xây dựng và sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới (lịch sử 10 - thpt - cơ bản)
... thí nghiệm về giao thoa sóng nƣớc nhằm phát huy tính tích
cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao).
2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng thiết ... và sử dụng thiết bị thí nghiệm về sóng nƣớc và
thiết kế tiến trình dạy học các nội dung kiến thức bài...
... của việc kết hợp phương pháp tình huống và
phương pháp đàm thoại trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 11
1.1.1. Khái niệm về phương pháp tình huống và phương pháp đàm
thoại trong dạy học môn ... dụng phương pháp tình huống và phương pháp đàm
thoại trong dạy học phần công dân với kinh tế...
... SGK trong dạy học lịch sử. 17
2 Các loại kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử ở THCS. 19
3. Phương pháp sử dụng kênh hình trong SGK lịch sử nhằm phát huy tính tích
cực của học sinh trong dạy học ... GIÁO KHOA LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỚP 7- THCS VÀ
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA
HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊC...
... Chương 2. HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ CÁCH SỬ DỤNG DÙNG ĐỂ PHÁT HUY
TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN DẪN XUẤT
HIĐROCACBON THUỘC HÓA HỌC 11 NÂNG CAO TRƯỜNG THPT
2.1. Hệ thống bài tập Hóa hoc
2.1.1 ... Các nguyên tắc dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của HS [2]
Trong thời gian gần đây, các vấn đề tích cực của học sinh trong h...
...
đưa ra các hình thức giảng dạy khác để xem hình thức, phương pháp đó có hiệu
quả hơn không.
4. Phương pháp trò chuyện:
Tiến hành trò chuyện với học sinh, giáo viên và phụ huynh học sinh
nhằm ... Hiểu rõ được những phương pháp đặc trưng của việc giảng dạy
bộ môn . Hiểu rõ đặc thù của đối tượng học sinh để lựa chọn các hình thức tổ
chức...
...
hát huy
tính tí Xây dựng và sử dụng sơ
đồ, biểu đồ, đồ thị nhằm phát huy tính tích cực củ...
... lượng dạy học ở trường
1
THPT, chúng tôi đã lựa chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập
nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất
hiđrocacbon lớp 11 nâng cao
II. ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP NHẰM PHÁT HUY
TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN DẪN XUẤT
HIĐROCACBON LỚP...
... chung và dạy chương II, III phần di truyền
học, lớp 12 28
1.3.2. Kết quả hoạt động học tập chương II, III phần di truyền học của học
sinh khối 12. 30
Chƣơng 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG ... phát huy
tính tích cực của HS trong dạy học chƣơng II, III phần năm sinh học 12 trung
học phổ thông. ”
2. Mục...
... sinh phát huy tính tích
cực, chủ động của học sinh trong dạy học lịch sử là vấn đề cấp thiết.
III. Một số biện pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực của học sinh
trong dạy học phần Lịch sử ... là phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học nói chung,
trong dạy học lịch sử nói riêng, làm...
... cách của con người mới.
Xuất phát từ lí do trên tôi mạnh dạn chọn giải pháp khoa học Thiết
kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh
trong học tập môn Giáo dục công ... dạy môn Giáo dục công dân
phải phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, loại bỏ
thói quen học...
... SGK trong dạy học lịch sử. 17
2 Các loại kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử ở THCS. 19
3. Phơng pháp sử dụng kênh hình trong SGK lịch sử nhằm phát huy tính tích
cực của học sinh trong dạy học ... lịch sử thế giới lớp 7- THCS và ph-
16
ơng pháp sử dụng nhằm phát huy tính tích cực của học
sinh...
... lịch sử thế giới lớp 7- THCS và ph-
ơng pháp sử dụng nhằm phát huy tính tích cực của học
sinh trong dạy học lịch sử.
I. Vị trí, ý nghĩa của kênh hình sách giáo khoa, thực trạng sử dụng
kênh hình ... SGK trong dạy học lịch sử. 17
2 Các loại kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử ở THCS. 19
3. Phơng pháp...
... học
sinh phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong dạy học lịch
sử là vấn đề cấp thiết.
III. Một số biện pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực
của học sinh trong dạy học phần Lịch sử ... là phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học nói
chung, trong dạy học lịch sử nói riêng...
... bài học cụ thể….đó chính
là lí do tôi lựa chọn đề tài “ Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của
học sinh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954
2
( Lịch sử 12 THPT)”, ... sinh phát huy tính tích
cực, chủ động của học sinh trong dạy học lịch sử là vấn đề cấp thiết.
III....