Phương pháp rèn luyện việc đặt câu hỏi cho tác phẩm văn chương trong dạy học văn

SKKN- Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi cho học sinh trong giờ dạy học Lịch sử

SKKN- Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi cho học sinh trong giờ dạy học Lịch sử

... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử A Phần ... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử * Loại câu hỏi phát sinh...
Ngày tải lên : 14/09/2013, 06:10
  • 22
  • 1.8K
  • 9
Tài liệu 5 quy luật đặt câu hỏi cho người phỏng vấn pptx

Tài liệu 5 quy luật đặt câu hỏi cho người phỏng vấn pptx

... vỡ buổi vấn việc ứng cử viên “phun” câu hỏi dài phức tạp để khiến người vấn bối rối trả lời rằng: “Xin lỗi, không hiểu câu hỏi bạn.” Hãy giới hạn câu hỏi bạn quan điểm Bạn tránh đắt câu hỏi dài ... thành thành viên công ty Liệu ký hợp đồng không? Nói cách xác, câu hỏi khôn khéo câu hỏi định hình câu trả lời người vấn Đạt điều đó, câu trả lời bạn muốn kỳ...
Ngày tải lên : 14/12/2013, 10:15
  • 4
  • 757
  • 1
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO)      LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐOÀN THỊ THÊM XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG ... hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy học hàm số mũ hàm số lôgarít THPT” (theo chương trình nâng cao) Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Xây...
Ngày tải lên : 07/04/2014, 18:42
  • 156
  • 1.7K
  • 6
biện pháp rèn luyện kĩ năng xã hội cho trẻ cpttt học hòa nhập tại trường tiểu học hồng quang – tp đà nẵng

biện pháp rèn luyện kĩ năng xã hội cho trẻ cpttt học hòa nhập tại trường tiểu học hồng quang – tp đà nẵng

... việc rèn luyện kĩ xã hội trường học cho trẻ CPTTT học HN Địa bàn khảo sát: trường Tiểu học Hồng Quang – TP Đà Nẵng Đối tượng: trẻ CPTTT học HN khối lớp hai, 12 giáo viên dạy lớp HN trẻ CPTTT ... thức trẻ CPTTT, GDHN Đặc biệt, hiểu biết lí luận rèn luyện kĩ xã hội trường học cho trẻ CPTTT học hoà nhập Qua đó, khẳng...
SKKN Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử SKKN THCS

SKKN Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử SKKN THCS

... phỏt huy c tớnh tớch cc ca hc sinh II C S THC TIN : Ngi thc hin : Nguyn Th Thu n v : Trng THCS Hng Thu SKKN: Phng phỏp s dng h thng cõu hi phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh tit dy hc lch s THCS ... Thu n v : Trng THCS Hng Thu SKKN: Phng phỏp s dng h thng cõu hi phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh tit dy hc lch s THCS cc di s hng dn ca giỏo viờn v cỏc bn hc sinh khỏ gii v h...
skkn phương pháp rèn luyện kỹ năng nhảy xa cho học sinh bậc thcs

skkn phương pháp rèn luyện kỹ năng nhảy xa cho học sinh bậc thcs

... nghiệm: Phương pháp rèn luyện kỹ nhảy xa cho học sinh bậc THCS , nhằm tạo cho học sinh phương pháp tự giác, tích cực, chủ động tập luyện thể dục thể thao Nhằm hướng dẫn học sinh phương pháp tập luyện ... kiến kinh nghiệm: Phương pháp rèn luyện kỹ nhảy xa cho học sinh bậc THCS , với mong muốn trước tiên giúp cho giảng đạt kết...
Ngày tải lên : 22/12/2014, 11:19
  • 16
  • 2.2K
  • 2
skkn phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học môn lịch sử trường thcs

skkn phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học môn lịch sử trường thcs

... Trờng THCS Chu Mnh Trinh 15 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử quan đến lịch sử cách giảng dạy môn lịch sử, đặc biệt t liệu lịch sử địa ... Trờng THCS Chu Mnh Trinh 13 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạ...
Ngày tải lên : 04/03/2015, 19:52
  • 19
  • 682
  • 0
Một số Phương pháp rèn luyện khả năng kí họa cho học sinh trung học cơ sở

