... phẳng áp dụng tính chất hình học phẳng (cạnh đối hình bình hành , định lý talet … ) • Sử dụng định lý • Chứng minh phản chứng Bài tập : Cho hình chóp S.ABCD với đáy ABCD hình bình hành Gọi A’ ,B’ ... tuyến K Trang 14 J M D H Bài tập : Cho hình chóp S.ABCD đáy hình bình hành tâm O Gọi M, N , I ba điểm lấy AD , CD , SO Tìm thiết diện hình chóp với mặt phẳng (MNI) Giải...
... thông qua việc phát tam giác Bài toán Cho △ABC vuông A BAC = 75 ◦ Trên tia đối tia AB lấy điểm H cho BH = 2AC Tính số đo BHC Lời giải (h.6a) 17 BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC B H K E K A E B C A b) ... (2) BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC Tính số đo góc thông qua việc phát tam giác vuông có cạnh góc vuông nửa cạnh huyền Bài toán Tính góc △ABC Biết đường cao AH trung tuyến AM chia ABC thành...
... PMQ 1/C/m:ABCD hình thang cân:Do cung BC =90 o ⇒BAC=45o (góc nt nửa cung bò chắn).do cung AB=60o;BC =90 o;CD=120o⇒ AD =90 o ⇒ACD=45o ⇒BAC=ACD=45o.⇒AB//CD Vì cung DAB=150o.Cung ABC =150o.⇒ BCD=CDA ⇒ABCD ... ABP=ACD(gt) ⇒ HDP=KEP(1) Do PEFD hình bình hành(cmt)⇒PDF=PEF(2) Từ (1) (2)⇒HDF=KEF mà HD=FE;KE=DF⇒∆DHF∽∆EFK(cgc)⇒FK=FH ⇒đpcm Bài 39: Cho hình bình hành ABCD(A >90 o).Từ C kẻ CE;Cf;C...
... (O) 4/Chứng minh : đường thẳng EL,BD,AK cắt tại điểm Bài 39/ : Cho tam giác ABC có góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) ,3 đường cao AD,BE,CF cắt H 1/Chứng minh: Các tứ giác AFDC,DHEC nội tiếp ... Chứng tỏ : đường thẳng JG,AH,BC đồng quy tại điểm Bài 49/ : Cho tam giác ABC có góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) có AB
... ; B Tính số tam giác tạo thành Bài 16: Cho góc xOy góc yOz hai góc kề bù Góc yOz 30 a.Vẽ tia phân giác Om góc xOy tia phân giác On góc yOz b.Tính số đo góc mOn Bài 17: Cho 100 điểm ba điểm thẳng ... Cho biết góc BAM = 800 , góc BAC = 60 0 Tính góc CAM c Vẽ tia ax, Ay tia phân giác góc BAC CAM Tính góc xAy d Lấy K thuộc đoạn thẳng BM CK = cm Tính độ dài BK Bài 13: Cho tam giác ABC có BC...
... BC = 18dm; AM = 10cm; AN = 8cm MN = ? A 10 M GT KL N B C Gii Xột ABC v ANM ta cú : AM 10 = = AC 15 AN 18 = = AB 12 Mt khỏc, cú chung A AM AN = AC AB Vy ABC P ANM (c.g.c) AB BC 12 18 8. 18 = T ... = 28, 5cm ã ã DBA = DBC x KL D C x =? Gii ã ã ABD v BDC cú : DAB = DBC (gt) à B1 = D1 ( so le AB // CD) ABD P BDC (g.g) x AB BD 12,5 = hay = 28, 5 BD DC x x = 12,5 28, 5 x = 12,5 28, 5 18, 9(cm) ....
