...
nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non Quan Hoa”.
Sáng kiến kinh nghiệm này sẽ có một số biện pháp tích cực là một
trong những nội dung quan trọng để góp phần thực hiện tốt cuộc vận động ... là ngôi nhà thứ hai của trẻ. Vì vậy cần nâng cao chất
lượng giáo dục trẻ toàn diện về Đức - Trí - Thể - Mỹ và lao động với nhiệm
vụ là cán bộ quản lý của nhà trường, chỉ đạo...
... lo xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên.
13
Chơng 2
Thực trạng xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên
Của trờng THCS và THPT Hoá Tiến
1. Đặc điểm tình hình
Trờng THCS và THPT Hoá Tiến ... chất lợng đội ngũ giáo viên THPT.
4. Đối tợng nghiên cứu
- Tình hình đội ngũ giáo viên và chất lợng của học sinh trờng THCS và...
...
năng lực của TTCM là năng lực thực hiện các chức năng quản lý tổ chuyên
môn, do đó có thể hiểu rằng bồi dưỡng nâng cao năng lực cho TTCM là
bồi dưỡng năng lực thực hiện các chức năng quản lý, ... đổi
mới hoạt động quản lý chuyên môn trong các trường học.
ở tỉnh Yên Bái, vấn đề quản lý bồi dưỡng nâng cao năng lực...
... vào chương
Kinh nghiệm Nâng cao chất lượng cho đội ngũ giáo viên Mầm non
I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1.Lý do khách quan
Đội ngũ cán bộ giáo viên có vai trò quyết định trong việc chăm sóc giáo dục trẻ ... tài nâng cao trình độ
chuyên môn cho đội ngũ giáo viên mầm non.
3. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở và thực trạng tìm ra những biện pháp để...
... nhà trường. Xuất phát từ những suy nghĩ trên mà
tôi đã lựa chọn đề tài “ Một số biện pháp bồi dưỡng chuyên môn nâng cao chất
lượng cho đội ngũ giáo viên trường mầm non Sơn Ca - Đông Triều – Quảng
Ninh ... chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên.
III. Nhiệm vụ nghiên cứu:
+ Nghiên cứu một số vấn đề lý luận về việc bồi dưỡ...
... GDMT ở trường THPT
1.4. Hiệu trưởng trường THPT và vấn đề quản lý công tác GDMT
Chương 2 . Thực trạng công tác GDMT và quản lý công tác GDMT
của hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Kon Tum
2.1. ... điểm kinh tế-xã hội tỉnh Kon Tum
2.1.2. Tình hình phát triển của Ngành GD&ĐT tỉnh Kon Tum
2.2. Thực trạng công tác GDMT...
... Sáng kiến kinh nghiệm. Mai Tấn Linh- Trường THPT Phạm Phú Thứ
Người thực hiện: MAI TẤN LINH- Phó Hiệu trưởng.
Đề tài:
“ Biện pháp quản lý của Ban giám hiệu đối với công tác hướng dẫn giáo
viên ... tác giả nào nào đề cập đến.
2
Sáng kiến kinh nghiệm. Mai Tấn Linh- Trường THPT Phạm Phú Thứ
Nếu xác lập được các biện pháp quản l...
... mới quản lý nâng cao chất lượng giáo
dục , tôi chọn đề tài Một số biện pháp quản lý chuyên môn nâng cao chất lượng
giáo dục ở trường THCS .
PHẦN II. NỘI DUNG
I. Cơ sở lý luận:
1. Trên cơ sở ... Vật lý.
Đề nghị công nhận sáng kiến, kinh nghiệm:
" MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHUYÊN MÔN NÂNG CAO
CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS...
... Thu Nương Trường Tiểu học Ba Vì
- 9 -
Sáng kiến kinh nghiệm:
Một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên ở trường tiểu học
Một số giáo viên bằng lòng với chuyên môn của ... Trường Tiểu học Ba Vì
- 3 -
Sáng kiến kinh nghiệm:
Một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn...
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHO ĐỘI NGŨ
GIÁO VIÊN MẦM NON
1
I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1.Lý do khách quan
Đội ngũ cán bộ giáo viên có vai trò quyết định ... tài nâng cao trình độ
chuyên môn cho đội ngũ giáo viên mầm non.
3. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở và thực trạng tìm ra những biện pháp để nâng cao trình độ chuyên môn
c...
... tài:
Giải Quyết Một Số Khó Khăn KhiỨng Dụng
Công Nghệ Thông Tin Trong
Dạy Học Ở Trường Mầm Non
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
- Đất nước Việt Nam ta đang hòa nhập và phát triển cùng với thế giới một nền kinh ... trưởng, và các chị đồng nghiệp tôi
đã phần nào khắc phục những khó khăn trên. Cũng chính vì những khó khăn đó, tôi chọn
đề tài Giải quyết một...
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
Đơn vị: TRUNG TÂM GDTX THỐNG NHẤT
Mã số:
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
ĐẠO ĐỨC HỌC VIÊN Ở TRUNG TÂM GDTX
HUYỆN THỐNG NHẤT
Người ... 2013-2014: Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy
học ở trung tâm GDTX Huyện Thống Nhất
+ Năm 2014-2015 : Biện pháp quản lý hoạt động gi...
... Hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở các trường
THPT chuyên vùng Đông Nam bộ.
Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh
giỏi của hiệu trưởng các trường THPT chuyên vùng ... vị: TRƯỜNG THPT chuyên LƯƠNG THẾ VINH
Mã số:
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG
BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CỦA...
... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI
Đơn vị: Trường THPT Vĩnh Cửu
Mã số:……………….
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO NĂNG LỰC
CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY HỌC
E-LEARNING TRƯỜNG THPT VĨNH ...
Năm học: 2014 – 2015
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI
Đơn vị: Trường THPT Vĩnh Cửu
Mã số:……………….
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO NĂNG LỰC
CHO ĐỘI...