Một số Phương pháp rèn luyện khả năng kí họa cho học sinh trung học cơ sở

... Bình Phương pháp rèn luyện khả kí họa cho học sinh trung học sở - Thường thức mĩ thuật Trong cấp học gồm khối (6 ,7, 8, 9) riêng kí hoạ phân môn vẽ theo mẫu có tiết Với số lượng tiết học đủ để học ... - Hòa Bình 13 Phương pháp rèn luyện khả kí họa cho học sinh trung học sở Để khuyến khích tạo hứng thú học tập Trong trình kí hoạ...
Ngày tải lên : 21/03/2015, 15:50
  • 18
  • 2.8K
  • 21
Phương pháp rèn luyện việc đặt câu hỏi cho tác phẩm văn chương trong dạy học văn

Phương pháp rèn luyện việc đặt câu hỏi cho tác phẩm văn chương trong dạy học văn

... phục vụ cho công việc dạy học văn chơng II: biện pháp thực II.1 Tìm hiểu yêu cầu có tính nguyên tắc việc xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học tác phẩm văn chơng ( Nguyễn Viết Chữ) II.1.1 Câu hỏi phải ... tạo khả cảm thụ văn học học sinh Góp phần nâng cao chất lợng dạy học văn V Phơng pháp nghiên cứu Nghiên cứu lý luận: Tài liệu phơng pháp lý thuyết...
Ngày tải lên : 30/03/2015, 22:52
  • 21
  • 1.9K
  • 1
SKKN Một số phương pháp rèn luyện khả năng kí họa cho học sinh THCS

SKKN Một số phương pháp rèn luyện khả năng kí họa cho học sinh THCS

... thức "Rèn kĩ kí hoạ cho học sinh" kết nâng lên nhiều Tôi mong muốn tất giáo viên mĩ thuật quan tâm đến luyện vẽ tay nghề, thường xuyên kí hoạ thích tìm phương pháp nhanh hướng dẫn học cho học sinh ... thú học vẽ Đặc trưng mĩ thuật "nói – vẽ nhiều” với kí hoạ chọn phương pháp sau: + Phương pháp quan sát (học sinh ghi nhận hình ảnh thiên nhiên, để thể theo...
Ngày tải lên : 08/04/2015, 07:07
  • 22
  • 2.8K
  • 20
Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh

... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử A Phần ... thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh dạy học lịch sử bậc Ngời thực : Nguyễn Thị Thuỷ Đơn v...
Ngày tải lên : 08/04/2015, 21:15
  • 17
  • 710
  • 0
Một số phương pháp rèn luyện khả năng thực hạnh cho học sinh lớp 8

Một số phương pháp rèn luyện khả năng thực hạnh cho học sinh lớp 8

... kiến thức thông qua nghiên cứu từ thí nghiệm học sinh mà lớp học trở nên sôi đạt kết cao *Lớp 8: chọn - em +Các dụng cụ cần chuẩn bị cho việc tập huấn cho em: -Máng nghiêng, xe lăn, lực kế, thí ... * Thời gian hớng dẫn cho nhóm vào khoảng đầu kì I GV tự xếp thời gian chia thực khoảng gần buổi Ngoài việc huấn luyện cho học sinh theo nhóm để kết đạt đợc cao cần đảm bảo...
Ngày tải lên : 14/04/2015, 14:51
  • 9
  • 713
  • 7
Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy Sinh học

Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy Sinh học

... cứu dạy môn Sinh học cho học sinh lớp việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy cho thấy học sinh có chuyển biến rõrệt nhận thức, em cảm thấy yêu thích môn học ... học, phát huy đượctính tích cực học sinh, giúp học sinh nắm nội dung kỹ rèn cho học sinh nhiều kỹ sống khoa học thời đại 5.2 Hiệu...
Ngày tải lên : 18/04/2015, 15:46
  • 13
  • 705
  • 0
Phương pháp rèn luyện kỹ năng nhảy cao cho học sinh THCS

Phương pháp rèn luyện kỹ năng nhảy cao cho học sinh THCS

... Phơng pháp rèn luyện kỹ nhảy cao cho học sinh bậc THCS, nhằm tạo cho học sinh phơng pháp tự giác, tích cực, chủ động tập luyện thể dục thể thao Nhằm hớng dẫn học sinh phơng pháp tập luyện nhảy cao ... ơng pháp rèn luyện kỹ nhảy cao cho học sinh THCS tập thể chất, lực vận dụng bớc đầu tri thức vào thực tế luyện tập Sáng kiến kinh n...
Ngày tải lên : 29/06/2015, 22:00
  • 15
  • 1.5K
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: