xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, thiết kế bài giảng the

Thiết kế và sử dụng bộ tranh để dạy học chương trình sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

... vào thiết kế và sử dụng bộ tranh sinh học lớp 9. 5.4. Xác định quy trình thiết kế hệ thống tranh ảnh dạy học sinh học 9 5.5. Xác định các phơng pháp, biện pháp sử dụng bộ tranh sinh học 9 cho có ... thức và đem sử dụng 2.1.2.1. Phân tích nội dung chơng trình 40 bộ giáo dục và đào tào tạo trờng đại học vinh phan thị hạnh t...

Ngày tải lên : 18/12/2013, 12:20

75
493
0

Kết hợp phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn GDCD lớp 11 (qua thực tế ở một số trường THPT tỉnh nghệ an)

... phải kết hợp phơng pháp dạy học truyền thống và phơng pháp dạy học tích cực trong dạy học môn GDCD lớp 11 ở trờng THPT 1.2.1. Chơng trình GDCD lớp 11 ở bậc THPT Nội dung chơng trình lớp 11 đợc ... tạo Trờng đại học vinh Nguyễn thị hồng thơ Kết hợp phơng pháp dạy học truyền thống và phơng pháp dạy học tích cự...

Ngày tải lên : 19/12/2013, 10:39

76
2.4K
5

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

... chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chơng trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lợng dạy học. 2. Mục ... lợng của câu trắc nghiệm, bài trắc nghiệm dạng MCQ 1.5. Cơ sở của kỹ thuật xây dựng câu hỏi dạng MCQ...

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:30

136
1.1K
2

Xây dựng một số bài thực hành về mạch điện một chiều nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn mạch điện hệ cao đẳng nghề

... THÍ NGHIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN MỘT CHIỀU NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN “MẠCH ĐIỆN” HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC VINH- 2009 24 học vật lý, và cả những thói quen của một người ... “ Mạch điện một chiều + Đối với môn học : Sau khi hoàn tất môn học này, học sinh có năng lực: - Phát biểu các khái niệm, định luật, định lý cơ bản trong mạch điện một...

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:46

55
1.4K
0

Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT nam hà, TP biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... wNPă 9rD#$A1BA1ZO.ww)<}0O;ã 1.2.2 Thc trng ca vic s dng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giỏo dc cụng dõn trng THPT Nam H )$O&,9#$%&9O3;$>$ã%'2#)~ $;%N)<}0O;79).#$%&./AÂ +J)KO;q2T'$)43!:KN79E1)#O %'+X+:O3I<XH /R#$+,T%>?m)<}3J979W8K3BOX2<=2#2 %>?.NE1/ã%&#2<=2#2%>?.(nE,>#00" )9?JRN3 .....

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:39

96
945
1

Vận dụng dạy học dự án nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8

... các hình thức của phương pháp dạy học tích cực. Trên cơ sở đó, tôi chọn đề tài: Vận dụng dạy học dự án nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương I - Cơ học lớp 8 để thực hiện luận văn Thạc sĩ ... của dạy học dự án 1.3.3. Phân loại theo sự tham gia của người học - Dự án cho cá nhân. - Dự án cho nhóm HS - Dự án cho một lớp học. -...

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57

87
511
1

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiptle choice question) về phần kiến thức chương i, II, III, IV phần di truyền và biến dị, sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

... II, III, IV - phần Di truyền và Biến dị, Sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lợng dạy học 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng bộ câu hỏi TNKQ dạng MCQ về phần kiến thức chơng I, II, III, IV- phần Di ... dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ cho phần kiến thức chơng I, II, III, IV Phần Di...

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:08

89
1K
2

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

... phần kiến thức SH TB nói riêng, chúng tôi chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chơng trình sinh học 10 THPT nhằm ... Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ về nội dung sinh học Tế bào lớp 10 THpt 2.1. Mục...

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:01

116
793
1

Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực để nâng cao chất lượng học sinh trong giảng dạy địa lí 7

... HIỆN Trong quá trình giảng dạy địa lí 7 bản thân tôi đã tích cực sử dụng tối đa các kỹ thuật dạy học tích cực trong quá trình giảng dạy để nâng cao chất lượng giảng dạy. Các kỹ thuật dạy học ... mang tính chất chung chung. Phạm Thị Phương Hoàn – THCS Cẩm Ngọc 5 − Nêu được một số kỹ thuật dạy học tích cực có thể áp d...

Ngày tải lên : 16/08/2014, 07:27

30
1K
5

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phần sinh học tế bào, sinh học 10 - ctc

Ngày tải lên : 28/10/2014, 10:28

64
517
0

SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố và hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

... U?M'))?*<*,JO Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, cũng cố, hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học. 234)VGJ9)(M')?@A<=>*WB7JXY! !.7JBIZGJ9)?@A<=&g...

Ngày tải lên : 18/11/2014, 15:51

20
2.4K
22

SKKN: VẬN DỤNG MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH TRONG GIẢNG ĐỊA LÍ 7

... Ngọc 5 Trong quá trình giảng dạy địa lí 7 bản thân tôi đã tích cực sử dụng tối đa các kỹ thuật dạy học tích cực trong quá trình giảng dạy để nâng cao chất lượng giảng dạy. Các kỹ thuật dạy học chủ ... đã đạt một số kết quả: − Nêu được một số kỹ thuật dạy học tích cực có thể áp dụng trong giảng dạy địa lí...

Ngày tải lên : 26/11/2014, 20:13

23
4.7K
36

Những hoạt động tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy kỹ năng nói cho sinh viên năm thứ 2

... cao trong câc gid lèn Idp luyên ndi cho sinh viên nàm thfl 2 cùa cbùng ta. Tài lieu tham khào 1. Auge H., Borot M.F., Viehnas M. 1986, Jeux pour parler, jeux pour crier, Haitier. 2. ... - mot sinh viên trudng G. Tdi mudn dàng ky hgc d mot lâp tièng Phàp. SV2: Cdn tdi là Marie, là nhàn vièn vàn phdng. SVl : Va dày là cuôc tiép xùc gifla tdi va cd Marie Lefra...

Ngày tải lên : 12/03/2015, 14:42

7
445
0

Kết nối kiến thức một số bài trong chương 1, môn công nghệ 10 nhằm nâng cao chất lượng dạy học và tính ứng dụng vào thực tế đời sống

... thức vào thực tế sản xuất tại địa phương, tôi đã nghiên cứu đề tài Kết nối kiến thức một số bài trong chương 1, môn Công nghệ 10 nhằm nâng cao chất lượng dạy - học và tính ứng dụng vào thực tế ... cho học sinh trong học tập, vận dụng kiến thức đã học để tìm hiểu, giải thích về kiến thức mới. Tạo nên mạch kiến...

Ngày tải lên : 22/04/2015, 01:19

16
1.6K
0