Bài giảng tiếp cận triệu chứng

bài giảng quan hệ công chúng - bài 5 thực thi giao tiếp

bài giảng quan hệ công chúng - bài 5 thực thi giao tiếp

... Hiểu, quan tâm, ủng hộ Công chúng Các công cụ thực thi giao tiếp Truyền thông kiểm soát  Cung cấp kênh công cụ truyền thông hoàn toàn kiểm soát:  Quảng cáo trả tiền, tin công ty, thư trực tiếp ... Nội dung giảng   hợp phần chiến lược Giao tiếp:    Mục đích giao tiếp Các yếu tố trình giao tiếp Các công cụ thực thi giao tiếp     Truyền thô...
Ngày tải lên : 14/03/2014, 21:12
  • 34
  • 1.5K
  • 1
Bài giảng tiếp cận một số hội chứng thường gặp trong cấp cứu tim mạch   PGS TS  phạm mạnh hùng

Bài giảng tiếp cận một số hội chứng thường gặp trong cấp cứu tim mạch PGS TS phạm mạnh hùng

... Những hội chứng thường gặp trong   cấp cứu Tim mạch   •  •  •  •  •    Ngừng  tuần  hoàn/trụy  =m mạch   Đau  ngực cấp   Khó  thở   Hồi  hộp  trống  ngực   Ngất   Trụy Tim Mạch   ... Siêu  âm  =m cấp   •  Chụp  CT   Chẩn  đoán  phân  biệt  3  nguyên  nhân   gây  đau  ngực cấp thường gặp  nhất    =m mạch  (triple  rule  out)   •  Hội chứng mạch  vành cấp   •  Phình/Tách...
Ngày tải lên : 10/06/2014, 15:30
  • 49
  • 502
  • 1
Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 8 ppsx

Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 8 ppsx

... RECEPTOR ASSAY Assay for tetracycline residues: The Milk Protocol CÁC DẠNG KÍT VÀ KHẢ NĂNG PHÁT HIỆN CÁC DẠNG KÍT VÀ KHẢ NĂNG PHÁT HIỆN SỮA MÔ ĐÔNG VẬT Kidney, Liver, Muscle Pig, Chicken, Beef, ... 0,07 C0 1,226 C1 0,307 C2 0,5 0, 485 C3 0,3 0,642 C4 0,2 0 ,80 1 C5 0,1 0,923 C6 0,05 1,043 Mẫu 1: OD = 0,121 Mẫu 2: OD = 0,095 Mẫu 3: OD = 0,45 Hãy tính Nồng độ thực ?? Và đưa kết luận?...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 20:20
  • 8
  • 456
  • 1
Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 7 pot

Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 7 pot

... /chromophore E E E E E E E E Dừng phản ứng H2SO4 Đọc 450 nm Chuẩn bị hoá chất PBS pH 7. 4 : 9g NaCl + 7, 78g Na2HPO4.2H2O+ 0 ,75 g KH2PO4 lít H2O Methanol/PBS (50/50 V/V) Pha loãng dung dịch đệm 10x Pha ... 0,5 ml 50 µl/giếng 30 giây 4,5 ml d2 đệm pha loãng (pha loãng 10x) (*) PBS pH 7. 4 :9 gam NaCl, 7, 78 gam Na2HPO4.2H2O 0 ,75 gam KH2PO4 lít nước cất QUI TRÌNH TEST QUI TRÌNH TE...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 20:20
  • 9
  • 394
  • 1
Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 6 pdf

Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 6 pdf

... CUNG CẤP Gián tiếp - Canh tranh (FLUORO)QUINOLONES HOURS CER _ BỈ Thành phần Kit Một plate 96 giếng có phủ KT tinh cừu kháng lại KT có nguồn gốc thỏ lọ có chứa dung dịch chuẩn (KN ): 1, 0.5, 0.3, ... 37.50 50.00 62 .50 75.00 87.50 100.00 112.50 125.00 137.50 150.00 162 .50 175.00 Lương kháng sinh chuẩn/đĩa (ng) Độ rộng vòng vô khuẩn quanh đĩa giấy biến động tuỳ theo l...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 20:20
  • 9
  • 362
  • 1
Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 5 pps

Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 5 pps

... DOUNY; Guy MAGHUIN-ROGISTER (2007 ): Chuẩn hóa phương pháp sàng lọc định tính kiểm soát tồn dư kháng sinh thực phẩm có nguồn gốc động vật theo qui định số 2002/ 657 /EC (bài tổng hợp) Tạp chí KHKT Nông ... 1/2007; Trang 24-30 http://www.hua.edu.vn/tc_khktnn/default.asp?i d=11&ID_S=20 Chuẩn bị thực Nguyên liệu hoá chât - Dung dịch chuẩn (dung môi, chất chuẩn) Giống...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 20:20
  • 9
  • 397
  • 1
Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 4 doc

Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 4 doc

... ngờ có chất kháng khuẩn Nhận định: è Không có vấn đề kỹ thật è Có thể có số chất kháng khuẩn Nếu cần thiết Khẳng định (nhận dạng) định lượng Bước 1: Test nhận diện chất/nhóm đặc hiệu = Penase, ... CHUNG Các sản phẩm khác ??? Chiến lược phân tích cụ thể phương pháp khác SỮA Mẫu sữa Test vsv + - Nhận định: è Ảnh hưởng kỹ thuật (quality errors) è Nghi ngờ có chất kháng...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 20:20
  • 9
  • 427
  • 2
Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 3 pptx

Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 3 pptx

... đặc hiệu nhóm n Có thể tự động hoá n Rất tiện để sàng lọc p n CAP, nitrofurans, nitro-imidazoles Độ nhạy phụ thuộc điều kiện chủng vSV sử dụng Các dạng test VSV - Ức chế vi sinh vật tạo vòng vô ... - Các chủng chọn lọc cho nhóm kháng sinh - Các chủng chọn lọc + pH khác STAR (B.subtilis pH 7.2, Kocuria varians 8, B.cereus 6, E.coli 8, Geobacillus stearothermophilus 7) - Phản...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 20:20
  • 9
  • 623
  • 2
Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 2 pps

Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 2 pps

... Thuỷ sản Hệ thống Lab ??????? Kiểm soát kháng sinh Khó khăn: chất cần tìm trước Liệu có Kháng sinh thực phẩm không? Cách tiếp cận theo phân tích Cách tiếp cận theo lý thuyết th ể ! g ôn kh Điều ... định MRL MRPL???? Tác động quan sát Tổng lượng kháng sinh Mức quan sát thấy tác động bất lợi Hệ số an toàn ADI = Acceptable Daily Intake MRL=Maximum Residue Limit Khá...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 20:20
  • 9
  • 361
  • 1
Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 1 pptx

Bài giảng : TIẾP CẬN VẤN ĐỀ PHÁT HIỆN TỒN DƯ KHÁNG SINH TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT PART 1 pptx

... tra tồn dư kháng sinh thực phẩm có nguồn gốc động vật? p Ảnh hưởng kỹ thuật chế biến, bảo quản sản phẩm: ức chế lên men sản xuất acid p Độc hại n n p Bảo vệ người tiêu dùng Bảo vệ môi trường: kháng ... THỰC PHẨM CÓ NGUỒN GỐC TỪ ĐỘNG VẬT Kháng sinh chăn nuôi thâm canh Chăn nuôi thâm canh Mật độ cao Tổn thương, ô nhiễm tiểu khí hậu chuồng nuôi, vệ sinh Tăng tỷ lệ c...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 20:20
  • 9
  • 347
  • 0
Bài giảng tiếp cận triệu chứng

Bài giảng tiếp cận triệu chứng

... Hội chứng hấp thu: - XN phân - XQ ruột non - Sinh thiết ruột non - Ion đồ máu - Cholesterol /máu v.v… TIẾP CẬN BỆNH NHÂN VỀ GAN MẬT I.ĐẠI CƯƠNG -Bệnh lý gan đường mật trực tiếp gây triệu chứng ... ảnh ,… Cách giúp trí nhớ tìm hiểu triệu chứng BN O-P-Q-R-S-T Onset Precipitating/ palliative Quality Radiation/ region Severity Temporal characteristics TIẾP CẬN BỆNH NHÂN VỀ TIÊU HOÁ I....
Ngày tải lên : 11/03/2015, 17:05
  • 20
  • 529
  • 0
bài giảng tiếp cận vàng da

bài giảng tiếp cận vàng da

... • Đại cương • Một số nguyên nhân vàng da • Tiếp cận bệnh nhân vàng da • Tóm tắt xử trí vàng da sau gan Đại cương • Vàng da tình trạng nhuốm màu vàng da niêm mạc kết mạc mắt lượng bilirubin ... gián tiếp trực tiếp gợi ý phân biệt Gián tiếp: không liên hợp • Phân nước tiểu màu sắc bình thường Bệnh nhân vàng da có tăng bilirubin trực tiếp Khi xác định vàng d...
Ngày tải lên : 11/03/2015, 17:05
  • 31
  • 1K
  • 6
Bài giảng x quang triệu chứng x quang khớp

Bài giảng x quang triệu chứng x quang khớp

... viền x /RA 32 Mòn trung tâm khớp/ Vẩy nến 33 Mòn cạnh khớp, viền x /Gout 34 Phá huỷ x ơng sụn/RA 35 Viêm khớp dạng thấp Gout 36 Thay đổi x ơng vùng khớp Nang x ơng sụn: -Do mòn x ơng dẫn đến xen ... đoạn bệnh lý khớp • -Hình ảnh giảm tăng đậm độ x ơng • -Mòn x ơng-Huỷ x ơng • -Tạo x ơng 27 Thay đổi x ơng vùng khớp • Giảm đậm độ x ơng: • +Quanh khớp Giai đoạn cấp bệnh lý...
Bài giảng tiếp cận đánh giá chuẩn đầu ra trong đào tạo nghề   nguyễn quang việt

Bài giảng tiếp cận đánh giá chuẩn đầu ra trong đào tạo nghề nguyễn quang việt

... Tiêu chuẩn đào tạo Mục tiêu đào tạo Khung trình độ khu vực Chuẩn đầu Tiêu chuẩn nghề TRÌNH ĐỘ Khung trình độ quốc gia Văn Tiêu chuẩn lực KNN 2 Mục tiêu đào tạo - Việt Nam Khái niệm Chuẩn đầu ra: ... sinh tiếp tục bậc giáo dục mầm non tiểu học, lên đến trung học tiếp đến bậc giáo dục nghề đại học, tiếp tục đào tạo chỗ công việc - Do đó, chiến lược phá...
Ngày tải lên : 23/08/2015, 13:14
  • 51
  • 386
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: