Bằng tưởng tượng của mình em hãy đóng vai một nhân vật trong truyền thuyết hoặc truyện cổ tích để kể lại
Bằng tưởng tượng của mình em hãy đóng vai một nhân vật trong truyền thuyết hoặc truyện cổ tích để kể lại
... Nam – mãi Bài làm 5: Bà mẹ kể lại truyện Sọ Dừa Nhà nghèo lắm, vợ chồng làm nghề kiếm củi để nuôi thân Chúng vất vả cực nhọc lại hoi Có hôm vào rừng kiếm củi, khát nước lại không tìm thấy suối, ... Hải Phòng) Bài làm 4: Gươm thần kể lại tích Hồ Gươm Tôi gươm đẹp quý Nhiều người gọi gươm thần Nước da xanh biếc, lúc tỏa sáng lấp lánh Trên đầu mũ nạm ngọc Tôi lại vật báu, d...
Dựa vào nội dung tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, em hãy đóng vai một nhân vật để kể lại câu chuyện
... giọng vui vẻ - Còn hai mươi phút Bác cô vào nhà Chè ngấm Thì ngắn ngủi lại thúc giục Chúng bước vào nhà ba gian gọn gàng Bác hoạ sĩ hứa quay trở lại kể anh nghe chuyện xuôi Bác vừa nhâm nhi chén chè ... phút, mời bác cô vào nhà uống chè, cho cháu nghe chuyện Cháu thèm nghe chuyện xuôi Anh bắt đầu kể công việc Rằng công việc anh đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn độ...
Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích - văn mẫu
... không ngờ, giới bạn phức tạp thật, thật lí thú Đã đến Đô-rê-mon Nô-bi-ta phải Hai cậu hẹn đến mùa hè sang năm trở lại để khám phá giới cổ tích li kì bí ẩn Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết ... máu nước mắt Trong thực tế, cô Tấm làm việc nhân dân ta trả thù thay cho Tấm, dùng trí tưởng tượng để thực thi lẽ công À thế! Chúng không ngờ thời gian ngắn học thật bổ ích Đô-rê-mon...
Đề bài: Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích. doc
... không khỏi băn khoăn Trong bữa cơm chiều, đem câu chuyện kể lại cho mẹ nghe Mẹ bảo: Cô Tấm nói Một người bình thường khó làm việc đừng nói cô Tấm Tôi thắc mắc: Vậy sách lại có đoạn mẹ? Con ... chim vàng anh, Cám đập chết vàng anh Tấm hoá thành xoan đào, Cám chặt xoan đào Thậm chí Tấm hoá thân vào khung cửi, Cám không ngần ngại đốt bỏ khung cửi Cám giết Tấm đến Với tội ác vậy...
Hãy kể lại cuộc gặp gỡ của em với một vài nhân vật trong truyện cổ tích
... Em bước lại gần trò chuyện anh Khoai Anh vừa khóc vừa kể lại chuyện cho em nghe: - Anh mến cô út từ lâu rồi, cô thật hiền lành dễ thương Cô hay giúp đỡ người Nếu gặp em chắn em yêu quý cô - Em ... cố mỉm cười với em: "Cảm ơn em, anh phải thôi" Anh lầm lũi bước đi, gánh gánh đốt tre Bất giác nước mắt em trào ra, thương anh Khoai Nhưng em biết chắn anh giúp đỡ, người h...
Thơ Mới (1932 - 1945) là đã cải biến câu thơ điệu ngâm cổ điển thành hiện đại. Bằng hiểu biết của mình em hãy làm sáng tỏ .
.. . mà thành tình đồng chí Hai tiếng “Đồng chí Vậy là, theo chân chữ “đồng”, hai mạch luận lý cảm xúc chập vào nhau, chiều qui nạp : Đồng cảnh -> đồng ngũ -> đồng cảm -> đồng chí Xa lạ -> quen -> .. . sau thành “đôi” Nhưng đáng nói cách dùng thành ngữ tổ chức ngôn từ theo phong cách thành ngữ Tính chất điệu nói lời thơ thi phẩm (qua giọng chàng trai làng lí...
