... HUỲNH VĂN THọ Ế THI T K VÀ S D NG PH NG TI N Ế Ế Ử Ụ ƯƠ Ệ TR C QUAN TRONG VI C D Y-H C Ự Ệ Ạ Ọ TÁC PH M VĂN CH NG N C NGOÀI Ẩ ƯƠ ƯỚ TR NG TRUNG H C PH THÔNGỞ ƯỜ Ọ Ổ
B C C LU N VĂNỐ ... Ế Ế VÀ S D NG PTTQ TRONG D Y - H C Ử Ụ Ạ Ọ TPVCNN • PTTQ VÀ PHÂN LO I PTTQẠ • NG D NG LÍ THUY T TI P NH N TRONG Ứ Ụ Ế Ế Ậ VI C L A CH N PTTQỆ Ự Ọ
PTTQ VÀ PHÂN LO I PTTQẠ • VÀI QUAN ... NH N VĂN CH...
... pháp dạy học và thực trạng Phương pháp dạy học nói chung, môn sinh học nói riêng cùng với phương tiện trực quan định hướng đổi mới. Phương pháp kết hợp qui trình sử dụng phương tiện dạy học nhằm ... trọng đồ dùng trực quan, cải tiến mẫu mã sử dụng vào trong phương pháp dạy học chung, bộ môn sinh học nói riêng. Cần khuyến khích sử dụng quy trình...
... 2: Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad làm phơng
tiện trực quan trong quá trình dạy học hình học không gian 11.
2.1 Các nguyên tắc của việc xây dựng và sử dụng các phơng tiện trực
quan ... tiện trực quan trong quá trình dạy
học.
1.3 Các yêu cầu của quá trình sử dụng phơng tiện trực quan vào trong
việc dạy học.
1.4 Mục đích, yêu cầ...
... trình sử dụng phơng tiện trực quan vào
trong việc dạy học.
Việc xây dựng và sử dụng các phơng tiện trực quan phục vụ cho việc
dạy học theo một chủ đề thì ngoài yêu cầu phải đạt đợc mục đích dạy học ... phạm của việc xây dựng và sử dụng các phơng
tiện trực quan trong quá trình dạy học.
Nh đã nhận xét ở phần trên, việc sử dụng các phơ...
... ứng
dụng các phương tiện dạy học trực quan để giúp học sinh dễ dàng hơn trong
quá trình học tập là điều hết sức quan trọng và cấp thiết.
Trong quá trình dạy học, chức năng của phương tiện dạy học ... rằng
phương tiện trực quan là tất cả những vật, hiện tượng được giáo viên và học
sinh sử dụng trong quá trình hoạt động dạy và học nhằm khơi dậ...
... mình là tác giả. 3. Vận dụng thi pháp thể loại vào dạy học tác phẩm văn chương gắn liền với lý luận dạy học hiện đại. Sự “tuyên chiến” của lý luận dạy học hiện đại với các phương pháp dạy học giáo ... đại và nhà văn. Tiếp cận sâu vào đặc trưng thẩm mỹ của văn chương cũng không loại trừ việc “đưa cái nhìn vào đối tượng” từ phương diện mối quan hệ giữa “sản xu...
... thông qua các phương tiện trực quan trong dạy học là một yêu cầu quan trọng. Vì vậy tôi chọn đề tài “ Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa ... trên thực tế việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học hiện nay chưa khai thác đúng mục đích và chưa phát huy hết vai trò ý nghĩa của phương...