Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp đặt câu hỏi trong giảng dạ

Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp xây dựng thư viện sách điện tử

... quy trình tạo sách điện tử . Với các điều kiện nầy thì bất kì ai cũng đều có thể tạo cho mình một thư viện sách điện tử một cách dễ dàng. c) Hiệu quả: Với thư viện sách điện tử được tạo ra ... nước. Thực tế cho thấy các thư viện lớn như thư viện quốc gia tại TPHCM cũng như các thư viện của các trường đại học thì số đầu sách điện tử còn rất ít. C...

Ngày tải lên : 10/04/2013, 08:25

11
1.9K
16

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

... thích một số hiện tượng xảy ra ở mạch điện. Các HS giỏi đã tự tin hơn khi gặp một vài bài toán khó. Nhìn chung tất cả các em cảm thấy thích thú hơn khi giải một bài toán điện một chiều lớp 9. Qua ... 20% 92 33 26 79% 4 12% 1 3% 6 18% 93 36 30 83% 6 17% 6 17% 94 40 32 80% 4 10% 1 2,5% 8 20% 95 36 28 78% 4 11% 9 25% 96 40 39 98% 12 30% 12 30% 97 39...

Ngày tải lên : 08/06/2013, 01:26

10
2.9K
37

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp vẽ thêm một số yếu tố phụ trong giải toán Hình học 7

... phơng pháp chung nhất cho việc vẽ thêm các yếu tố phụ, mà là một sự sáng tạo trong trong khi giải toán, bởi vì việc vẽ thêm các yếu tố phụ cần đạt đợc mục đích là tạo điều kiện để giải đợc bài toán ... Sơn, Kiến An Một số phơng pháp vẽ thêm yếu tố phụ trong giải toán Hình học lớp 7 ===============================================...

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:26

14
2.1K
22

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp tìm cực trị đại số

... Xuân Phan 2 Tìm cực trị bằng phơng pháp phơng trình bậc hai- Nguyễn Xuân Phan 1. Về kiến thức Giải bài toán cực trị đại số thờng xuất hiện từ lớp 8, tuy nhiên tìm cực trị bằng phơng pháp phơng ... trang bị cho học sinh phơng pháp 7 Tìm cực trị bằng phơng pháp phơng trình bậc hai- Nguyễn Xuân Phan Phần ghi số Phách của PGD Tên sáng kiến tìm cự...

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:45

21
2.6K
21

Sang kien kinh nghiem ket hop cac tro choi trong giang day tieng anh

... tắc vàng trong việc dạy tiếng Anh cho thiếu nhi và thiếu niên, những đối tượng còn nhỏ tuổi, để việc dạy và học tiếng Anh có hiệu quả. Một trong nhưng nguyên tắc đó là: Chơi hơn dạy. Trong nguyên ... là gì hoặc đưa từ đó vào trong câu cụ thể để giành được điểm. Học sinh nào tìm được hết 10 số đếm giấu trong bảng từ trong thời gian sớm nhất sẽ là người thắng cuộc trong trò ch...

Ngày tải lên : 31/03/2014, 09:20

20
4.3K
27

vận dụng phương pháp nêu câu hỏi khi giảng dạy tác phẩm văn học lớp 8a3 trường thcs thị trấn

... Thị Yến Nhi Trang 25 Vận dụng phương pháp nêu câu hỏi khi giảng dạy tác phẩm văn học ở lớp 8A3 trường THCS Thị Trấn năm học 2010- 2011 * Một số lưu ý khi xây dựng câu hỏi. Khi sử dụng phương ... đồng khoa học. Giáo viên: Lê Thị Yến Nhi Trang 34 Vận dụng phương pháp nêu câu hỏi khi giảng dạy tác phẩm...

Ngày tải lên : 01/06/2014, 14:52

42
778
2

sáng kiến kinh nghiệm về phương pháp đặt câu hỏi trong thơ trử tình

... Sáng kiến Kinh nghiệm về phơng pháp đặt câu hỏi sáng kiến kinh nghiệm phơng pháp đặt câu hỏi Trong dạy thơ trữ tình A- lí do chọn sáng kiến I- Lí do chọn đề tài: 1-Cơ sở lí luận: Trong ... Phợng Sáng kiến Kinh nghiệm về phơng pháp đặt câu hỏi Ngời viết đề tài Trần Thuý Phợng TrờngTHCS Dĩnh Trì - Lạng Giang 11 Trần Thuý...

Ngày tải lên : 04/07/2014, 07:47

11
1.2K
3

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8

... Hùng Hình 8a . Hình 8b . Hình 8c . Giả sử ta muốn vẽ ba hình chiếu của vật thể ( Hình 8c.) thì ta phải biết phân tích hình dạng của vật thể đó ra thành những phần có hình dạng có các khối hình ... án dạy vẽ hình chiếu đạt kết quả cao, giúp các em nắm đợc kiến thức cơ bản ở SGK nên tôi chọn đề tài : Phơng pháp vẽ hình chiếu trong môn học Công N...

Ngày tải lên : 17/07/2014, 09:19

13
4.1K
8

Sáng kiến kinh nghiệm " Phương pháp tổ chức câu lạc bộ vật lí ở trường trung học phổ thông " ppsx

... nguỵ biện vui về vật lí - NXB VHTT 2001. [ \ 45 Tổ chức Câu lạc bộ Vật lí #" Nguyễn Quang Đông. 0982302042 Tổ chức câu lạc bộ vật lí Câu lạc bộ đợc tổ chức nhằm mở rộng tầm nhận ... nhiệm câu lạc bộ, các phó chủ nhiệm: Với câu lạc bộ vật lí ở trờng trung học phổ thông, chủ nhiệm câu lạc bộ có thể là giáo vi...

Ngày tải lên : 28/07/2014, 19:21

47
1.3K
15

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp đặt câu hỏi trong giảng dạy tác phẩm Ngữ văn 9

... số phương pháp đặt câu hỏi trong giảng dạy tác phẩm văn học theo thể loại - Ngữ văn 9 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số phương pháp đặt câu hỏi trong giảng dạy tác phẩm văn học theo thể loại - Ngữ văn ... xong tác phẩm “Truyện Kiều” của Nguyễn Du, giáo viên có thể đặt câu hỏi cho học sinh như sau: 11 Một số phương pháp đặt câ...

Ngày tải lên : 17/10/2014, 21:19

41
1.7K
13

sáng kiến kinh nghiệm GDCD 11: THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN BẬC THPT

... số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG ... pháp thảo luận nhóm ở môn Giáo dục công dân GVTH: Trang 6 Đơn vị: Trường THPT Đề tài: Một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp thảo lu...

Ngày tải lên : 15/11/2014, 15:47

21
7.4K
21

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập xác định công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ

... Sỏng kin kinh nghim gv H Th Thỳy- trng THPT Chuyờn tnh Lo Cai 1 sáng kiến kinh nghiệm năm học 2010- 2011 Đề tài: Phơng pháp biện luận xác định công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ I. ... tính t duy sáng tạo độc lập trong quá trình tiếp thu kiến thức cho học sinh, tôi lựa chọn đề tài: Hớng dẫn học sinh giải bi tập xác định công thức...

Ngày tải lên : 19/12/2014, 08:58

10
1000
1

Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh

... thủy **************************** Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử . Sáng kiến Kinh nghiệm Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của ... Thuỷ. 11 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích...

Ngày tải lên : 08/04/2015, 21:15

17
710
0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM kỹ NĂNG đặt câu hỏi TRONG GIỜ dạy hóa học

... dạng: câu hỏi đóng và câu hỏi mở. a. Câu hỏi đóng Câu hỏi đóng là câu hỏi chỉ có một dạng câu trả lời là đúng/sai hoặc có / không. 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI TRONG GIỜ DẠY HÓA HỌC Câu ... viên, học sinh với học sinh. 9 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI TRONG GIỜ DẠY HÓA HỌC - Cách thức dạy học * Giáo viên tạo ra sự tương tác...

Ngày tải lên : 06/06/2015, 15:41

19
556
2