0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Ngữ văn >

Hãy nói lên những suy nghĩ khi đọc đoạn thơ sau đây của Tố Hữu: Nếu là con chim, là chiếc lá. Thì chim phải hót, chiếc lá phải xanh. Lẽ nào vay mà không trả. Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình.

Hãy nói lên những suy nghĩ khi đọc đoạn thơ sau đây của Tố Hữu: Nếu là con chim, là chiếc lá. Thì chim phải hót, chiếc lá phải xanh. Lẽ nào vay mà không trả. Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình.

Hãy nói lên những suy nghĩ khi đọc đoạn thơ sau đây của Tố Hữu: Nếu con chim, chiếc lá. Thì chim phải hót, chiếc phải xanh. Lẽ nào vay không trả. Sống cho, đâu chỉ nhận riêng mình.

... Hơn hết, tuổi trẻ thấy thấm thía tình cảm, tư tưởng hàm chứa vần thơ đẹp, giàu ý nghĩa: Lẽ vay không trả Sống cho, đâu nhận riêng Trích: Loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> ... sưởi, cho nhà ngơi Vì biết Sống cho, đâu nhận riêng mình", nên biết sống đẹp làm tròn nghĩa vụ công dân; sống, lao động, chiến đấu tồn vong dân tộc, bền vững đất nước; Những người vợ nhớ chồng ... thắng Nào đả đắn đo, chỉ nhận riêng mình” Một chữ “cho” bình dị chứa đựng tốt đẹp Lúc đói rét nhường cơm sẻ áo, lành đùm rách”; lúc hoạn nạn chung lưng đâu cật, đồng cam cộng khổ Vì biết sống...
  • 3
  • 1,392
  • 0
Suy nghĩ khi đọc đoạn thơ sau đây của Tố Hữu:Nếu là con chim, là chiếc lá/Thì chim phải hót, chiếc lá phải xanh/Lẽ nào vay mà không trả/Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình.

Suy nghĩ khi đọc đoạn thơ sau đây của Tố Hữu:Nếu con chim, chiếc lá/Thì chim phải hót, chiếc phải xanh/Lẽ nào vay không trả/Sống cho, đâu chỉ nhận riêng mình.

... lại đoạn thơ lời nhắn gửi đạo lí làm người “Sống cho, đâu nhận riêng mình” Trong văn cách, “cho” cống hiến, dâng hiến, phục vụ Nhận hưởng thụ Trong sống thời bình, đem mồ hôi, đem công sức làm ... Hơn hết, tuổi trẻ thấy thấm thìa tinh cảm, tư tưởng hàm chứa vần thơ đẹp, giàu ý nghĩa: Lẽ vay không trả Sống cho, đâu nhận riêng Trích: loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> ... mình”, “để lại” đoạn thơ làm sáng ngời quan niệm sống đẹp, “sống cho, đâu nhận riêng mình” Đó tình nhân ái, đức hi sinh người Việt Nam trường kì lịch sử Nhờ có truyền thống cao đẹp nhân dân ta...
  • 3
  • 1,586
  • 0
Qua 2 câu thơ: Muốn mù…bạc tình (Đau mắt) hãy phân tích và nói lên những suy nghĩ về nỗi lòng Tú Xương

Qua 2 câu thơ: Muốn mù…bạc tình (Đau mắt) hãy phân tích và nói lên những suy nghĩ về nỗi lòng Tú Xương

... suy sụp, chữ nghĩa thánh hiền thiêng, kẻ sĩ giá - Bao kẻ hám danh, hám lơi, bạc tình với đất nước, với tổ tiên 3) Qua tâm Xương nhận nhân cách lớn nỗi bất hạnh lớp người Mong muốn Xương ... chung, tất yếu hệ ông, thời đại ông sống III- KẾT BÀI - Bóng dáng thời đại qua tâm Xương - Bài học thái độ sống, nhân cách qua tâm ông Trích: loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học ...
  • 2
  • 333
  • 0
Hãy viết một bài văn trong đó nói lên những suy nghĩ của em về mẹ