Có ý kiến cho rằng một trong những thành tựu quan trọng của Thơ Mới (1932 1945) là đã cải biến câu thơ điệu ngâm cổ điển thành câu thơ điệu nói hiện đại. Bằng hiểu biết của mình em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên
... này, đối lập: “Xưa hát tập nói / Chỉ nói nói hết đời” (Trích Sổ tay thơ) Như vậy, Thơ Mới “hát” (ngâm) sang thơ thời sau thực nói Ghi công cho bước bứt phá táo bạo mà thành đạt phải kể đến Trần ... “hài vạn dặm” nhường chỗ cho thi ảnh mộc mà thực “áo rách vai”, “quần vài mảnh vá”, “chân không giày” Câu thơ điệu ngâm (hát) óng chuốt lượt nhường lời cho câu thơ đ...
Bằng lời văn của mình, em hãy viết lại thành một câu chuyện hoàn chỉnh
... trường Tôi mong cấp quyền đoàn thể quan tâm nhiều đến người để trẻ em có hoàn cảnh khó khăn giúp đỡ Tài Tôi thầm cảm ơn Tài em cho nhận phải trân trọng có Tôi hài lòng với xe đạp cũ cậu học trò ... Cuối người tốt đền đáp xứng đáng Qua câu chuyện Tài nhận rằng: “Chúng ta hết hi vọng từ bỏ chúng” Mặt khác, nhận thấy sống nhiều mảnh đời ... sống, nghị lực vượt qua khó khăn Tôi tự nhủ:...
Ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của nhà văn Kim Lân là người yêu mến, gắn bó với làng quê của mình. Em hãy làm sáng tỏ nhận định trên qua truyện ngắn “Làng” đã học - văn mẫu
... Từ người yêu mến đắm say làng mạc mình, ông Hai gắn tình yêu với tình yêu đất nước, mà làng Dầu ông có nữa, ông lòng, ủng hộ kháng chiến, ủng hộ Cụ Hồ Thật nhà văn I-li-a Ê-ran-bua nói: “Lòng yêu ... làng bỏ kháng chiến, bỏ Cụ Hồ” Cũng đâu, đâu, người ta đuổi người làng chợ Dầu ông Từ đau đớn nhục nhã thế, ông Hai lại vui sướng nhận tin làng ôn...
Từ khóa:
- tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích văn mẫu
- đề bài tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích doc
- tả một nhân vật trong truyện cổ tích lớp 5 ma em da duoc nghe
- tả một nhân vật trong truyện cổ tích ma em thich
- trong mơ em được gặp gỡ rất nhiều các nhân vật trong truyện cổ tích đã học hãy kể và tả lại 1 nhân vật mà em cho là ấn tượng nhất trong thế giới huyền diệu ấy
- xem bai van hay tuong tuong va ke và ta nhan vat trong truyen co tich
- van lop 6 tuong tuong ta lai nhan vat trong truyen co tich ma em yeu thich nhat
- ta van tuong tuong va ta lai nhan vat trong truyen co tich
- những bài văn miêu tả nhân vật trong truyên cổ tích mà em đã đọc
- sát h54 2 bằng hiểu biết của mình em hãy cho biết các hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học thường tích tụ ở những môi trường nào
- đoạn phim sau bằng kiến thức của mình em hãy hoàn thiện nội dung sau bằng cách điền các từ cụm từ còn thiếu về tác hại của các chất phóng xạ
- hãy tưởng tượng và tả lại một nhân vật trong truyện em đã đọc văn mẫu
- nhung bai van hay hay tuong tuong va ta lai mot nhan vat trong truyen em da doc
- hãy tưởng tượng và tả lại một nhân vật trong truyện em đã đọc
- hay tuong tuong va ta lai mot nhan vat trong truyen em da doc dài
- Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV
- chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật