0
  1. Trang chủ >
  2. Trung học cơ sở - phổ thông >
  3. Lớp 9 >

Chuyên đề bồi dưỡng gọc sinh giỏi hóa học lớp 8 và lớp 9

Chuyên đề bồi dưỡng gọc sinh giỏi hóa học lớp 8 và lớp 9

Chuyên đề bồi dưỡng gọc sinh giỏi hóa học lớp 8 lớp 9

... tÊn TÝnh hiƯu st ph¶n øng §¸p sè: 89 , 28% Bµi 6:Cã thĨ ®iỊu chÕ bao nhiªu kg nh«m tõ 1tÊn qng boxit cã chøa 95 % nh«m oxit, biÕt hiƯu st ph¶n øng lµ 98 % §¸p sè: 493 kg Bµi 7:Khi cho khÝ SO3 t¸c dơng ... H2SO4 → x mol x mol mH SO t¹o thµnh lµ 98 x; mSO cho thªm vµo lµ 80 x C% dung dÞch míi: Gi¶i ta cã x = 10 + 98 x 20 = 80 x + 100 100 50 mol 410 ⇒ mSO thªm vµo 9, 756 gam Còng cã thĨ gi¶i theo ph¬ng ... tư C mC= 19, 9206.10-27kg 1®vC = 19, 9206.10-27kg/12 = 1,66005.10-27kg 6/Nguyªn tư khèi lµ khèi lỵng cđa1 nguyªn tư tÝnh b»ng ®¬n vÞ C II Bµi TËp Bµi 1: Tỉng sè h¹t p ,e ,n nguyªn tư lµ 28 ,trong...
  • 138
  • 2,126
  • 7
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP 8

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP 8

... phn gm 81 ,8% C v 18, 2% H) cn dựng bao nhiờu lớt khụng khớ v sinh bao nhiờu lớt khớ cacbonic Bit cỏc khớ u o cựng iu kin nhit v ỏp sut (C3H8) Bi 4: Tớnh th tớch khớ oxi sinh phn ng Hn hp 2 ,8 g ... hp c hai cht trờn thỡ th tớch khớ oxi sinh ktc l bao nhiờu lớt? Tớnh theo a v b Bi 15: Nung núng 20 gam hn hp gm KMnO v KClO3, sau mt thi gian thu c 18, 88 gam cht rn:Hóy tớnh lng hn hp cht rn ... c: a) 9,6 g khớ oxi b) 26 ,88 lớt khớ oxi ktc Bi 7: a) Tớnh th tớch khớ oxi cn dựng t chỏy hon ton 10 ,8 gam Al b) Tớnh lng KClO3 cn dựng iu ch lng khớ oxi trờn Bi 8: phũng thớ nghim ngi ta...
  • 7
  • 894
  • 11
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ:BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN VỀ ĐẲNG THỨC VÀ BẤT ĐẲNGTHỨC CHO HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS ppt

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ:BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN VỀ ĐẲNG THỨC BẤT ĐẲNGTHỨC CHO HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS ppt

... nạp toán học Phương pháp 11: Phương pháp dùng toạ độ, hình học Chương II BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN VỀ ĐẲNG THỨC VÀ BẤT ĐẲNGTHỨC CHO HỌC SINH GIỎI LỚP THCS 2.1 Các yêu cầu kiến thức kỹ toán ... CHUNG 1.1 Năng lực giải toán đẳng thức bất đẳng thức Việc giải toán đẳng thức (ĐT) bất đẳng thức (BĐT) giúp nhiều cho việc rèn luyện học sinh (HS) óc trừu tượng hoá khái quát hoá Do toán ĐT BĐT ... lực giải toán cho HS giỏi toán lớp THCS Năng lực giải toán hình thành phát triển trình hoạt động HS Giải tập toán học hoạt động quan trọng học tập, người thầy cần phải xác định hệ thống tập cho...
  • 90
  • 2,289
  • 53
Tài liệu Chuyên đề BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN VỀ ĐẲNG THỨC VÀ BẤT ĐẲNGTHỨC CHO HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS docx

Tài liệu Chuyên đề BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN VỀ ĐẲNG THỨC BẤT ĐẲNGTHỨC CHO HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS docx

... thảo luận (theo nhóm): Hãy cho biết: Một vài kỹ thuật lưu ý để giải Đề thi học sinh giỏi Toán lớp đạt kết cao ? PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Đọc đề thi thật kỹ, tối thiểu 03 ... khoăn tập chưa giải để đảm bảo xác cao tập giải Tiếp tục với tập định hướng cách giải PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Cần loại bỏ suy nghĩ phải giải đến tập ghi vào thi, tổng điểm ... cách giải lần đọc thứ hai, lần đọc thứ ba HS phát ý tưởng để thực tập đó, ghi nháp, không tiếp tục bỏ qua PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Ghi lời giải chi tiết tập chắn giải vào...
  • 10
  • 1,244
  • 15
Phân loại bài tập nhận biết để bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học lớp 9

Phân loại bài tập nhận biết để bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học lớp 9

... tập nhận biết: Trong hệ thống loại tập nhận biết phân thành loại tập nhận biết hợp chất riêng biệt loại tập nhận biết hỗn hợp - Bài tập nhận biết chất riêng biệt gồm: + Bài tập nhận biết hóa chất ... loại tập hóa học học bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học Tiếp theo, tiến hành phân loại tập nhập hóa học biết bồi dưỡng kỹ theo dạng Mức độ rèn luyện từ minh họa đến khó, nhằm bồi dưỡng học sinh phát ... thống phân loại dạng tập khác thuộc môn hóa học để kiểm tra đánh giá cách toàn diện kết học tập học sinh khá, giỏi đội tuyển học sinh giỏi lớp Do phương pháp phân loại tập nhận biết hóa học có...
  • 24
  • 972
  • 0
Đề hoá lớp 11 - sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi hoá học lớp 11 tham khảo bồi dưỡng (59)

Đề hoá lớp 11 - sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi hoá học lớp 11 tham khảo bồi dưỡng (59)

... loãng tượng xảy là: khí màu nâu đỏ thoát ra,dung dịch chuyển sang màu xanh Trang 2/4 - đề thi 789 B cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch muối có chứa ion PO4 3- xuất kết tủa màu vàng đặc trưng C ... 17,92 lit 29,7 gam B 17,92 lit 20 gam C 15,68 lit 20 gam D 11, 20 lit 29,7 gam - HẾT CHÚC CÁC EM LÀM BÀI TỐT !!! Trang 4/4 - đề thi 789 ... nguyên tử phân tử chất hữu C xác định thành phần % khối lượng nguyên tố hợp chất hữu Trang 3/4 - đề thi 789 D xác định nguyên tố có mặt hợp chất hữu III PHẦN RIÊNG : DÀNH CHO CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN...
  • 4
  • 400
  • 2
Đề hoá lớp 11 - sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi hoá học lớp 11 tham khảo bồi dưỡng (137)

Đề hoá lớp 11 - sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi hoá học lớp 11 tham khảo bồi dưỡng (137)

... 0,005M D 0,15M Bài 18 Một dung dịch có chứa cation Fe2+ (0,1mol ) l; Al3+ (0,2 mol ) anion Cl- (xmol) SO4 2- ( y mol) cô cạn dung dịch thu đợc 46,9g muối khan Trị số x y lần lợt : A 0,3 0,2 B 0,2 ... độ mol muối BaCl2 dung dịch B : A 0,05M B 0,01M C 0,17M D 0,38M Bài 15 Cho số Axit CH3COOH 1,8.1 0-5 pH dung dịch CH3COOH 0,4M : A 0,4 B 2,59 C D 3,64 Bài 16 : cho 150ml dung dịch HCl 2M tác dụng ... dụng với 150ml dung dịch NaOH 1.8M dung dịch sau phản ứng có pH : A 1,9 B 4,1 C 4,9 D Bài 17 Cho 112 ml khí CO2 (ĐKTC) bị hấp thụ hoàn toàn 200ml dung dịch Ca(OH)2 ta đợc 0,1g kết tủa Nồng độ mol/l...
  • 3
  • 430
  • 1
Đề hoá lớp 11 - sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi hoá học lớp 11 tham khảo bồi dưỡng (32)

