SKKN toán học Rèn luyện năng lực khái quát hoá cho học sinh
SKKN toán học Rèn luyện năng lực khái quát hoá cho học sinh
... sáng tạo học tập môn toán Đồng thời giúp học sinh có nhìn hệ thống toán có quan hệ với Việc khái quát hoá, tương tự hoá bồi dưỡng lực tự phát giải vấn đề cho học sinh, giúp cho học sinh bước ... quen với sáng tạo toán học nghiên cứu khoa học Tuy nhiên vấn đề tương đối phức tạp, toán khái quát lên Để hình thành rèn luyện kĩ tương tự hoá, khái q...
skkn rèn luyện năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa và tương tự cho học sinh thông qua các bài toán chứng minh bất đẳng thức
... thng TP H Chớ Minh 1995-1996) Cho x 0, y v x +y3 = Chng minh rng: x +y Bi toỏn (i hc Y Dc TP H Chớ Minh 1992-1993) Cho a+b Chng minh rng: a n+1 +b n+1 a n +b n Sau hc sinh gii h thng ... ) Bi toỏn 12 Cho a, b, c > , chng minh rng: a2 b2 c2 a+b+c + + b+c c+a a+b Bi toỏn 13 x y2 z2 + + x+y+z Cho x, y, z > , chng minh rng: y z x Bi toỏn 14 Cho x, y, z > , chng minh rng:...
Bồi dưỡng năng lực khái quát hóa cho học sinh THPT trong dạy học đại số và giải tích luận văn tốt nghiệp đại học
... lũng bit n quát hóa BồI DƯỡng lực kháiv kớnh trng ti Th.S Nguyn Th M Hng ó dnh nhiu thi gian hng dn giỳp , xin cm n cho học sinh thpt dạy học cỏc thy cụ giỏo, gia ỡnh cựng cỏc bn ó dnh cho tỏc gi ... xp cho mi hc sinh n u ngi cnh mt hc sinh n khỏc Ta cú A4 cỏch chn hc sinh n bt kỡ (cú th t) Nh vy, hc sinh n c chia lm hai nhúm Ta cn tỡm s cp ch ngi cho cp hc...
ây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản trường trung học phổ thông
... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGÔ THỊ THÚY XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ DUY KHÁI QUÁT HÓA CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON LỚP 11 BAN CƠ BẢN TRƯỜNG TRUNG ... tài “Xây dựng sử dụng hệ thống tập rèn luyện tư khái quát hóa cho học sinh dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 ban trường Tru...
skkn rèn luyện năng lực đánh giá TPVC cho học sinh THPT
... nhận, đánh giá TP HS, qua đó, góp phần phát triển cho HS lực văn nói chung lực đánh giá TPVC nói riêng Một số biện pháp rèn luyện lực đánh giá TPVC cho HS THPT 2.1 Hướng dẫn học sinh đánh giá TPVC ... HS GV lực đánh giá TPVC HS Trường THPT Sông Ray: nhận thấy đa số GV nhận thức cần thiết việc rèn luyện lực đánh giá TPVC cho HS...
bồi dưỡng năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa, tương tự cho học sinh thông qua giải bài tập hình học nâng cao lớp 11 (thể hiện qua chương i và chương ii tt
... kiến thức 28 1.4 Kết luận chƣơng 33 Chƣơng 2: B I DƢỠNG NĂNG LỰC KH I QUÁT HÓA, ĐẶC BIỆT HÓA VÀ TƢƠNG TỰ CHO HỌC SINH THÔNG QUA GI I B I TẬP HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 10 ( CHƢƠNG I ... hoá, đặc biệt hoá tƣơng tự để tìm l i gi i tập Toán 36 2.5 Vận dụng kh i quát hoá, đặc biệt hoá tƣơng tự vào nghiên cứu l i gi i tập Toán 41 2.6 Vận dụng kh i quát...
"Rèn luyện tư duy khái quát hoá"
... Rèn luyện tư khái quát hoá thông qua việc xây dựng công thức tính số ete Bài tập Đun hỗn hợp hai ancol CH3OH C2H5OH với H2SO4 đặc t0 1400C ta thu hỗn hợp chứa ete? Rèn luyện tư khái quát hoá ... C2H5 Vậy tổng số ete Rèn luyện tư khái quát hoá thông qua việc xây dựng công thức tính số ete Bài tập Đun hỗn hợp chứa n ancol no, đơn chức tạo ete? Rèn luyện tư khái q...
skkn rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh bằng pp vec tơ và pp tọa độ trong chương trình hình học 10
... điển hình sử dụng PP tọa độ để giải toán hình học 10 3.1 Quy trình giải toán hình học PP tọa độ Tương tự quy trình giải toán PP véc tơ, quy trình giải toán PP tọa độ gồm bước: Bước 1: Chọn hệ tọa ... 40 Chương 3: SỬ DỤNG PPTĐ GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC 10 Chương trình bày hội tình điển hình sử dụng PP tọa độ để giải t...
Từ khóa:
- năng lực khái quát hóa
- góp phần rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
- vận dụng phương pháp dạy học khám phá để rèn luyện năng lực giải toán hình học không gian lớp 11 cho học sinh thpt
- luận văn rèn luyện năng lực vận dụng pp tọa độ giải toán hình học không gian
- thực trạng rèn luyện năng lực giải toán hình học phẳng kg
- skkn sử dụng câu hỏi để rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật
- giáo án toán lớp 10 rèn luyện năng lực tư duy cho học sinh
- rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổng hợp
- một số biện pháp rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh trung học cơ sở
- rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh
- rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi lưu huỳnh
- rèn luyện năng lực giải toán pp tọa độ
- một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng cao
- hình thành cho học sinh những kỹ năng ứng xử thái độ tôn trọng và bảo vệ môi trường một cách thíết thực rèn luyện năng lực nhận biết những vấn đề về môi trường
- 1 cơ sở lí luận và thực tiễn của việc rèn luyện năng lực nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên hóa học
- Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV
- chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
- Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại
- Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- BT Tieng anh 6 UNIT 2