... ánh giá HAI: KI M TRA 13 BIÊN SO N I – K THU T BIÊN SO N KI M TRA 13 K thu t biên so n câu h i T v ng/Vocabulary questions 13 K thu t biên so n câu h i Ng pháp/Grammar ... ki m tra, thi: K thu t ki m tra t lu n, tr c nghi m cách k t h p h p lý hình th c t lu n v i hình th c tr c nghi m cho phù h p v i n i dung ki m tra c tr ng môn h c; xây d ng ma tr n ki m tra; ... lu n v i t...
... lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì, kiểm tra học kì; Bám sát chuẩn kiến thức kĩ để đề kiểm tra, không sử dụng nội dung xa lạ xa rời chương trình việc KTĐG Xác định nội dung kiểm tra ... Chương trình giáo dục phổ thông, Sách giáo khoa loại tài liệu tham khảo khác - Sử dụng tài liệu việc soạn bài, việc câu hỏi tập, biên soạn đề kiểm tra...
... Một số nhiệm vụ đạo đổi kiểm tra, đánh giá PHẦN THỨ HAI: BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA 13 I – KĨ THUẬT BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA 13 Kĩ thuật biên soạn câu hỏi Từ vựng/Vocabulary ... kỹ thuật đề kiểm tra, đề thi: Kỹ thuật đề kiểm tra tự luận, đề trắc nghiệm cách kết hợp hợp lý hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm cho phù hợp với nội dung kiểm tra đặc trưng môn học; ....
... thuật biên soạn đề kiểm tra 14 Bước Xác định mục tiêu kiểm tra 14 Bước Xác định hình thức đề kiểm tra 14 Bước Xây dựng ma trận đề kiểm tra (bảng mô tả tiêu chí đề kiểm tra) 15 Bước Viết đề kiểm tra ... việc biên soạn đề kiểm tra Sau biên soạn xong đề kiểm tra cần xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra, gồm bước sau: 1) Đối chiế...
... have to provide clear and rather detailed guidelines for writing-even for advanced students Guidelines for Writing Tasks At upper-intermediate to advanced levels (Grade 11 to Grade 12 supposedly) ... less advanced students will run from about 100 to 200 words Those for more advanced students will generally range from 150 to 300 words 34 Selections with considerable variety, detail, and contra...
... chấm tự luận (tham khảo tài liệu đánh giá kết học tập học sinh) Bước Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra Sau biên soạn xong đề kiểm tra cần xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra, gồm bước sau: ... Bước Biên soạn câu hỏi theo ma trận Việc biên soạn câu hỏi theo ma trận cần đảm bảo nguyên tắc: loại câu hỏi, số câu hỏi nội dung câu hỏi ma trận đề quy địn...
... tự luận (tham khảo tài liệu đánh giá kết học tập học sinh) Bước Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra Sau biên soạn xong đề kiểm tra cần xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra, gồm bước sau: ... nghề nghiệp cho em 26 Bước Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra có hình thức sau: Đề kiểm tra tự luận; Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan;...
... Một số nhiệm vụ đạo đổi kiểm tra, đánh giá PHẦN THỨ HAI: BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA 13 I – KĨ THUẬT BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA 13 Kĩ thuật biên soạn câu hỏi Từ vựng/Vocabulary ... nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế 12 PHẦN THỨ HAI BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA I – KĨ THUẬT BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA In general, the language components and skills involved in communication ... đá...
... Số điểm Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, ... tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm...
... ma trận đề kiểm tra Sinh học (cho đối tượng HS khá, giỏi) M1 Liệt kê tên chủ đề (nội dung, chương ) cần kiểm tra M1 Liệt kê tên chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểmNhận biết tra Tên Chủ đề Thông ... Tổng số điểm M2 Viết M2 Viết chuẩn cần đánh giá cấp độ tư chuẩn cần đánh Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp giá đối - Nêu đặc điểm chủ Giải thích vai trò với yếu thể sống: trao...
... kim tra cn cn c vo mc ớch yờu cu c th ca vic kim tra, cn c chun kin thc k nng ca chng trỡnh v thc t hc ca hc sinh xõy dng mc ớch ca kim tra cho phự hp Bc Xỏc nh hỡnh thc kim tra kim tra (vit) ... húa kim tra Mt kim tra phi gúp phn phõn loi c HS theo mc tiờu v theo mt bng cht lng chung Cn c trờn yờu cu cn t, kim tra phi m bo ỏnh giỏ c nng lc v thnh tớch hc thc s ca a s HS kim t...
... trường trung học Đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Phần II DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CNTT-TT lực chung, cốt lõi Đề xuất lực môn tin học GDPT Xác định lực môn tin học dựa CTGDPT ... (2014), Tài liệu kiểm tra đánh giá giáo dục, Tài liệu tập huấn 26 Luật giáo dục (2005) 27 Phần II DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CNTT-TT lực c...
... TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA Bước Xác định mục đích đề kiểm tra (trang 30) Bước Xác định hình thức đề kiểm tra (trang 32) Bước Xác định nội dung kiểm tra lập ma trận đề kiểm tra (trang 32) Bước Biên ... đổi kiểm tra đánh giá Định hướng đạo đổi kiểm tra, đánh giá 17 17 Một số nhiệm vụ đạo đổi kiểm tra, đánh giá Phần thứ hai 21 Biên soạn đề kiểm tra...
... trao đổi Định hướng đổi kiểm tra1 Định hướng đổi kiểm tra ánh giá đánh giá Quy trình biên soạn đề kiểm Quy trình biên soạn đề kiểm tra tra Thực hành biên soạn đề kiểm Thực hành biên soạn đề kiểm ... trao đổi Định hướng đổi kiểm tra1 Định hướng đổi kiểm tra ánh giá đánh giá Quy trình biên soạn đề kiểm Quy trình biên soạn đề kiểm tr...