... vậy khi viết một chương trình (lập
trình) ,cũng có cấu trúc riêng của nó. Trong lập trình cấu
trúc rất quan trọng, thiếu nó chúng ta không hiểu được
chương trình và chương trình còn bị lỗi.
... dung bài giảng
I. Cấu trúc chung
II. Các thành phần của cấu trúc
III. Một số ví dụ đơn giản
09/06/12 Mạc Thị Mai_K56A_CNTT_ĐHSPHN
18
II.1.4 Khai báo biến
Tất c...
... bài,
thân bài, kết bài. Đó là qui định chung,
chúng ta không được phép vi pham nó.
Tương tự như vậy khi viết một chương
trình (lập trình) ,cũng có cấu trúc riêng
của nó. Trong lập trình cấu ... cấu trúc rất quan
trọng, thiếu nó chúng ta không hiểu được
chương trình và chương trình còn bị lỗi.
Để hiểu rõ, bây giờ cô trò mình sẽ đi
tìm hiểu rõ về cấu trúc...
... VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ
1. CƠ CẤU HỆ THỐNG ĐÀO TẠO NGHỀ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
2. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
2.1. KHÁI NIỆM
2.2. PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
3. CÁC ... học;
2. Chương trình dạy nghề theo mô đun;
3. Chương trình dạy nghề kết hợp môn học và mô đun.
b. Chương trình dạy nghề cho từng nghề bao gồm:
− Mục tiêu đào tạo theo...
...
α
0
M
M
Nếu đặt thì phương trình (1) trở thành:
Ax + By + Cz + D = 0, trong đó (2)
( )
0 0 0
= − + +D Ax By Cz
2 2 2
0.+ + >A B C
Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra bài cũ:
v ( 1;2;3)
= ... phẳng (ABC) cần tìm là:
1
(1; 2;5)
14
= =
ur r
n n
Phương trình dạng , trong đó
gọi là phương trình tổng
quát của mặt phẳng (hay phương trình mặt phẳng )
0
+ + + =
Ax By Cz D
2 2...
... điểm quan trọng
Trước khi thuyết trình
Giờ giải lao
Sau khi thuyết trình
http://www.tamviet.edu.vn
38
Chuẩn bị thuyết trình
Xác định tình huống
Phân tích thính giả và diễn giả
Xác ... của thính giả
Đánh giá sự thông minh và khả năng ngôn từ
Xác định vãng lai, bất đắc dĩ hay tự nguyện
http://www.tamviet.edu.vn
15
Chuẩn bị thuyết trình
Xác định tình...
... ba:
Tập
http://www.tamviet.edu.vn
2
Không chuẩn bị là
chuẩn bị cho thất bại
http://www.tamviet.edu.vn
20
Xác định mục tiêu
Mục tiêu cụ thể của bài trình bày
Phụ thuộc vào mục đích
Phụ ... http://www.tamviet.edu.vn
8
Chuẩn bị thuyết trình
Xác định tình huống
Phân tích thính giả và diễn giả
Xác định mục tiêu
Thu ... tích
Phụ thuộc vào nhu cầu của diễn giả
...
... BIỆN LUẬN SỐ NGHIỆM PHƯƠNG TRÌNH BẰNG ĐỒ THỊ 123
8. TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ 128
9. TỔNG HỢP CÁC BÀI TOÁN HÀM SỐ TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC 136
www.VNMATH.com
Bài giảng trọng tâm Hàm số – Thầy ... CHUẨN KĨ NĂNG ĐẠI SỐ 01
2. CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ 08
3. TIẾP TUYẾN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ 36
4. SỰ TƯƠNG GIAO CỦA HAI ĐỒ THỊ HÀM SỐ 53
5. CÁC BÀI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH TRONG HÀM SỐ 101
6...
... trong.
+ Bài 32 và bài 38 dạy bắt buộc, các bài còn lại có thể lựa chọn 3 trong 5 bài để giảng dạy,
không nhất thiết phải dạy đủ cả 7 bài.
