... QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU
ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
I- Lý do chọn đề tài
Từ năm học 2006-2007, giáo dục ở nước ta đã có sự chuyển ... niên, công đoàn cơ sở, hội khoa học
hoạt động có hiệu qủa.
Hạn chế:
- Nhận thức của cán bộ quản lí về đổi mới hoạt động dạy học đáp ứng với
yêu...
... và thực nghiệm chuyên đề " ;dạy tập
làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới& quot;.
II. CƠ SỞ THỰC TIỄN VÀ LÝ LUẬN
1. Cơ sở lý luận
Tập làm văn là một trong những phân môn ... Nói về tri thức
- Tuần 22: Nói về người lao động trí óc
CHUYÊN ĐỀ
DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO
ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI"
A. PHẦN MỞ ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN Đ...
... cách ứng xử linh
hoạt trong cuộc sống; hình thành cho học sinh kiến thức về mối quan hệ tương thân
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để
đáp ứng yêu cầu đổi mới
...
lớn vào việc giảng dạy môn Tiếng Việt nói chung và phân môn Tập làm văn lớp 3 nói
rêng. Vấn đề đặt ra là: người giáo viên dạy tập làm văn the...
...
- Đọc thầm nội dung để xác định yêu cầu của
bài?
- HS đọc thầm, xác định yêu cầu
- Nêu
- Nêu yêu cầu của bài?
- Các từ ngữ đã cho chỉ rõ bộ phận nào trong
mẫu câu: Ai làm gì?
- Ai?
- ... lớp 3
như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới".
- Tuần 1: Nói về Đội
- Tuần 5: Tập tổ chức cuộc họp
- Tuần 6: Kể l...
... HỌC VINH
Đ
Ỗ VĂN H
ÙNG
B
ỒI D
ƯỠNG NĂNG LỰC CHẨN ĐOÁN
CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO D
ỤC TIỂU HỌC
ĐÁP
ỨNG Y
ÊU CẦU ĐỔI MỚI DẠY HỌC TOÁN
LU
ẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC
NGHỆ AN – 2013
25
Bá Hoành trong ... biện
pháp bồi dư
ỡng
NLCĐ trong DH môn Toán cho SV.
2
2.3. M
ột số yêu cầu bồi
dư
ỡng đáp ứng về năng lực chẩn đoán trong dạy
h
ọc môn Toán ở tiểu học
7...
... hoạt động:
thông qua hoạt động HS nắm được những nội dung kiến thức gì, ở mức độ
VỀ VIỆC SOẠN GIÁO ÁN LỊCH SỬ
THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Nâng ...
sử, cung cấp kiến thức cần khai thác cho HS. Ngòai ra cần có các bài tập,
thực hành khi dạy học
II. GỢI Ý CẤU TRÚC GIÁO ÁN MÔN LỊCH SỬ
Một giáo án lịch sử được soạn...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG TIỂU HỌC …………
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MÔN TOÁN LỚP 3
“DẠY TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 THEO HƯỚNG
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH
Người viết: ………………….
... giảng dạy môn toán
3 trong các năm học tới.
…………., ngày … tháng … năm 20…
Người viết
20
SKKN: DẠY TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG
PHÁP DẠY HỌC HƯỚNG TẬ...
... xây dựng trường học thân thiện - đó là Một số biện
pháp để từng bước xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực để đáp
ứng yêu cầu đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo ... sinh tích cực.
Đối tượng nghiên cứu là: Một số biện pháp để từng bước xây dựng trường
học thâ...
... nhân
,…
i
B
Ộ GIÁO DỤC V
À ĐÀO TẠO
TRƯ
ỜNG ĐẠI HỌC VINH
Đ
Ỗ VĂN H
ÙNG
B
ỒI D
ƯỠNG NĂNG LỰC CHẨN ĐOÁN
CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO D
ỤC TIỂU HỌC
ĐÁP
ỨNG Y
ÊU CẦU ĐỔI MỚI DẠY HỌC TOÁN
Chuyên ngành: Lý ... dư
ỡng năng lực chẩn đoán trong dạy
h
ọc Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học .
T
ạp chí Giáo dục
, S
ố
đ
ặc biệt (11/2009).
2). Đ
ỗ Văn H
ùng
(2011),...
... gắng đổi mới phương
pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục.
2 – Định hướng đổi mới phương pháp dạy học toán 3 :
Đổi mới phương pháp dạy học toán 3 cần được hiểu là đưa các phương pháp
toán ... SKKN: DẠY TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG
PHÁP DẠY HỌC LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM
PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lý do chọn đề tài...
... ĐÁNH GIÁ VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ GIỜ
DẠY CỦA GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU
CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY
HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT
QUẢ
HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
Nội dung của chuyên đề
Tổ chức góp ý giờ dạy ... của đánh giá và tự đánh giá
1
Các (êu chí của một giờ dạy tốt
2
Gợi ý về KT đổi mới ĐG giờ dạy của GV
3
1. Vai trò của ĐG và tự ĐG giờ dạy
Vai trò G...
... Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia tại thị xã Phúc
Yên - tỉnh Vĩnh Phúc.
3.2. Đối tượng nghiên cứu
Các biện pháp xây dựng các trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia tại thị xã
Phúc Yên - tỉnh Vĩnh Phúc. ... xây dựng trƣờng Tiểu học đạt chuẩn
Quốc gia tại thị xã Phúc Yên - tỉnh Vĩnh Phúc 72
T...
... SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHƯ THẾ NÀO LÀ CÓ HIỆU QUẢ
ĐÁP ỨNG NHU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Mục tiêu đào tạo của tiểu học là giúp trẻ phát triển toàn ... quá trình dạy học có tác
dụng làm giảm sự phụ thuộc của học sinh vào lời giảng của giáo viên do đó
góp phần đổi mới phương pháp dạy học có hiệu quả.
II-TÌNH HÌNH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC...
... sự đáp ứng đợc yêu cầu đổi mới công tác
quản lý trong giai đoạn hiện nay.
Với các thực trạng trên, để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
Việc nâng cao chất lợng dạy và học ở trờng THCS ... sở lý luận và thực tiễn tôi mạnh dạn chọn đề tài " ;Biện pháp quản
lý hoạt động dạy và học ở trờng THCS nhằm n...
... GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN THƯ
VIỆN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ThS. Nguyễn Thanh Nga
MỞ ĐẦU
Trung tâm Thông tin Tư liệu Thư viện Trường Đại ... cho họ đầy đủ thông tin về mọi lĩnh vực khoa học
+ Một số sinh viên còn thụ động trong quá trình học tập và nghiên cứu
3. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thông...