sử dụng tài liệu lịch sử thành văn theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1965 đến 1975 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... hình sử dụng bản
đồ nói chung và sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học
sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 – 1954 ở Trường trung
học Phổ thông (Chương trình chuẩn) ... pháp sử dụng bản đồ theo hướng
phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học l...
... hạy học phát huy tính tích cực của học sinh cần đợc
phát triển.
1.4. Kết luận chơng 1
Chơng 2. Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập ba đờng cônic nhằm
phát huy tính tích cực của học sinh THPT trong ... t tởng tích cực hoá hoạt động học tập
của học sinh
Dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của h...
...
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP THEO HƢỚNG PHÁT HUY
TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC
PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO SINH HO
̣
C 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
2.1. Các nguyên tắc xây dựng câu ... dng câu hi, bài tp trong dy h
s quan trng trong vic la ch tài nghiên cu: Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo
hướng phát huy...
... CỰC CỦA HS
TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT
1.1 Cơ sở lí lu
ận về việc hình thành khái niệm trong dạy học lịch sử ở trường THPT
1.1.1 Quan niệm về khái niệm lịch sử và hệ thống khái niệm lịch ... bản chất của KN.
1.1.4 Vai trò, ý nghĩa của việc hình thành khái niệm trong dạy học lịch sử theo
hướng phát huy tính...
... ý nghĩa của việc sử dụng tài liệu LSĐP trong DHLS
Việt Nam ở trường THPT.
1.1.2. Về " ;tính tích cực của học sinh& quot; trong DHLS ở trường THPT
Ở gốc độ triết học, " ;tính tích cực& quot; ... cực học tập của HS trong DHLS Việt Nam ở trường THPT
* Vai trò của việc sử dụng tài liệu LSĐP theo hướng phát h...
... đề Khai thác
kênh hình trong SGK theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
trong dạy học “chương III. Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ XVI đến thế kỉ
XVIII”, SGK lớp 10 THPT (chương trình chuẩn), ...
KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK THEO HƯỚNG
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
TRONG DẠY HỌC “CHƯƠNG...
... tài liệu lịch sử thành văn được sử dụng theo hướng phát
huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1965 đến
1975 ở trường Trung học phổ thông (Chương trình Chuẩn).
Chương ... Phương pháp sử dụng tài liệu lịch sử thành văn theo hướng phát
huy tính tích cực...
... NÂNG CAO NĂNG LỰC SỬ
DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN QUY ƯỚC CHO
HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ
Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
1.1. Cơ sở lí luận của việc nâng cao năng lực sử dụng đồ dùng trực quan
quy ... công trình nào nghiên cứu và đề cập đến
vấn đề nâng cao năng lực hoặc nâng cao năng lực sử dụng đồ dùng trực quan quy
ước c...
... tớnh tích cực của học sinh khi dạy học phần lịch sử thế giới thời nguyên
thuỷ, cổ đại và trung đại ở lớp 10.
PHẦN NỘI DUNG
Chương I
VẤN ĐỀ SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SGK THEO HƯỚNG
PHÁT HUY TÍNH TÍCH ... phần lịch sử thế giới thời
nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại trung đại trong SGK lịch sử lớp 10 và đề
x...
... ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Sưu tầm và xây dựng kho tư liệu phục vụ cho GV dạy môn
Sinh học 7 ở trường THCS nhằm phát huy tính tích cực của HS.
3. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Nếu sưu tầm và xây dựng được kho tư liệu ... thác nguồn tư liệu vào dạy học môn Sinh học 7 của GV
ở trường trung học cơ sở (THCS) còn rất hạn chế. Vì vậy,...