+ Đối với vùng đô thị, có thể chọn các bài 33, 34, ... ôtô
Bài 34. Động cơ đốt trong dùng cho xe máy
Bài 35. Động cơ đốt trong dùng cho tàu thuỷ
Bài 36. Động cơ đốt trong dùng cho máy nông nghiệp
Bài 37. Động cơ đốt trong dùng cho má...
...
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ 12 - CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO
Cả năm: 37 tuần; 74 tiết
HK I: 19 tuần; 38 tiết
HK II: 18 tuần; 36 tiết
Chương Nội Dung Tiết thứ
I
Phần I: Lịch sử Thế giới ... Tiên
Bài 4: Các nước Đông Nam Á
Bài 5: Ấn Độ và khu vực Trung Đông
Bài 6: Các nước châu Phi và Mỹ la tinh
6-7
8-9
10
11
IV
Mỹ - Tây Âu và Nhật Bản
Bài 7:Nước Mỹ
Bài 8 :Tây Âu
Bài 9:Nhật B...
... 41,42
Đ5. Khoảng cách
43, 44
Ôn tập chương III 45, 46
Kiểm tra 45 phút 47
Ôn tập cuối năm 48, 49
Kiểm tra cuối năm
50
5
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
MÔN TOÁN 11
A. LỚP 11 NÂNG CAO
Cả năm: 37 tuần có 140 ... II. Phân phối chương trình
GIẢI TÍCH ( 90 tiết)
Chương Mục Tiết thứ
I. Hàm số
lượng giác và
phương trình
lng giỏc.
Đ1. Cỏc hm s lng giỏc
Luyn tp
1, ... tp
5, 6, 7, 8
9...
... tích phân để tính thể tích
vật thể
Luyện tập
64
65, 66
Ôn tập chương III 67, 68
Kiểm tra 45 phút 69
IV. S phc
( 14 tit)
Đ 1. S phc
Luyn tp
70, 71, 72, 73
74
3
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
MÔN TOÁN ... tra
15 phút
Kiểm tra
1 tiết
Kiểm tra
Học kì
I 1 3 3 1
II 1 3 3 1
II. Phân phối chương trình
GIẢI TÍCH ( 78 tiết)
Chương Mục Tiết thứ
I. Ứng dụng
của đạo hàm
để khảo sát và...
... NGHIỆM
TÊN ĐỀ TÀI:
“MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC
PHÂN TÍCH TÂM LÝ NHÂN VẬT
TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ”
(CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN LỚP 12)
Người thực hiện: Hoàng Thị Uyên
Chức vụ : Giáo viên
SKKN thuộc lĩnh ... phương pháp giảng dạy
trong từng tiết dạy, bài dạy. Ở đây tôi xin đề xuất ý kiến của mình về Một số
biện pháp nâng cao năng lưc phân tích tâm lí nhân vât tr...
... đều viết được dưới dạng α .10
n
, 1≤|α|< ;10, n ∈ Z
a
a
≈
a
2
100 0
50050
2
100
=<<= d
±
5,0
2
1
06,005,0
2
1,0
=<=<= d
∈
55
-21-
* Mệnh đề tương đương
+ Mệnh đề “P nếu và chỉ nếu Q” ... Ta thừa nhận các luật sau đây của lôgic mệnh đề:
Luật bài trùng: Mỗi mệnh đề phải hoặc đúng, hoặc sai; không có mệnh đề nào
không đúng cũng không sai.
Luật mâu thuẫn: Không có...
... 1
LUYN THI I HC TRC TUYN
ĐặNG VIệT HïNG
BÀI GIẢNG TRỌNG TÂM
MŨ – LOGA
Khóa học LTĐH môn Toán – Thầy Đặng Việt Hùng (0985.074.831) – Facebook: LyHung95
Học offline: Số ...
01. ĐẠI CƯƠNG VỀ MŨ VÀ LOGARITH
Khóa học LTĐH môn Toán – Thầy Đặng Việt Hùng (0985.074.831) – Facebook: LyHung95
Học offline: Số 11 – ngách 98 – ngõ 72 Tôn Thất Tùng (Đối diệ...