... lời GV: Em giải C7 HS: lên bảng thực GV: Quan sát hình 8. 7 Ấm chứa nước nhiều hơn? HS: Ấm có vòi cao GV: Hãy quan sát hình 8. 8 HS: Quan sát đọc nội dung C8: GV: giải thích họat động thiết bị này? ... suất anh An: 46 GV : Nguyễn Xuân Trò Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án Vật Lý MW P= A t = 640 50 = 12 ,8 W HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu bước vận dụng: GV: Hãy tính cơng suất anh An anh - Cơng suất...
... động thầy Hoạt động học sinh Bổ sung -Gv cho Hs đọc thông tin phần II Hs tham gia đọc thông tin phần II Gv cho Hs quan sát hình 28 . 1, 28 . 2 , Hs quan sát hình 28 . 1, 28 . 2 , 28 . 3 28 . 3 bảng bảng cho hs ... -Gv cho hs đọc thông tin đầu trang -1 Hs đọc thông tin Đầu trang 81 81 -Cho Hs quan sát hình 25 .1 -Quan sát hình 25 .1 25 .2 quan miệng -Cho Hs quan sát hình 25 .2 ho...
... bi a) 2H2 + O2 2H2O n = V= 2 ,8 H2 22 ,4 22 ,4 Theo phỉång trçnh: 0, 125 n = 1x n = 0,0 625 (mol) O2 H2 2 b) V (åí âktc) = n x 22 ,4 = O2 = 0,0 625 x 22 ,4 = 1,4 (lêt) → m = n x M = 0,0 625 x 32 = O2 (gam) ... mäüt vi HS HS: Chỉỵa bi táûp 1: t0 a) 2FeCl2 + Cl2 t0 2FeCl b) CuO + H2t0 Cu + H2O c) 2KNO3 2KNO2 + O2 t0 d) Fe(OH)3 t0 Fe2O3 + 3H2O e) CH4 + O2 CO2 + 2H2O Trong cạc phn ỉïng...
... cho 0 ,75 đ Giáo án Hình học 34 Nguyễn Võ Hoàng Thủy THCS Hải Thái 20 08 - 20 09 - Kẻ đờng phụ - Vận dụng tính đợc góc dựa vào so le - Suy AOB = 850 IV Thu bài: V Nhận xét: Giáo án Hình học 35 ... đợc từ hình vẽ: Giáo án Hình học A B O c y a b c 28 Nguyễn Võ Hoàng Thủy - - góc đối đỉnh - Đờng trung trực Dấu hiệu nhận biết THCS Hải Thái 2...
... hỏa chắn : x – 48 (km) Thời gian dự đònh : x (h) 48 Thời gian quãng đường lại : x − 48 x − 48 = (h) 48 + 54 Thời gian bò tàu chắn là: 10’ = h Theo đề ta có phương trình : - HS quan sát hình vẽ ... S = 9.(x + x + 2) - Nhóm khác nhận xét, bổ sung x = 18x + 18 - GV chốt cách làm Từ ta có phương trình: 2m 9m 18x + 18 = 144 ⇔ 18x = 144 – 18 = 126 ⇔ x = (m) Củng cố: ? Nêu bước chủ yếu để gi...
... + H2 VD Zn + 2HCl → ZnCl2 + H ↑ b) A + B → M + H2O H2SO4 + Cu(OH )2 → CuSO4 + 2H 2O c) A + OB → M + H2O VD 2HCl + CaO → CaCl2 + H 2O d) A + M → Amoi + Mmoi CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 ↑ + H 2O ... Na2O + H2O → NaOH b) OB + A → M + H2O VD : CuO + HCl → CuCl2 + H2O c) OA + H2O → A VD : P2 O5 + 3H O → 2H PO d) OA + B → M + H2O VD 2NaOH + CO2 → Na2CO3 + H 2O e) OA + OB → M VD : CaO + SO2 → ... →...
... bi 1, trang 19 SGK; 3.4 trang 5, 4.1 trang SBT - Son bi tip theo: H2SO4 c 14 Hoá học Ngày giảng:9a 9b Tit Sĩ số Sĩ số vắng vắng MT S AXIT QUAN TRNG (Tit I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Học sinh - Bit ... HS lm bi) Dn dũ (1 phỳt) - Lm bi 2,3,4,5,6 trang 11 SGK; Bi 2 .9 trang SBT - Son bi tớnh cht húa hc ca axi 10 Hoá học Ngày giảng:9a 9b Sĩ số Sĩ số vắng vắng Tit TNH CHT HểA HC CA AXIT I/ M...
... liệu chế biến ? bánh kẹo nước uống => GV kết luận: loại - Giữ cải thiện môi trường: điều hòa oxi, nhiệt độ , chống gió bão xói mòn Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm thực vật ăn - Giáo viên treo hình ... độ - Tùy loài yêu cầu nhiệt độ cao thấp khác - Độ ẩm - Cần độ ẩm cao không chòu úng - nh sáng - Ưa sáng, có chòu bóng - Chất dinh dưỡng - Cần đủ NPK, vi lượng… tùy loài cần tỉ lệ khác - Đất ......
... x + 2mx + m − y'= ; y '' = ( x + m) ( x + m) y '(2) = Hàm số đạt cực đại x =2 ⇔ y ' '(2) < m + 4m + =0 (2 + m) ⇔ ⇔ m = −3 ∀m x = -1 khơng thỏa mãn (2) nên pt ln có hai nghiệm khác -1, Vậy (C) ln cắt ... trả lời x3 = b (1) Với b thuộc R pt (1) ln có n0 d.nhất x4=b (2) Nếu b0 pt (2) có nghiệm phân biệt đối Hoạt động 3: * Gv: - Nghiệm có pt