Tiết 45: Ôn tập chương II (sử dụng bản đồ tư duy đã chỉnh sửa)
Tiết 45: Ôn tập chương II (sử dụng bản đồ tư duy đã chỉnh sửa)
... I. Ôn tậpưlýưthuyết: II. ưBàiưtập Bàiư1: Trongưcácưtamưgiácưcóưđộưdàiư3ưcạnhưsauưđây, ưtamưgiácưnàoưcóưthểưlàưtamưgiácưvuông?ư ưưa)ư6cm,ư9cm,ư14cm b)ư6cm,ư8cm,ư10cm ... 142 Nên tam giác câu a) tam giác vuông b) Vì 62 + 102 = 36 + 100 = 136 82 = 64 => 62 + 102 82 Do đó: tam giác câu b) tam giác vuông Em cho biết ý kiến làm bạn II. ưBàiưtập Bàiư2: Bộ số đo sau số ... 6,708(cm) H C N Hư ngưdẫn...
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12 tại trung tâm giáo dục thương xuyên thành phố thanh hóa.
... dụng đồ tư giảng dạy môn Hóa Học 12- Trung tâm GDTX Thành phố Thanh Hóa” II Phương pháp nghiên cứu - Kiến thức: Chỉ tập trung nghiên cứu phần Hóa học lớp 12 - Không gian: thực nghiệm Trung tâm GDTX ... hiện: năm học ( 2 012 -2013) PHẦN B NỘI DUNG I Cơ sở lý luận I.1 Quan niệm đồ tư Bản đồ tư gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào...
Luận văn: Hướng dẫn SV xây dựng và sử dụng Bản đồ tư duy trong việc tự nghiên cứu học phần Quang học II – Chương trình Vật lý đại cương (hệ cao đẳng)
... đề Hướng dẫn SV xây dựng và sử dụng BĐTD việc tư nghiên cứu học phần Quang học II – Chương trình Vật lý đại cương (hệ cao đẳng) Mục đích nghiên cứu Xây dựng tiến trình hướng dẫn ... lực tư người Xuất phát từ lý trên, lựa chọn vấn đề nghiên cứu Hướng dẫn SV xây dựng và sử dụng BĐTD việc tư nghiên...
Sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12
... hiện: năm học ( 2 012 -2013) PHẦN B NỘI DUNG I Cơ sở lý luận I.1 Quan niệm đồ tư Bản đồ tư gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa ... hiện” dạng đồ tư theo cách riêng, việc lập đồ tư phát huy tối đa lực sáng tạo người Bản đồ tư trọng tới hình ảnh, màu sắc, với mạng lưới liên tư ng (các nhánh) Có thể vận dụn...
Tiết 53 : Ôn tập chương III(Hình 8)
... +Hai canh goc vuụng +Canh huyờn, canh goc vuụng TIấT 53 : ễN TP CHNG III II HNG DN GIAI MT Sễ DANG TOAN: Bai 1: Cho hinh ve: a) a) Chứng minh : ã ã ADE = ABC b) b) Tinh BC ? c) Tính tỉ số chu vi ... sụ ụng dang TIấT 53 : ễN TP CHNG III S a)ABD HBI ã ã ABD = HBI ã ã BAD = BHI TIấT 53 : ễN TP CHNG III b) AI = AD AID cõn tai A ã ã AID = ADI ã ã AID = BIH ã ã ADI = BIH T...
Ôn tập chương II
... Xác định không gian mẫu Ω = {(i, j ) / ≤ i, j ≤ 6} P ( A) = 36 = - Go ̣i HS lên bảng trình bày b/ n(B)=9, P( B) = = 36 lời giải 4.Củng cố: - Củng cố la ̣i kiế n thức bản của chương - Làm ... chương - Làm các bài tâ ̣p trắ c nghiêm ̣ Hướng dẫn học ở nhà: - Xem la ̣i nô ̣i dung chương II - Chuẩ n bi kiể m tra 45 phút ̣ IV Rút kinh nghiêm ̣ ... chéo lục giác P(B) = =...
TIẾT 29 : ÔN TẬP
... -2010) g(-2011) 3) Vẻ (D) (D’) hệ trục toạ độ 4)Tính góc tạo (D) (D’) với trục hoành 4) Cho (Dm) : y = (3-2m)x + m -1 Tìm m biết a) ( D) cắt (D’) b) ( D) song song (D’) c)( D) cắt (D’) điểm trục
Tiết 14-Ôn tập Hò ba lý, tập đọc nhạc
... thcs xu©n l©m - Ơn tập hát: Hò ba lí - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc BÀI TIẾT 14 Ơn tập hát: Hò ba lí Play - Ơn tập hát: Hò ba lí - Ơn tập Tập đọc nhạc: ... thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc HỊ BA LÍ BÀI TIẾT 14 Ơn tập hát: Hò ba lí (H¸t theo nh¹c ®Ưm) Thùc hµnh hµnh h¸t cã phÇn “X«” vµ “Xíng” - Ơn tập hát: Hò ba lí - Ơn tập Tập đọc n...