Đề hoá lớp 11 - sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi hoá học lớp 11 tham khảo bồi dưỡng (32)

... ion dung dịch lớn Câu 22: Dung dịch HCl có pH=3, kết luận sau : A [H+]=[OH-]=1 0-3 B [H+]= 1 0-3 C [OH-]=1 0-3 D [H+]=10 -1 1 Câu 23: Cho chất sau :NaOH, HCl, NH3, H2SiO3, Zn(OH)2, Al(OH)3, NaCl, KNO2, ... Câu 30: Các ion sau không tồn dung dịch: A Na+, NO 3-, Mg2+, ClB Fe3+, NO 3-, Mg2+, Cl+ 3+ C NH4 , OH , Fe , Cl D H+, NH4+, SO4 2-, Cl -Hết - ... Câu 14: Công thức tính pH A pH = - log [OH-] B pH = log [H+] + C pH = - log [H ] D pH = +10 log [H+] Câu 15: Cho phương trình ion rút gọn : Ba2+ + SO4 2-  BaSO4 Phương trình phản ứng dạng...
  • 3
  • 505
  • 1
Đề hoá lớp 11 - sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi hoá học lớp 11 tham khảo bồi dưỡng (103)

Đề hoá lớp 11 - sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi hoá học lớp 11 tham khảo bồi dưỡng (103)

... Buta-1,3-dien B/ Hexa-1,3-dien C/ 2-metyl buta-1,3-dien D/ Penta-1,3-dien Câu 11: Tên gọi của: CH3-C(C2H5)=CH-CH2-C(CH3)2C2H5 là: A/ 2,5-dietyl-5-metyl hex-2-en B/ 3,6,6-trimetyl oct-3-en C/ 2-etyl-5,5-dimetyl ... vàng là: A/ B/ C/ D/ Câu 4: Cho 3-metyl but-1-en tác dụng HCl, sản phẩm là: A/ 2-clo-3-metyl butan B/ 3-clo-2-metyl butan C/ 2-clo-3-metyl but-1-en D/ 1-clo-3-metyl butan Câu 5: Ankanol cháy ... D/ 32 (g) Câu 14: Hợp chất CH2=CH-CH(CH3)-CH2-C(CH3)=CH2: A/ 4-metyl hepta-1,6-dien B/ 2-metyl hepta-1,5-dien C/ 3,4-dimetyl hexa-1,5-dien D/ 2,4-dimetyl hexa-1,5-dien Câu 15: Cho 6,7 (g) hỗn hợp...
  • 48
  • 1,838
  • 19
Đề hoá lớp 11 - sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi hoá học lớp 11 tham khảo bồi dưỡng (63)

Đề hoá lớp 11 - sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi hoá học lớp 11 tham khảo bồi dưỡng (63)

... ) →  Ba(OH)2 → Ca(HCO3 )2 (0 ,111 -x)  BaCO3 (0 ,111 -x)+CaCO3 (0 ,111 -x)  Nên 100x + (0 ,111 – x)100 + (0 ,111 – x).197 = 20,95 → x = 0,061 n 0, 0, 061 + 2(0 ,111 – 0,161.)44 0,161 ; = 061.100+3,108 ... châm Câu III: 1,a, viết pthh Tính [OH-] = 0,02 cho pH=12,3 B ý giải chác sai minh cho HCl phản ứng hết với NaOH xong tính toán bt 2, theo thi ion có NH4+ Cl- Cr3+ SO42 Câu IV: tính lằng nhằng ... x = 0, 0135 - C4Hc: x ; C2Hd: y nên →  → c + d = 0, 0135c 0, 0135d + = 0, 078  x + y = 0, 081  y = 0, 0135 11, 55 (loại) 2 + y = 0, 027 = 0, 018  x 0, 018c + 0, 009d  x0, 078 - C4Hc:x ; CH4:...
  • 3
  • 1,313
  • 13
Đề hoá lớp 11 - sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi hoá học lớp 11 tham khảo bồi dưỡng (46)

Đề hoá lớp 11 - sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi hoá học lớp 11 tham khảo bồi dưỡng (46)

... CHBr CH3 - BrCH3 CH3 H CH3 C C CH CH CH3 Br CH3 CH3CH=C(CH3)-CHBr-CHBr-CH3 + Br 0,50 - CH3-CHBr-C(CH3)=CH-CHBr-CH3 CH3-CHBr-CBr(CH3)-CH=CH-CH3 21 Câu XVI ( điểm) Trình bày phương pháp phân biệt cặp ... CHBr CH3 - BrCH3 CH3 H CH3 C C CH CH CH3 Br CH3 CH3CH=C(CH3)-CHBr-CHBr-CH3 + Br 0,50 - CH3-CHBr-C(CH3)=CH-CHBr-CH3 CH3-CHBr-CBr(CH3)-CH=CH-CH3 29 Câu XXI ( điểm) Trình bày phương pháp phân biệt cặp ... Cấu tạo A, B, C là: (A) CH3 H C C C * C C CH3 2Z-4-metylhept-2-en-5-in H H CH3 (B) CH3CH2CH2CH(CH3)CH2CH2CH3 4-metylheptan H 2Z,5Z-4-metylhepta-2,5-dien (C) CH3 C C C C C CH3 0,75 H H CH3 H H (b)...
  • 36
  • 395
  • 2
Đề hoá lớp 11 - sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi hoá học lớp 11 tham khảo bồi dưỡng (123)

Đề hoá lớp 11 - sưu tầm đề kiểm tra, thi học sinh giỏi hoá học lớp 11 tham khảo bồi dưỡng (123)

... CH2=CH-CH2-CH=CH2 B CH2=CH-CH=CH-CH3 C CH2=C=CH-CH2-CH3 D CH3-CH2CH=CH-CH3 023: CH2Br CHBrCl.X có tên gọi : A 1, 2- ibrom-1-cloetan B 1, 2- ibrom-2-cloetan C 1-clo-1, 2- ibrometan D 1,2-brom-1-cloetan ... hirocacbon X thu c 0 ,11 mol CO2 v 0,132 mol H2O Khi X tỏc dng vi khớ clo thu c sn phm monoclo Tờn gi ca X l: A 2-metylbutan B etan C 2,2-imetylpropan D 2-metylpropan 022: Penta-1, 3- ien có công thức ... l A C2H2 v C3H4 B C3H4 v C4H8 C C4H6 v C5H10 D C3H4 v C4H6 019: Khi t chỏy mt lng hirocacbon , sinh s mol CO2/s mol H2O=1/2 Hirocacbon ú l A C4H6 B C6H12 C CH4 D C4H2 020: t chỏy hon ton m (g)...
  • 2
  • 490
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề bồi dưỡng hõ sinh giỏi toán 9chuyên đề bồi dưỡng hõ sinh giỏi toán 7 thcscác chuyên đề bồi dưỡng họ sinh giỏi toán 7 thcsđề thi học sinh giỏi hoá học lớp 9boo duong hoc sinh gioi hoa hoc lop 9đề thi học sinh giỏi hóa học lớp 9 cấp tỉnhđề thi học sinh giỏi hóa học lớp 9 cấp trườngde thi hoc sinh gioi hoa hoc lop 9 nam 2013mot so de thi hoc sinh gioi hoa hoc lop 9thu vien de thi hoc sinh gioi hoa hoc lop 9de thi hoc sinh gioi hoa hoc lop 9 nam 2012de thi hoc sinh gioi hoa hoc lop 9 nam 2011de thi hoc sinh gioi hoa hoc lop 9 tinh thanh hoatuyển tập 50 đề thi học sinh giỏi hóa học lớp 9 kèm đáp án phần 2tuyển tập đề thi học sinh giỏi hóa học lớp 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