... vật chinh phụ khuất lấp, ẩn chìm đâu đó: Hoa dãi nguyệt, nguyệt in tấm, Nguyệt lồng hoa, hoa thắm Nguyệt hoa, hoa nguyệt trùng trùng, Trước hoa nguyệt lòng xiết đâu! Đến hai câu thơ cuối bắt đầu ... tích thơ Nỗi Thương Mình ( trích Truyện Kiều ) Nguyễn Du? Bài làm: Nguyễn Du (1765 – 1820) quê Thăng Long, tên chữ Tố Như, hiệu Thanh Hiên Ông sinh gia đình quý tộc sống xã hội phong kiến – xã ....
... tộc phong kiến có điều kiện dùi mài kinh sử Ông tiếp thu truyền thống học tập sáng tác gia đình, tạo cho ông vốn học vấn Nho học uyên thâm, lối sống tao nhã, khiến ông hiễu rõ tầng lớp phong kiến ... không lòng với sống êm đềm bên cạnh nàng Kiều tài sắc, chàng muốn có nghiệp lớn nên sau nửa năm từ biệt Kiều Đọan trích (từ câu 2213-2230) bao gồm ngôn ngữ tác giả ngôn ngữ đối thọai ch...
... đoạn văn để hiểu xác, đầy đủ quan niệm người viết) Câu 2: Ý quan niệm tác giả A Chỉ sở hữu nghĩa biết hưởng thụ B Mãn nguyện thực tận hưởng hạnh phúc, biết hưởng thụ C Cần phải học hỏi có hiểu ... lặng lẽ, phô trương Tôi nhận để hưởng thụ thực sự, cần phải học hỏi có hiểu biết định điều ta làm, tận hưởng, thưởng thức Biết có gì, hiểu thứ có, biết cách tận hưởng tối đa xứng đáng...
... kết học tập môn Ngữ văn học sinh trường trung học sở Quận - Thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu 4.1 Làm sáng rõ sở lí luận sở thực tiễn hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập môn ngữ văn ... môn ngữ văn học sinh trường trung học sở Quận 4.2 Trên sở nhận thức thực trạng hoạt động kiểm tra đá...
... xác định học tập môn Ngữ văn THCS theo hướng hình thành lực - Xây dựng thử nghiệm công cụ đánh giá kết học tập môn Ngữ văn THCS theo hướng hình thành lực: 1/ Mục đích: + Xây dựng công cụ theo tiêu ... chuyên môn lực hình thành phát triển theo yêu cầu đặc trưng cảu môn học; Năng lực chung lực khác mà môn Ngữ văn góp phần v...
... hội(cam kết) b) Hứa tích cực học tập, rèn luyện đạt kết tốt năm học tới VD: Em hứa cố gắng phấn đấu học tập rèn luyện để đạt danh hiệu học sinh giỏi học kì II này(hứa hẹn) III LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG ... Câu (a): Vắng chủ ngữ, từ ngữ cầu khiến kèm theo từ + Câu (b): Chủ ngữ Các em (ngôi thứ hai, số nhiều), từ ngữ cầu khiến từ đừng + Câu (c): Không có chủ ngữ từ ngữ...
... việc phân tích mối tương quan điểm tuyển sinh đầu vào điểm thi tốt nghiệp (đầu ra) hai môn Toán Ngữ văn học sinh THPT địa bàn tỉnh giúp biết thực chất điểm thi hai môn hai kỳ thi tuyển sinh tốt nghiệp ... nghiên cứu: Điểm thi môn Toán Ngữ văn kì thi tuyển sinh đầu vào thi tốt nghiệp THPT Mục đ...
... 67 Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Hạn chế lỗi tả môn ngữ văn học sinh lớp qua việc sử dụng bảng phụ thay đổi thư kí trình thảo luận nhóm Giáo viên nghiên cứu: Trần Văn ... viên cho học sinh tự thay đổi thư kí trình bày lên bảng phụ nhóm sau treo lên bảng Trong trình thư kí nhóm viết giáo vi...
... 3: PHÂN TÍCH MỐI TƢƠNG QUAN GIỮA ĐIỂM THI TUYỂN SINH ĐẦU VÀO VÀ ĐIỂM THI TỐT NGHIỆP THPT CỦA HAI MÔN TOÁN VÀ NGỮ VĂN …55 3.1 Phân tích mối tƣơng quan điểm thi tuyển sinh đầu vào điểm thi tốt nghiệp ... phân tích mối tƣơng quan điểm tuyển sinh đầu vào điểm thi tốt nghiệp (đầu ra) hai môn Toán Ngữ văn học sinh THP...
... đoan luận văn với tiêu đề: Tác động văn hóa đọc đến việc học tập môn Ngữ văn học sinh trung học phổ thông (nghiên cứu trƣờng hợp trƣờng trung học phổ thông Tây Thụy Anh, Thái Thụy, Thái Bình) ” ... học tập môn Ngữ văn học sinh trung học phổ thông (nghiên cứu trường hợp trường trung học phổ...