... đôi D Đoạn ADN tổng hợp cách liên tục mạch ADN trình nhân đôi Câu 21 : Số mã ba mã hóa cho axit amin : A 64 B 61 C 42 D 21 Câu 22 : Trong trình phiên mã gen : A Có thể có nhiều mARN tổng hợp theo ... cho 20 loại axit amin D Vì số nucleotit hai mạch gen dài gấp lần số axit amin chuỗi polipeptit Câu 25 : Một axit amin phân tử protein mã hóa gen dạng : A Mã B Mã hai C Mã bốn D Mã ba Câu 2...
... Về nhà học bài, xem nội dung lại Tuần: Trần Văn Bé Hai Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học Tiết: Ngày soạn: / 09/ 20 09 Ngày dạy: / 09/ 20 09 CHƯƠNG 1: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET BÀI 1: TỪ MÁY ... phần mềm - Trao đổi thông tin Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học Ngày soạn: / 09/ 20 09 Ngày dạy: / 09/ 20 09 CHƯƠNG 1: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET BÀI 2: M...
... đàn C# & NET http://www.thanglong.edu.vn/forum/cmd/0/categ ory/hoc-tap-nghien-cuu/dot -net/ tab.aspx C# kiến trúc NET C# kiế trú NET bả Editor: Đoàn Quang Minh Đoà 13 C# and NET Framework Bài 2: ... hệ C# NET The Common Language Runtime Assemblies Các ứng dụng sử dụng C# Nhắc lại kiến thức C# (cú pháp C++) C# kiến trúc NET C# kiế trú NET bả Editor: Đoàn Q...
... mm = 10 3 micromet = 10 6 nm = 10 7 A0 5.Tỉ lệ tương quan nu Trên mạch: Mạch Mạch A1 = T2 T1 = A2 G1 = X2 X1 = G2 Tổng: A1+ T1 + G1+ X1 = T2+ A2+ X2+ G2 = N /2 Về tỉ lệ %: %A = % T = % A1 + % A2 %T ... tự A (1) → (4) → (3) → (2) B (1) → (2) → (3) → (4) C (2) → (1) → (3) → (4) D (2) → (3) → (1) → (4) Câu 21 Một đặc điểm khác trình nhân đôi ADN sinh vật nhân thực với trình nhân đôi ADN...
... : BÀI THI S Ố Hãy điền số thích hợp vào chỗ ! Câu 1: Một hình chữ nhật có chu vi 18 0m Chiều dài gấp rư i chiều r ộng Tính ỡ diện tích hình chữ nhật Trả lời: Diện tích hình chữ nhật Câu 2: 19 2 ... 10 00 - 34 5 + 34 5 : y = 655 + 34 5 : y= Câu 7: Tìm s ố bị chia phép chia có th ươ b ằ 23 s ố d b ằ s ố d đ ng ng ng ó s ố d l nh ấ có th ể có ... ng o l 48kg g t ẻ 30 kg g n ế Tính s ố...
... phương trình a x2 -7=0 b c x + 11 x + 11 = x2 + 2x − = d 3- x2=0 Bài 7: Tìm x biết a 2x − = b ( x − 2) = c 9x2 = d x = −4 Bài : Rút gọn biểu thức a 3− 2 b 9+4 c 18 − Căn bậc hai bậc ba ĐHSPHN Ths ... 736 d 12 + e 10 − f 8 2 Bài tập luyện tập Bài 1: TÍnh a 16 + 25 − 49 b 81 c ( −5 ) d ( 4− e ( 3− 8) f ( − 3) 15 ) Bài 2: Tìm điều kiện để biểu thức sau có nghĩa a...
... 6x2 - 11 x + = Theo định lí Viet : x1 x 11 Khi : : x1x 6 2 11 11 12 2 x1 x 12 x1x x1 x 6x1 6x 6x1 x1 6x x 6 14 3x 3x1 3x1x 3x1x 2 3 11 6x1 6x 36x1x x1 x ... vo (1) ta có : 3 3 5x1 + 5x2 x1 5x2 = 10 m + 3x1 10 m x1 (5) Thay (4) v (5) vo (2) ta đợc phơng trình : www.VNMATH.com www.VNMATH.com 10 m 4m m 10 m 4m m 10 m 40m 16 m 9m ... phân biệt x1 v x2 với m 2 x1 x 2m (1) Theo định...
... Sử DụNG MộT Số KIếN THứC TRƯờNG PHổ THÔNG, Tr 5 -1 0 PHAN ANH x = ( x 1) ( x + x + x + x + 1) (1) Tuy nhiên, phân tích cha đợc mĩ mãn Để ý tập nghiệm đa { } thức x nhóm U = 1, , , ... x 1) ( x + x + 1) ( x + x + 1) 2 a= Suy luận kết toán giúp giải toán sau Bài toán Tính cos , cos 5 Theo toán ta có: x = ( x 1) ( x x cos + 1) ( x x cos + 1) 5 1+ 5 x +...
... đ i rỗng -Kiểm tra hàng đ i rỗng : int IsEmpty(LIST Q) - Thêm phần tử p vào cu i hàng đ i : void EnQueue(LIST Q, Data x) - Trích/Hủy phần tử đầu hàng đ i: 14 Data DeQueue(LIST Q) - Xem thông tin ... a*(b+c)-d/e Dạng hậu tố ab+ ab* abc+*de-/ 12 Tính giá trị biểu thức dạng hậu tố IV Hàng đ i ( Queue) Hàng đ i chứa đ i tượng làm việc theo chế FIFO (First In First Out) nghĩa vi...
... LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài Cấu tạo nguyên tử định luật tuần hoàn Câu 17 : Hợp chất khí với hiđro nguyên tố R : RH4 Oxit cao chiếm 53,3% oxi khối lượng Nguyên tử khối R A 30 B 28 C 24 D 23 ... hình electron lớp 4s 4p Số thứ tự X bảng tuần hoàn A 13 B 31 C 21 D 33 Câu 22 : Nguyên tố X tạo thành hợp chất với oxi hiđro có thành phần XO2 XH2 Nguyên tử X...
... tốt * Cách tiến hành: Bước 1: - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, nói nội dung hình 1, 2, 3, 4, SGK /10 , 11 Bước 2: Làm việc lớp: - GV gọi đại diện số cặp trình bày - GV cho HS thảo luận câu hỏi: ... tiến hành: Bùc 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - Yêu cầu hs quan sát hình 1, 2, 3, 4/SGK trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm (gợi ý SGK) Bước 2: Làm việc lớp - Đại...