Tiết 61: Ôn tập và kiểm tra phần Tiếng Việt
... Tiếng đồn cha mẹ anh hiền Cắn cơm không vỡ cắn tiền vỡ đôi Nói giảm nói tránh - Bạn học không chăm - Cụ Bơ Men qua đời bệnh sưng phổi ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆT c Đặt câu Viết hai ... ! ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆT II/ NGỮ PHÁP 1/ Lý thuyết Thế câu ghép ? Cho VD ? c/ Câu ghép Là câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành Mỗi cụm C-V làm thành vế câu VD : Dòng sôn...
Ôn tập chương II-hàm số và đồ thị lóp7
... III IV x -6 -3 -3 y Cho hàm số y = f(x) xác đònh bảng sau: x -4 y=f(x) -12 -3 -9 -1 -3 a) Tìm công thức hàm số trên? b) Tính f(-2); f(0) ? c) Vẽ đồ thò hàm số 1 3 d) Xét xem điểm A ; ;
tiết 26 ÔN TẬP
... vật nhận thêm êlêctrôn, vật bớt êlêctrôn - Thước nhựa bị nhiễm điện âm nhận thêm êlêctrôn - Miếng len bị êlêctrôn (dịch chuyển từ miếng len sang thước nhựa) nên thiếu êlêctrôn (nhiễm điện dương) ... điện dương, vật nhiễm điện âm, nhận thêm êlêctrôn, bớt elêctrôn - Vật nhiễm điện dương ( ) bớt êlêctrôn - Vật nhiễm điện âm ( ) nhận thêm êlêctrôn 3 Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống câu sau .....
TIẾT 31: ÔN TẬP BÀI HÁT “TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG”
... TIẾT 31: ÔN TẬP BÀI HÁT “TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG” TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I Ôn tập bài hát: Tuổi đời mênh mông Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn I OÂN TAÄP BAØI HAÙT: TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG ... MÊNH MÔNG I ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG Khởi động giọng I ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG HÁT THEO HÌNH THỨC: ĐỐI ĐÁP VÀ LĨNH XƯỚNG ĐOẠ...
Tiết 127. Ôn tập về thơ
... tả nhiều cảm giác tinh nhạy, ngôn ngữ xác gợi cảm 11 Nói với Y Phương Sau 1975 * Các tác phẩm thơ thống kê câu thơ Việt Nam từ sau Cách Mạng 8-1945 Em ghi lại thơ theo giai đoạn a/ 45-54 b/ 54-64 ... nhiên, ngây thơ say sưa bé với mẹ để thể tình yêu mẹ thắm thiết trẻ thơ Tình yêu mẹ bé hấp dẫn vẻ đẹp thiên nhiên, vũ trụ * Nhận xét hình ảnh người lính tình đồng đội họ thơ: Đồng chí,...
ÔN TẬP CHƯƠNG 3 MÔN XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ
... Hình 3. 11 : Sơ đồ cấu trúc hệ xử lý số BT3. 13. 1 X(ejω) + + e-jω Y(ejω) + e -jω e-jω + e-jω e-jω e-jω Hình 3. 12 : Sơ đồ cấu trúc hệ xử lý số BT3. 13 BT 3. 14 Hãy xác định đặc trưng ... = sin e 2 f < 35 00 Hz : BT 3. 19 Cho tín hiệu liên tục x(t) có phổ hữu hạn t < x(t ) = −αt t ≥ Ae Xác định chu kỳ trích mẫu lớn T để phổ tín hiệu lấy mẫu x(nT) không bị méo dạng so ... , R...
Từ khóa:
- biên tập các đối tượng bản đồ
- ôn tập chương phương trình bậc hai một ẩn lớp 9
- ôn tập chương 1 toán lớp 6
- ôn tập chương 2 hình học 7
- ôn tập chương 1
- sự liên kết giữa dữ liệu thông tin thuộc tính với các đối tượng bản đồ
- ôn tập phần tiếng việt
- đề cương ôn tập môn vật lý
- ôn tập vật lý 11
- ôn tập xác suất
- ôn tập tiếng anh
- ôn tập vật lí
- ôn tập tiếng pháp
- ôn tập tiếng đức
- ôn tập tiếng nga
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- chuong 1 tong quan quan tri rui ro
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật