... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
LẤY HỌC SINH LÀM NGƯỜI TRUNG TÂM
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Phương pháp dạy học là sản phẩm của sự liên kết giữa lí thuyết và
thực hành sư phạm, nhằm giúp học sinh chiếm lónh kiến ... thế nào để cho học sinh học 1 biết 10” – người
học tích cực chủ động “hành để học – học để hành” -> Học đi đôi với
hành”, “ Học mà không hành là học vô ích, hành...
... phương pháp dạy học dựa trên dự án.
4. Cách thực hiện phương pháp dạy học dựa trên dự án.
5. Thực tế một dự án.
6. Khung kế hoạch bài dạy tham khảo.
7. Tiêu chí đánh giá bài trình chiếu của học ... nhóm học sinh lớp
5G thực hiện:
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Phương pháp dạy học dựa trên dự án
Đặt vấn đề
Đổi mới phươn...
... -
Sáng kiến
Phơng pháp dạy-học văn bản thuyết minh
I.Đặt vấn đề
Trong 6 kiểu văn bản đà đợc học ở chơng trình ngữ văn THCS nh :văn bản
tự sự ,văn bản biểu cảm ,văn bản nghị luận ,văn bản thuyết minh ,văn ... cách thức sử dụng phơng pháp
dạy-học văn bản thuyết minh.
II.Nội dung
Nh chúng ta đà biết,khác với văn bản tự sự ,miêu tả,biểu c...
... môn, với học sinh đặc biệt là các
em học sinh cá biệt trong lớp. Nói chuyện với gia đình học sinh cá biệt để
tìm hiểu thêm về mối quan hệ của học sinh cá biệt với bạn bè.
c, Phương pháp điều ... TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 4
1 Đối tượng nghiên cứu 4
2 Phương pháp nghiên cứu 5
a Phương pháp quan sát 5
b Phương pháp trò chuyện 5
c Phương pháp...
... của trường THCS Phan Đình
Phùng.
III: THỰC TRẠNG DẠY HỌC, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO
CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TẠI TRƯỜNG THCS PHAN
ĐÌNH PHÙNG
1 .Thực trạng dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn ... 6
III Thực trạng dạy học kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng
tại trường THCS Phan Đình Phùng
7
1 Thực tr...
... mới phương pháp
dạy học, thiết kế bài dạy để HS nắm bắt được hệ thống kiến thức một cách
chủ động ,sáng tạo mà giáo viên còn phải hướng dẫn cho HS cách học, cách
tìm lời giải cho các bài toán, trình ... phát triển những bài toán cụ thể thành những bài toán tổng hợp,khái
quát hay sử dụng những phương pháp cua rbài toán đã giải, kết quả của
bài to...
... của trường THCS Phan Đình
Phùng.
III: THỰC TRẠNG DẠY HỌC, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO
CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TẠI TRƯỜNG THCS PHAN
ĐÌNH PHÙNG
1 .Thực trạng dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn ... 6
III Thực trạng dạy học kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng
tại trường THCS Phan Đình Phùng
7
1 Thực tr...
... Sáng kiến kinh nghiệm môn tìm hiểu môi trường mẫu giáo 4-5 tuổi – một số
đồ dùng trong gia đình
MỘT SỐ ÐỒ DÙNG TRONG GIA ÐÌNH
I. Yêu cầu:
- Dạy trẻ gọi ... biệt, biết công dụng và chất liệu của một số đồ dùng trong
gia đình.
- Rèn luyện khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định.
II- Chuẩn bị:
- 7-10 đồ dùng trong gia đì...
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
“MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VÀ PHÁT TRIỂN
TỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 6
I/ NHẬN ĐỊNH VẤN ĐỀ:
Trong lịch sử của loài người kiến thức là kho tàn quí (giá) báo, cho nên ... phương pháp trên, tôi thu được kết quả khá khả
quan
- Lớp học sinh động
- Học sinh dễ tiếp thu bài mới
- Học sinh học thuộc từ dễ hơn và không “sợ” bộ môn tiếng Anh
- Một...
... Sáng kiến kinh nghiệm- Trường THCS xã Ngọc Linh
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VÈ TỔ CHỨC NUÔI DẠY HỌC SINH BÁN TRÚ
Căn cứ vào chỉ thị nhiệm vụ năm học của Bộ GD - ĐT, kế hoạch ... phụ trách công tác
thể dục buổi sáng, vệ sinh cá nhân.
5
Sáng kiến kinh nghiệm- Trường THCS xã Ngọc Linh
c. Công tác tổ chức dạy học:
6
Sáng kiến kinh nghiệm- Trường THCS xã Ngọc Linh
- T...
... trường.
* Học sinh : Đối tượng dạy học của dự án là học sinh khối lớp 9 trường THCS Trọng
Điểm - Thành phố Hạ Long, Quảng Ninh.
17
SKKN : Dạy học theo chủ đề tích hợp Bùi Thị Thuý Nga -THCS Trọng Điểm
Thứ ... độ tích hợp
trong phạm vi hẹp và tích hợp trong phạm vi rộng. Hai hướng tích hợp này phần nào tương
thích với định hướng tích hợp đa môn...
... đề:
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN
VÀ BƯỚC ĐẦU THỰC NGHIỆM “DẠY HỌC DỰ ÁN
VÀO BỘ MÔN LỊCH SỬ.
A. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN:
I. Thế nào là dạy học theo dự án?
1. Khái niệm: Dạy học theo dự ... việc thực hiện dạy học
tích cực.Có thể khái quát tác dụng của dạy học dự án như sau:
Dạy học dự án làm cho nội dung học tập trở nên có ý nghĩa...
... Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây:
Trang 2/ 39
Tên SKKN: TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ THỬ
NGHIỆM ỨNG DỤNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Theo ...
ghi)
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
“TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ
THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12
Người thực hiện: BÙI THU HÀ
Lĩnh vự...
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
Đơn vị THPT THANH BÌNH
Mã số:
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ÁP DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN
VÀ CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ NỘI DUNG
TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH 11
(BAN CƠ BẢN)
Người ... Thư
ÁP DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ NỘI
DUNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH 11 (BAN CƠ BẢN)
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Giáo dục phổ thông đang chuyển mình từ...