te hanh
- ban ve loi xin loi va cam on mot so ban cho rang do la nhung loi le mau me khach sao khong can thiet hay viet bai van ngan trinh bay suy nghi cua em ve y kien tren
- nghi luan xa hoi trinh bay suy nghi ve loi xin loi va cam onban ve loi xin loi va cam on mot so ban cho rang do la nhung loi le mau me khach sao khong can thiet hay viet bai van ngan trinh bay suy nghi cua em ve y kien tren
- viết bài văn thuyết minh về lớp học của em
- viet bai nghi luan bay to y kien cua minh về phuong cham học đi đôi với hành
- viết đoạn văn ngắn ghi lai ắn tượng của em trong buổi đến trường khai giảng
- viết đoạn văn ngắn ghi lại ắn tượng của em vào ngày tưu trrường
- viet bai van thuyet minh ve ngoi nha cua em
- viết bài văn biểu cảm về người mẹ của em
- viết bài văn nghị luận về ước mơ của em
- viet bai van bieu cam ve ngoi nha cua em
- viết đoạn văn ngắn kể về cảm nhận của em về nhân vật anh của kiều phuỏng
- viet mot doan van ngan thuat lai y kien cua cac ban trong nhom em ve nhung viec can lam de bao ve moi truong
- viet một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em những việc cần làm để bảo vệ môi trường
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh
- Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ
- Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)
- Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)
- chuong 1 tong quan quan tri rui ro
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật