... ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2010
Môn Thi: VẬT LÝ – Khối A
ĐỀ THI THAM KHẢO Thời gian: 90 phút, không kể thời gian giao đề
Câu 1: Khi truyền trong chân không, ánh sáng đỏ có bước sóng λ
1
= 72 0 ... 20 m/s lại gần thi t bị T đứng yên thì thu được âm có tần số 1207Hz, khi P chuyển động với tốc
độ 20 m/s ra xa thi t bị T đứng yên thì thu được âm có tần số 1 073 Hz. Tần số âm...
... GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG
CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, THÔNG
QUA DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10
(QUA KHẢO SÁT MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC
PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN CỦ CHI - TP
HỒ ... CẦU CỦA VIỆC GIÁO DỤC GIÁ
TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ
THÔNG HIỆN NAY
1.1. Vai trò của việc giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho...
... TẠO
ĐẠI HỌC VINH
TRẦN NGỌC QUYÊN
NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC DẠY HỌC NGOẠI KHÓA
MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THCS
(Áp dụng cho vật lý 8)
Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ
Mã số: 60 14 10
LUẬN VĂN ... góp phần nâng cao chất lượng dạy và học Vật lý ở
trường THCS, tôi chọn đề tài Nghiên cứu tổ chức dạy học ngoại khoá môn vật lý
ở trường THC...
...
8
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên
ở các trường trung học phổ thông huyện Quảng Trạch, tỉnh Quảng Bình.
4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Hiệu quả công tác bồi dưỡng ... những lý do đã nêu trên, chúng tôi chọn nghiên cứu đề tài: Một số
giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên...
... Ngô Thì Nhậm, thành phố Hà nội.
Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
tại trường trung học phổ thông Ngô Thì Nhậm, thành phố Hà nội.
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN ... sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên
lớp ở trường trung học phổ thông.
Chương 2: Thự...
... tài nghiên cứu : Một số giải pháp c a Hiệu Trưởng xây dựng đội ngũ
giáo viên Trường Trung Học Phổ Thông Châu Thành A- Tỉnh Bến Tre giai đoạn 200 5-
2010 theo trường chuẩn quốc gia
2. KHÁCH THỂ ... đề
xuất một số giải pháp hoàn thiện viêc xây dựng đội ngũ giáo viên c a Trường Trung Học
Phổ Thông...
... giáo dục ngoài giờ
lên lớp và quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
29
Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ
THÔNG NGÔ THÌ NHẬM, THÀNH ... sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên
lớp ở trường trung học phổ thông.
Chương 2: Thực trạng quản lý h...
...
TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN 4
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM
MÔN :VẬT LÝ 12-Cơ bản- 1
Thời gian làm bài: 15 phút;
(10 câu trắc nghiệm)
Mã đề thi A
Họ và tên:………………………………Lớp…………… ...
độ dao động c a chất điểm là bao nhiêu/
A. 30 cm B. 15 cm C. -1 5 cm D. 7,5 cm
Câu 3: Một vật dao động điều hoà theo phương trình x = cos(5t) cm.Tốc độ c a vật có
giá trị cực đại là...
... Trang 1/17 - Mã đề thi 132
BỘ GIÁO DỤC
VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG THPT
PHAN THÚC
TRỰC
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM
MÔN VẬT LÝ
Thời gian làm bài: phút;
(50 câu trắc nghiệm)
Mã đề
thi 132
Câu 1: ... 17/17 - Mã đề thi 132
C. Tia hồng ngoại và tia tử ngoại đều là những bức xạ
không nhìn thấy.
D. Tia hồng ngoại và tia tử ngoại đều có tác dụng nhiệt.
HẾT...
... lý luận về quản lý hoạt động đánh giá, xếp loại giáo
viên theo Chuẩn nghề nghiệp ở trƣờng THPT.
- Chương 2: Thực trạng đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề
nghiệp và quản lí hoạt động ... động đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề
nghiệp của Hiệu trƣởng các trƣờng THPT huyện Gia Bình tỉn...
... giáo dục ngoài giờ
lên lớp và quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
29
Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ
THÔNG NGÔ THÌ NHẬM, THÀNH ... quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên
lớp ở trƣờng trung học phổ thông.
Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo...
... về quản lý đổi mới hoạt động dạy học môn Tiếng Anh
theo tiếp cận năng lực thực hành ở các trường THPT quận Tây Hồ - Thành phố Hà
Nội.
3.2. Khảo sát thực trạng quản lý đổi mới hoạt động dạy học ... 2: Thực trạng quản lý đổi mới hoạt động dạy học môn Tiếng Anh theo tiếp
cận năng lực thực...
... trạng quản
lý hoạt động Tổ chuyên môn ở trường THPT Nam Khoái Châu, tỉnh Hưng
Yên nên tôi chọn đề tài Quản lý hoạt động của Tổ chuyên môn đáp ứng
yêu cầu phát triển năng lực dạy học cho giáo viên ... chuyên môn đáp
ứng yêu cầu phát triển năng lực dạy học cho giáo viên ở trường trung học...