... hướng phát triển
năng l
ực độc lập sáng tạo
Bư
ớc 5:
T
ổ chức đánh giá năng lực độc lập sáng tạo của SV
2.4. Đ
ề xuất m
ột số bi
ện pháp
phát tri
ển năng lực độc lập sáng tạo cho
sinh viên Đại học ... LỰC ĐỘC LẬP
SÁNG T
ẠO CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC
KĨ THUẬT THÔNG
QUA D
ẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ
Chuyên ngành: Lý lu
ận v
à Phương pháp dạy học...
... tài: Đảm bảo chất lượng đào tạo
của trung tâm dạy nghề công lập vùng Đông Nam bộ làm luận án tiến sĩ.
22
và thực tiễn sản xuất
II Chương trình đào tạo
1 Có đầy đủ chương trình cho các nghề ... TTDN công lập hiện nay.
1.4. Đảm bảo chất lượng đào tạo ở các trung tâm dạy nghề công lập
Đảm bảo chất lượng đào...
... VIÊN
TRƯ
ỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ
ĐÁP ỨNG NHU CẦU ĐÀO TẠO NHÂN LỰC
VÙNG Đ
ỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG
Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 62.14.01.14
TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA H
ỌC
GIÁO DỤC
HÀ N
ỘI, ... vùng Đồng bằng sông Cửu long đến năm 2015,
T
ạp chí Khoa học giáo dục, số 94.
1
B
Ộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VI
ỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM
NGUY
ỄN MỸ LOAN
QU
ẢN LÝ
PHÁ...
... của Tây Nguyên.
1.1.2. Cán bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số và nguồn cán
bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên
1.1.2.1. Cán bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số ở Tây ... VÀ NGUỒN CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ NGƯỜI DÂN TỘC
THIỂU SỐ Ở CÁC TỈNH TÂY NGUYÊN
1.1.1. Xã và các dân tộc thiểu s...
... nước biển để làm nguội.
1.2. Mục tiêu:
Đề tài luận án: Nghiên cứu phát triển phương pháp phổ alpha xác định hàm
lượng
226
Ra và khảo sát sự phân bố, hành vi của nó trong môi trường biển , ... điểm, hành vi, trạng thái, sự chuyển hóa, …), hàm lượng, sự phân
bố, sự dịch chuyển của các nguyên tố hóa học, các đồng vị...
... THÙ CỦA LAO ĐỘNG TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY
2.2.1. Lao động của trí thức giáo dục đại học là lao động trí óc, sáng tạo
Lao động của trí thức GDĐH trước hết là lao ... THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
VIỆT NAM HIỆN NAY
4.1. QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG CỦA
ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN...
... TRI
ỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO
Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
4.1. Phương hướng phát huy vai trò của giáo dục - đào tạo với việc
phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ở Việt Nam hiện nay
M
ột là,
quán ... D
ỤC
- ĐÀO T
ẠO VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN
LỰC CHẤT LƯỢNG CAO Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
2.1. Ngu
ồn nhân lực chất l
ượng cao và tầ...
... hiện việc kết hợp tăng
trưởng kinh tế với bảo vệ môi trường sinh thái
Vai trò của nhà nước trong tổ chức bộ máy thực hiện gắn tăng trưởng kinh
tế với bảo vệ môi trường sinh thái
Bảo vệ môi trường ... của Nhà nước trong việc củng cố quan
hệ sản xuất đảm bảo cho kết hợp giữa tăng trưởng kinh tế với...
... sắc văn hóa dân tộc.
Chương 3
GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY DI SẢN VĂN HOÁ Ở THỪA THIÊN HUẾ
HIỆN NAY: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA
3.1. NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VẤN ĐỀ GIỮ GÌN VÀ PHÁT
HUY DI SẢN VĂN ... khoa học nào nêu trên về nội dung và hình thức
luận án.
Chương 2
GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY DI SẢN VĂN HÓA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
- MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
2.1....
... lý do trên chúng tôi tiến
hành đề tài luận án tiến sĩ là: Phân lập, tạo đột biến điểm ở gen P5CS
liên quan đến tính chịu hạn và thử nghiệm chuyển vào cây đậu tương
Việt Nam .
2. Mục tiêu nghiên ... vector chuyển gen mang cấu trúc liên quan đến tính chịu hạn
ở cây đậu tương.
2.3. Tạo cây đậu tương mang...
... máy tính dùng để phân tích số liệu
Để xử lí số liệu của thực nghiệm này, một số chương trình máy tính
được tác giả luận án lập trình dựa trên các công thức và thuật toán đã trình
bày trên. Các ... trúc hạt nhân các hạt không bền và
nghiên cứu một cách hiệu quả những phản ứng hạt nhân trong những chuỗi
phản ứng của các quá trình tổng hợp nguyên tố...
... LUẬN
Luận án thực hiện việc nghiên cứu điều chế sử dụng một số hợp chất
chitosan biến tính để tách và làm giàu các nguyên tố hóa học với các kết
quả đạt được như sau:
1. Từ chitosan, sử dụng ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
VIỆN NĂNG LƯỢNG NGUYÊN TỬ VIỆT NAM
o0o
HỒ THỊ YÊU LY
NGHIÊN CỨU ĐIỀU CHẾ VÀ SỬ DỤNG M...
... các giống chè ñược coi là phương pháp mũi nhọn có hiệu quả
trong công tác chọn tạo giống. Chính vì vậy chúng tôi tiến hành ñề tài:
“ðánh giá các giống bố mẹ và con lai phục vụ công tác chọn tạo ...
KẾT LUẬN VÀ ðỀ NGHỊ
1 Kết luận
1. ðã chọn ñược các giống chè trong tập ñoàn có một số ñặc ñiểm
giá trị phục vụ cho chọn tạo gi...