... viên của ASEAN như vậy
ASEAN sẽ trở thành “ASEAN toàn
Đông Nam Á”.
II/ n Độ :
1- Phong trào đấu tranh giành độc
lập (1945-1950 ).
- Từ sau chiến tranh thế giới hai
phong trào đấu tranh giành dộc ... chiến tranh
+ Từ liên minh trong chiến tranh Đối
đầu sau chiến tranh
Hãy nêu và phân tích những sự kiện tiêu
biểu mở đầu cho “Chiến tranh lạnh”
+ Học thuyết Truman (3/1947)
+ Kế hoạch Macsan (6...
... GIÁO ÁN LỊCH SỬ 10
(CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN)
Giáo án liïch sử lớp 10
Các hoạt động của thầy và trò
Những kiến thức HS cần nắm
vững
nghóa ... SGK.
- Bài tập:
Lập bảng thống kê các giai đoạn phát triển của lịch sử Ấn Độ.
So sánh vương triều Hồi giáo Đê li với vương triều Môgôn.
Trang 40
Giáo án liïch sử lớp 10
Các hoạt động của ... số nhà viết kịch tiêu biểu như...
... tới sự thay đổi trong xã hội
như thế nào?
- Đọc bài 3:
Các quốc gia cổ đại Phương Đông.
Ý nghóa của bức tranh hình 1 trang 11, hình 2 trang 12.
Trang 11
Giáo án liïch sử lớp 10
Các hoạt động ... cho Hs suy nghó: Tại sao nô lệ lại đấu
tranh? Hậu quả của các cuộc đấu tranh đó?
(Câu hỏi này nếu có thời gian thì cho HS thảo
luận trên lớp, nếu không còn thời gian , GV cho
HS về nhà suy...
... chính trong xã hội
Nơng Duy Khánh Trang 19
Giáo án lịch sử 10 Trường THPT Nguyễn Du
GIAÙO ÁN LỊCH SỬ 10
(CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN)
Nơng Duy Khánh
Giáo án liïch sử 10 Trường THPT Nguyễn Du
Các hoạt ... Bài tập:
Lập bảng thống kê các giai đoạn phát triển của lịch sử Ấn Độ.
So sánh vương triều Hồi giáo Đê li với vương triều Môgôn.
Nơng Duy Khánh Trang 40
Giáo á...
... Cả lớp/ cá nhân
- Giáo viên treo lên bảng một Bảng
thống kê tự làm sẵn ở nhà làm thông tin
phản hồi, hớng dẫn học sinh so sánh phần tự
tóm tắt của mình với bảng thông tin phản
hồi để chỉnh sửa.
... thành một nớc t bản phát triển chứng tỏ cải cánh Minh trị là sáng suốt và phù
hợp. Chính sự tiến bộ sáng suột của một ông vua anh minh đà làm thay đổi vận mệnh của dân tộc đa Nhật bản sán...
... Kĩ năng
- Rèn luyện cho HS kĩ năng tổng hợp, khái quát, phân tích, so sánh các sự
kiện lịch sử
- Biết sử dụng bản đồ lịch sử và chọn lọc những tư liệu, tranh ảnh cần thiết
phục vụ cho bài giảng
3.Tư ... luyện kĩ năng tổng hợp và hệ thống hóa các sự kiện lịch sử.
- Biết sử dụng hiệu quả phương pháp tự học, sử dụng SGK, khai thác lược đồ
lịch sử, …
3. Thái độ, tư tưởng
-...
... việc đối sử phân
biệt với người lao động,
cũng như đường lối bành
trướng ra bên ngoài.
CÁC NƯỚC ĐẾ QUỐC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ
VÀ SỰ BÀNH TRƯỚNG THUỘC ĐỊA
B. ĐỨC VÀ MĨ CUỐI ... đầu tư và buôn bán của Mĩ là
Ca-nan-đa, các nước vùng Ca-ri -bê,
Trung Mĩ và một số nước châu á khác
như Nhật Bản, ấn Độ, Trung Quốc.
Hoạt động 1: Cả lớp và các nhân...
... địa vị độc quyền
công nghiệp, do vậy mất
luôn cả vai trò lũng đoạn
thị trường thế giới, bị Mĩ và
Đức vượt qua.
CÁC NƯỚC ĐẾ QUỐC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ
VÀ SỰ BÀNH TRƯỚNG THUỘC ĐỊA ... biểu thị sự thay đổi về sản lượng công nghiệp
của các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ.
-Sơ đồ thay đổi vị trí kinh tế các nước đế quốc cuối thế kỉ XIX
đầu thế kỉ XX.
-Lược...
... Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN
Phương pháp Kiến thức cơ bản
Sau khi LX sụp đổ
4.5.2 012 V. Putin lên làm tổng
thống nhiệm kỳ 3 ( 5 năm)
với lịch sử phong trào cộng sản - công ... Lịch sử lớp 12
Chương trình Lịch sử 12 nối tiếp chương trình lịch sử 11 và có 2 phần:
+ Phần một: Lịch sử thế giới hiện đại ( 1945 – 2000 ).
+ Phần hai: Lịc...
... Giáo án liïch sử lớp 10
PHẦN HAI
PHẦN HAI
LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIX
LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIX
CHƯƠNG ... nghiệp kết hợp với
Giáo án liïch sử lớp 10
Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững
thủ công, đánh cá, buôn bán.
+ Văn hoá : Ở nhà sàn, theo Phật giáo và
Bàlamôn giáo, nghệ thuật ... của dân tộc....
... <M129B>?@@,
III. Tiến trình tổ chức dạy học
1. Giới thiệu khái quát về chương trình lịch sử lớp 11.
PKJ190BY#,
Z[&R190BY#,
Z[&R1N0\)])^_)]`a,
Z[&RbN2 ... hJ($e!€5,
3. Tổ chức các hoạt hoạt động dạy và học trên lớp
H...
... PP: 10
Bài 8
ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Hệ thống và khái quát hóa nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại. Các
vấn đề cơ bản của lịch sử thế giới cận đạị: ... năm 1905
Tháng 8/1905
Ngày 9/5/1 911
Ngày 10/10/1 911
Ngày 29/12/1 911
Tháng 2/1912
Ngày 6/3/1912
000
Giáo viên: Lương Thành Vi
- 6 - Năm học: 2012 -2013
Trng THPT Nguyn Du Lch...
... chương trình lịch sử lớp 10
Yêu cầu và hướng dẫn phương pháp học bộ môn ở nhà, ở lớp.
2. Dẫn dắt vào bài học
GV nêu tình huống qua câu hỏi tạo không khí học tập: Chương trình lịch sử
chúng ta ... quan sát chuyển động
của mặt Trăng, mặt Trời và từ đó sáng
tạo ra lịch - nông lịch (lịch nông
nghiệp), lấy 365 ngày là một năm và
chia làm 12 tháng (cư dân sông Nin
còn dựa vào mực nướ...
... 99
Tiết 49 102
Bài 29 : QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH. ĐỊNH LUẬT SÁC-LƠ 102
Tiết 50 104
5
GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 CB GV: NGUYỄN PHÚC HẬU
Bài 30 : PHƯƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI CỦA KHÍ LÍ TƯỞNG 104
Tiết 51 106
Bài 30 ... XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ
CỦA VẬT TRONG KHÔNG
GIAN:
1 .Vật làm mốc và thước đo:
2.Hệ tọa độ:
y
M(OH,OI)
I
0 H x
7
GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 CB GV: NGUYỄN PHÚC HẬU
Yêu cầu HS lên bảng xá...