... Sxq+2Sđ = 2 xy 2 x 2 ( xy x ) ; (x > 0) Theo giả thiết ta có 2 (xy+x 2) = 2 xy+x2 =1 y = 1 x2 x Hình trụ tồn y > (với x > 0) 1- x2 > < x < Khi V(x) = x2y = x (1 - x 2) = ( ... chéo AC1 DB1 tạo với đáy góc 45 60 Hãy tính thể tích khối lăng trụ biết chi u cao D1 A1 Giải: Gt: (AC1, (ABCD )) = 450 = (AC1,AC) = C1 AC (DB1, (ABCD ))...
... éEAF = 900 (3) Từ (1), (2), (3) => tứ giác AFHE hình chữ nhật ( có ba góc vuông) Theo giả thi t AD⊥BC H nên ∆AHB vuông H có HE ⊥ AB ( éBEH = 900 ) => AH2 = AE.AB (*) Tam giác AHC vuông H có HF ⊥ ... SPB vuông P; tam giác SMS’ vuông M => ∠B1 = ∠S’1 (cùng phụ với ∠S) (3) Tam giác PMS’ cân P => ∠S’1 = ∠M1 (4) Tam giác OBM cân O ( có OM = OB =R) => ∠B1 = ∠M3 (5) Từ (3) , (4) (5) => ∠M1...
... y = ÷ hàm số nghịch biến 3+ 2 x x ( x 3+ 2 ÷ = ÷ hàm số đồng biến ( ÷ 3− ÷ ) 3+ >3 ) BÀI TẬP VỀ LÔ-GA-RÍT I SỬ DỤNG ĐỊNH NGHĨA VỀ LOGARIT Bài Tìm tập xác định hàm số sau : ... x1 > x2 x1 − 2− x1 x2 − 2− x2 ⇒ > ⇔ Vậy hàm số đồng biến R 2 y ( x1 ) > y ( x2 ) x1 x2 Bài Trong hàm số sau , hàm số đồng biến , hàm số nghịch biến ? x x x x...
... y hàm số nghịch biến 3 2 x x x 3 2 hàm số đồng biến ( 3 3 3 ) BÀI TẬP VỀ LÔ-GA-RÍT I SỬ DỤNG ĐỊNH NGHĨA VỀ LOGARIT Bài Tìm tập xác định hàm số sau : ... x1 x2 x1 2 x1 x2 2 x2 Vậy hàm số đồng biến R 2 y x1 y x2 x1 x2 Bài Trong hàm số sau , hàm số đồng biến , hàm số nghịch biến ? x...
... 71 2.5 Phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh miền núi giải tập vật lý phần hai – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1 Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học chƣơng ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM *** Nguyễn Thế Chung MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SIN...
... 2008 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TH THANH NGA XÂY DựNG Và Sử DụNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DạY HọC PHầN QUANG HìNH HọC LớP 11 NÂNG CAO LUN VN THC S GIO DC HC CHUYấN NGNH: Lí LUN V PHNG ... phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao 2.1 2.1.1 21 Ni dung phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao 21 Vai trũ v v trớ ca phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao 21...
... chưa biết cách ngại đổi PP h c thân 26 CHƯƠNG TỔ CHỨC DẠY H C PHẦN QUANG H NH H C LỚP 11 (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) THEO ĐỊNH H ỚNG DẠY H C NÊU VẤN ĐỀ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG H C TẬP CỦA ... dung Chương 1: Cở sở lí luận thực tiễn đề tài 10 Chương 2: Tổ chức dạy h c phần Quang h nh h c lớp 11 (Chương trình nâng cao) theo định h ớng...
... dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Chương II: Thiết kế giảng điện tử tổ chức dạy học số tiết phần quang hình học lớp 11 nâng cao THPT Chương ... tổng quan giảng điện tử phần mềm Xara Web Designer - Vận dụng PPDH nêu vấn đề thiết kế số giảng đ...
... việc rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh trình dạy học hóa học Lựa chọn xây dựng hệ thống tập hóa học lớp 11 (phần hữu cơ, ban nâng cao) sử dụng để rèn luyện phát huy tính sáng tạo học sinh 4 ... CHƯƠNG 2: LỰA CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 30 T T 2.1 Những định hướng...