Hãy viết một bài văn trong đó nói lên những suy nghĩ của em về mẹ

... Cảm ơn tạo hóa ban tặng cho người mẹ tuyệt vời, cảm ơn cha mẹ sinh thành dưỡng dục nên người Trích: loigiaihay.com ...
  • 2
  • 1,593
  • 1
Trong bài Khúc Ca Xuân của Tố Hữu có viết  "Nếu là con chim chiếc là Thì con chim phải hót Chiếc là phải bay Lẽ nào vay mà ko trả Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình".  Từ hình ảnh con chim,

Trong bài Khúc Ca Xuân của Tố Hữu có viết "Nếu con chim chiếc Thì con chim phải hót Chiếc phải bay Lẽ nào vay ko trả Sống cho đâu chỉ nhận riêng mình". Từ hình ảnh con chim,

... chất xám” thể khẳng định học người sống lí tưởng Nhà thơ Tố Hữu viết: “Nếu chim Thì chim phải hót, phải xanh Lẽ vay trả Sống cho đâu nhận riêng mình” Câu thơ nhắc nhở sống đạo lí làm người ... tưởng ko phương hướng kiên định, ko phương hướng kiên định sống Câu nói Tolstoi – bạn nghĩ nào? Nguyễn Thị Hoa 12B1- THPT Quỳnh Lưu 4, Quỳnh Lưu, Nghệ An Bài “Ta làm chim hót Ta làm ... tàn Thì đâu cảnh huy hoàng ngày xuân Và cảnh lao tù, Người kiên trì mục đích chọn, vững lòng bởi: “Muốn nên nghiệp lớn Tinh thần phải cao” “Sự nghiệp lớn” Bác chọn đường dẫn đến độc lập cho...
  • 4
  • 7,413
  • 23
Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn nêu lên những suy nghĩ của mình về nạn bạo lực học đường đang thường xuyên xảy ra hôm nay

Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn nêu lên những suy nghĩ của mình về nạn bạo lực học đường đang thường xuyên xảy ra hôm nay

... sống hơn, nạn bạo lực học đường không III Kết bài: Tôi thiết nghĩ nạn bạo lực học đường không ngăn chặn đẩy lùi sớm họa đất nước dân tộc Không biết xã hội đâu phận không nhỏ tuổi trẻ hôm sống ... của người trăn trở tương lai xã hội, đất nước Vậy ngành, cấp, tầng lớp xã hội phải làm trước suy đồi đạo đức xã hội hôm nay, nạn bạo lực học đường xảy hàng ngày nhà trường xã hội Thiết nghĩ, ... trường học để bạn học sinh vừa học vừa chơi, tạo nên thoải mái tình bạn bè gần gũi, thân thiết mong hạn chế bớt nạn bạo lực học đường Hơn nữa, cấp quyền cần phải đồng bộ, liệt việc đẩy lùi tệ nạn...
  • 2
  • 1,780
  • 2
Tài liệu Tại sao công ty nhỏ cần những suy nghĩ lớn? doc

Tài liệu Tại sao công ty nhỏ cần những suy nghĩ lớn? doc

... làm, công ty nhỏ tuân thủ quy tắc trở thành công ty lớn Quy tắc thứ nhất: Suy nghĩ lớn Nếu bạn công ty nhỏ muốn công ty nhỏ, suy nghĩ nhỏ Nếu bạn công ty nhỏ muốn trở thành công ty lớn, suy nghĩ ... bạn nghĩ công ty bạn công ty nhỏ để tìm kiếm ý tưởng phương pháp phát triển dành cho công ty nhỏ, bạn công ty nhỏ với hoạt động kinh doanh không sinh lời Bạn vượt qua rào cản, nghĩ công ty bạn ... phế liệu Đối với hàng triệu công ty nhỏ thị trường, có quy tắc… Một câu hỏi khác thường xuyên đặt buổi bàn luận, hội thảo kinh doanh là: Tại bạn không vận dụng kinh nghiệm thành công công ty nhỏ? ”...
  • 6
  • 296
  • 0
Anh (chị) hãy trình bày những suy nghĩ của mình về lòng dũng cảm potx

Anh (chị) hãy trình bày những suy nghĩ của mình về lòng dũng cảm potx

... thành nhiệm vụ, dũng cảm Dũng cảm sẵn sàng đối diện với gian khó để thực cho mục đích đề Trong sống hoà bình, hàng ngày hàng chứng kiến hành động dũng cảm Dũng cảm vạch trần việc làm sai ... dũng cảm để nhìn thẳng vào thật, để sửa chữa sai lầm mà bao người ngày dấn sâu vào đường tội lội để có đủ dũng khí nhìn lại muộn Chúng ta nghe nói nhiều đến lòng dũng cảm Đó phẩm chất người anh ... nên gương anh dũng, song phẩm chất thiếu người Cuộc sống ngày khó khăn, để tồn người phải đối diện với thử thách, gian nan Nếu đủ nghị lực lòng dũng cảm, khó có thành công sống Dũng cảm phẩm chất...
  • 5
  • 18,039
  • 41
Anh (chị) hãy trình bày những suy nghĩ của mình vềlòng dũng cảm pot

Anh (chị) hãy trình bày những suy nghĩ của mình vềlòng dũng cảm pot

... việc, hoàn thành nhiệm vụ, dũng cảm Dũng cảm sẵn sàng đối diện với gian khó để thực cho mục đích đề Trong sống hoà bình, hàng ngày hàng chứng kiến hành động dũng cảm Dũng cảm vạch trần việc làm sai ... phóng quân trở thành biểu tượng đẹp lòng dũng cảm Lòng dũng cảm phẩm chất vô quan trọng người Bởi đời mình, phải đối diện với khó khăn, thử thách Lòng dũng cảm nghị lực, sức mạnh, ý chí kiên cường ... cần lòng dũng cảm Trong chiến tranh vệ quốc dân tộc có nhiều gương dũng cảm, nước quên thân, sẵn sàng đối mặt với kẻ thù, với khó khăn gian khổ, chí hy sinh mát Những anh vệ quốc quân,...
  • 7
  • 806
  • 0
VÀI SUY NGHĨ KHI ĐỌC QUAM TÔ MƯƠNG

VÀI SUY NGHĨ KHI ĐỌC QUAM MƯƠNG

... Lê Hiến Tông niên hiệu Cảnh Hưng (1740-1786) phong chức Gia Ngãi (Nghĩa) Tướng Quân, vua Lào phong "Minh úp xay phạ khưng" (Phìa Minh lớn chiến thắng sấm gầm) Ngoài ba vị tiếng, Quam Mương kể ... thực dân Pháp bắt giam cầm tù Thái Nguyên tham gia khởi nghĩa Đội Cấn Lương Ngọc Quyến lãnh đạo, hai vị tử trận nơi Như vậy, đọc Quam Mương mà biết nhiều kiện lịch sử cha ông vùng Tây Bắc đóng ... 2 Quam Mương kể tới 40 đời thủ lĩnh 40 đời người sinh sống vùng Tây Bắc Việt Nam Trong có ba thủ lĩnh tiếng lịch sử: THẾ KỶ XIII-XIV a) Lò Lẹt mang biệt hiệu Ngu Háu, ghi đọc theo âm...
  • 3
  • 205
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: lẽ nào vay mà không trảđọc bài thơ việt bắc của tố hữuđọc bài thơ từ ấy của tố hữuđọc tập thơ việt bắc của tố hữunhững nét nghệ thuật trong bài thơ việt bắc của tố hữunghị luận về bài thơ từ ấy của tố hữuanh chị hãy trình bày những suy nghĩ của mình về lòng dũng cảm văn mẫusuy nghi sau khi doc bai tho bep lua cua bang viettác phẩm gợi lên những suy nghĩ về ý nghĩa của cuộc sống của lao động tự giác về con người và về nghệ thuậthãy nuôi dưỡng những suy nghĩ tích cựccảm nghĩ khi đọc phò giá về kinh của trần quang khải pptxqua bai tho tu ay cua to huu em co suy nghi gi ve ly tuong song cua thanh nien ngay nayđọc thơ việt bắc của tố hữu hoàng yếnđọc thơ việt bắc của tố hữunhững bài thơ trong tập thơ từ ấy của tố hữuchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